《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合練習(xí)2_第1頁(yè)
《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合練習(xí)2_第2頁(yè)
《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合練習(xí)2_第3頁(yè)
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1、?統(tǒng)計(jì)圖的選擇?綜合練習(xí)2、選擇題.1 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,各局部占總體的百分比的和等于1A . 0 B. -C. 1D . 360°22甲、乙兩所學(xué)校男女生人數(shù)可見(jiàn)以下統(tǒng)計(jì)圖,甲校有1000人,乙校有1250人,那么 A . 10%B . 20%)4某初中八年級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生最喜歡的科目,其中42%的學(xué)生選擇計(jì)算機(jī)課,那么反映在A .甲校的女生與乙校的女生一樣多B. 甲校的女生比乙校的女生少C. 甲校的女生比乙校的女生多D .甲校與乙校共有女生1250人3.老師將某班一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分為A, B, C, D四個(gè)等級(jí),繪制成如下圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖,貝U A等級(jí)所占的百分比為扇形統(tǒng)計(jì)圖上時(shí),其扇形圓

2、心角的度數(shù)是D. 151.2A . 42°B . 75.6 °C . 1005 .如圖是某班學(xué)生最喜歡的球類活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,那么以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A .該班喜歡排球與籃球的學(xué)生一樣多B .該班喜歡其他球類活動(dòng)的人數(shù)為5C.該班喜歡乒乓球的學(xué)生最多D .該班喜歡乒乓球的人數(shù)是喜歡排球人數(shù)的1.5倍二、填空題.6.某班同學(xué)參加植樹(shù),第一組植樹(shù) 15棵,第二組植樹(shù)18棵,第三組植樹(shù)14棵,第四 組植樹(shù)19棵.為了把這個(gè)班的植樹(shù)情況清楚地反映出來(lái), 應(yīng)該制作的統(tǒng)計(jì)圖為統(tǒng)計(jì)圖.7地殼是由很多元素組成的,其中各種元素的含量相差很大,要使人一目了然地粗略地知道地殼是怎樣由多種元素組

3、成的,采用 統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示這些數(shù)據(jù)比擬好.&空氣是由多種氣體混合而成的,教師為了簡(jiǎn)明扼要地向?qū)W生介紹空氣的組成情況,使用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)比擬好.9要反映一天內(nèi)氣溫的變化情況,宜采用 統(tǒng)計(jì)圖.10. 如圖是小明家今年1月份至5月份的每月用電量的統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)此推斷他家這五個(gè)月的月平均用電量是度.三、解答題.11. 如下圖的是某校七年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)生人數(shù)情況,答復(fù)以下問(wèn)題:(1) 從這兩幅圖中你能得到什么信息?(寫(xiě)兩條即可)(2) 有人說(shuō)“七年級(jí)男生人數(shù)比八年級(jí)男生人數(shù)多,這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.12. 如圖是某中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生到校方式的扇形統(tǒng)計(jì)圖.I 聘目和車(chē)乘公共汽車(chē)(1)求步行人數(shù)與乘公共

4、汽車(chē)人數(shù)之比;(2)假設(shè)騎自行車(chē)人數(shù)為 364人,求初一年級(jí)學(xué)生總數(shù).13. 某中學(xué)為了了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽 毛球、籃球和排球四個(gè)方面調(diào)查了假設(shè)干名學(xué)生,在還沒(méi)有繪制成功的“折線統(tǒng)計(jì)圖與“扇 形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)你根據(jù)已提供的局部信息解答以下問(wèn)題.(1) 在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?(2) “羽毛球所在的扇形的圓心角是多少度?(3) 假設(shè)該校有學(xué)生1200名,估計(jì)愛(ài)好乒乓球運(yùn)動(dòng)的約有多少名學(xué)生?參考答案一、選擇題.I. C.2. A.3. D.4. D.5. B.二、填空題.6條形.7 扇形.8.扇形.9折線.10. 144 .三、解答題.II. 解:1八年級(jí)男生人數(shù)和女生人數(shù)相等;七年級(jí)男生人數(shù)和女生人數(shù)之比為3 :2.2這種說(shuō)法不對(duì).要比擬兩個(gè)年級(jí)的男生人數(shù),必須知道兩個(gè)年級(jí)各自的人數(shù),只知道百分比是不能確定具體人數(shù)的,扇形大小與具體數(shù)量沒(méi)關(guān)系.12. 解:1步行和乘公共汽車(chē)的人數(shù)的比=25% : 10% = 5 : 2.2學(xué)生總數(shù)=364十65% = 560 人.13. 解:1 80-40% = 200 名.202100% =10% , 1 20% 40%

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