部編版四年級上冊期末專題復(fù)習(xí)：課外閱讀訓(xùn)練及答案

1、部編版四年級上冊期末專題復(fù)習(xí)：課外閱讀訓(xùn)練雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我： “你看， 雨水都濺在身上了?！?我沒理會，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西： “爸爸， 你看！ 屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的。”“是嗎？”爸爸故意驚奇地問：“雨水有那么大的盡兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個地方，漸漸地就打出小窩來了?！苯又职?/p>

2、又說，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功的?！甭犃税职值脑挘倚睦锵耄阂肋h(yuǎn)記住滴水穿石的啟發(fā)。1. 給本文命一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。2. “我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用用波浪線劃出文中的句子回答。）3、用“”標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。3. 聯(lián)系這篇文章回答：爸爸為什么要“故意”地發(fā)問？讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期旺期 中期）?？蛇@時，常常因為土壤比較（干旱干燥），水

3、分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1 、從下面選出合適的題目填在題前橫線上。竹 竹筍竹林竹器2、把短文中兩處括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。3、給“日”字只添一畫寫出不同的常用字，至少寫出4 個。這些字是：、 、 、 _4、“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母_，用部首查字

4、法先查_部，再查_畫。5、第二自然段的第一個句子是一個（）。A、疑問句B、設(shè)問句C、反問句6、能讀全文后，選擇正確的序號填入下面的括號內(nèi)。竹林新竹春筍（ ）一夜之間能長一、二尺，（ ）不到一年能長成（）7、選字填空：這篇短文介紹竹的用途的順序是（）（ ）（ ）【梢竿 葉】8、本文主要寫了竹（），贊揚(yáng)了竹（）。A、成材迅速B、無私奉獻(xiàn)C、用途廣泛D、默默無聞（三）漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，

5、真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1 、 寫出下列詞語的反義詞。沉睡（） 安靜（） 豐收（）2 、讀短文，補(bǔ)充詞語。色彩（） 顏色（） 熱鬧（） 生機(jī)（） 美不（） 豐碩（）3 、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：擬人句：4 、短文的第1 自然段與下文的關(guān)系是。5、短

6、文按順序描寫了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。春天： ，夏天： 秋天： ，冬天：7、讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（四）一流風(fēng)景勝地漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以?山青、水秀、洞奇、石美?四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上

7、的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位臵，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。習(xí)題1 、 給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“”。猶如：（1 ）如同（ 2）還 陶醉：（1 ）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。2、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括號。（ 1 ）全世界一致認(rèn)為。（）（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。（）3、用“”畫出描寫水中倒影的語句。4、細(xì)讀短文，填空。（ 1 ）桂林山水以四絕聞

8、名中外。（ 2）“漓江景色之奇”主要指 5、給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“”。（1 ）描述了桂林山水的美麗景色。（）（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）（ 3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（）（五）莫干山的蟬鳴到莫干山避（bp）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒?吱啦?一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是， 夜空中就只充盈（ y ngy n）著這?吱啦啦、吱啦啦?的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（f f n）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒

9、，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（sh s）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然又是一個突然， 停了。 漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。1 、我會給文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2 、寫出下列詞語的近義詞。寂靜（ ）仿佛（ ）突然（ ）3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。5. 漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴？（縮句）（六）美麗的香山公園秋天的

10、香山總是那么美麗，令人陶醉。早晨，我們乘車到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下車，我立即 （ j j ）奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的（） 在燃燒， 又像天邊飄落下來的一片（） 罩 （zh o ） 住整個山林。我們爬到半山腰，近看黃櫨(l ) 樹， 那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上，橢 (tu ) 圓形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。這真是 霜葉紅于二月花 啊 ! 時不時飄落下來的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。我們爬到山頂，眺望山下，滿山火紅。蜿蜒的盤山路，像條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這

11、時，我仿佛臵身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是萬山紅遍，層林盡 (j n j n)染 。1 、判斷文中紅字的讀音，在正確的讀音下畫 。2、聯(lián)系上下文，在文中的括號中填上適當(dāng)?shù)脑~語。3、把文中描寫紅葉的語句用 畫下來。4、照樣子，寫詞語。一片片、 、 紅彤彤、 、 密密麻麻、 、 5、你喜愛香山的紅葉嗎?請你用一兩句話表達(dá)一下你的感受。6、摘錄文中一個你喜歡的句子，并談?wù)勀阆矚g的理由。(七)華盛頓的故事美國的開國總統(tǒng)是喬治. 華盛頓。華盛頓小時候非常頑皮。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。他一會兒在這兒試試，一會兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花

12、園。(他舉起小斧頭，來吧 我的朋友我要在你身上試試斧頭說著一斧頭砍了下去只聽 咔嚓 一聲那小樹便成兩截躺在地上) 嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了 誰知，這一砍不要緊，可真闖了禍。 這株小櫻桃樹是爸爸花高價買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗的。 這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰在搞破壞，生氣地說：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰砍的樹，我要，嗯，我就要爸爸說這話時，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭。后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過?！鞍职郑?請您懲罰我吧，這錯事時我親手干的，主要是想試一試這把斧頭

13、鋒利不鋒利，所以我就，爸爸一把摟住小華盛頓非常激動地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！闭\實的華盛頓長大后，終于成為美國的第一位總統(tǒng)。1 、在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方（文中加括號段）填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、寫出近義詞和反義詞。（ 1）錯誤：近義詞（）反義詞（）（ 2）喜歡：近義詞（）反義詞（）3、照樣子，寫詞語（4分）美滋滋：、 、 恭恭敬敬：、 4、 按要求改寫句子。華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。（改成 “被字句 ”） 5 、“爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話？6、 讀了這篇短文，你還讀

14、懂了什么？期中考試，我數(shù)學(xué)得了98 分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（ju n qun）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個冠軍！”媽媽接過試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mm）成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應(yīng)扣兩分，請老師驗證?！甭淇钍菋寢尩拿印Ｎ铱戳藡寢寣懡o老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：

15、“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯了，把 7.89 寫成了 78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計算，而誠實是一個人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？”媽媽的一番話，使我深

16、受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距1 、 寫出下列詞的反義詞。誠實（） 得到（） 抗議（）2、給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方（文中藍(lán)色字）加上標(biāo)點(diǎn)。2 、 劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。4、在文中找出四字詞語來。5、看看下面加黑的詞語，再仿照下面的例子造句。媽媽有個習(xí)慣，凡是 她簽字的卷子，她都 要認(rèn)真檢查一遍。6、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié) 果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也

17、不見。大家都很著急。一天， 同班的一男孩對自己的媽媽說：“ 我想把頭發(fā)全剃光，這樣， 。媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡快。1 、在文中的括號里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語。2、在文中的橫線上，把這個男孩的話補(bǔ)充完整。3、我會寫出反義詞。漂亮（ ）激動（ ）接受（ ）歡快（ ）4、文中劃線句子的“這情景”，指的

18、是怎樣的情景？5、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。6、讀了這篇短文，你有些什么感受？請寫下來。（十）購買上帝的男孩一個小男孩捏著1 美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常

19、奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問： “你有多少錢？”“ 1 美元。 ” “孩子， 眼下上帝的價格正好是1 美元。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶 “上帝之吻”牌飲料說：“ 。邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道： “叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董

20、事長的位臵上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 。為了救您，他拿1 美元到處購買上帝感謝上帝，是他了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1. 劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。2. 聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說 。3. 在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是 )4. 為第 4 自然段補(bǔ)寫老頭說的話。5. 通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個、

21、 的孩子。6. 讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。131. 示例：滴水穿石2. 屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個小窩？3. 無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功的。4. （ 1）讓我養(yǎng)成學(xué)會思考，善于觀察的好習(xí)慣。（2）做任何事都要有恒心，只要長年累月地努力去做，就一定能成功。1. 竹2. 劃去“旺期 中期 干旱”。3. 示例：申由 甲 目 旦 舊4. Z 艸 175. B8. B D7. （竿）（梢 ）（ 葉 ）8. 三 ） 1. 示例： 沉睡（蘇醒）安靜（吵鬧）豐收（減產(chǎn)）9. 色彩（斑斕 ） 顏色（各異 ） 熱鬧（非凡 ）生機(jī)（勃勃 ） 美不（勝收 ）

22、 豐碩（誘人 ）10. 示例：比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山。擬人句：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！11. 引出下文。5.季節(jié)變化或時間6. 春天：生機(jī)勃勃夏天：熱鬧非凡秋天：豐碩誘人冬天：清秀、雋美7. 示例：想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn)，景色迷人（4） 1. （ 1 ）如同（ 2）沉迷，過分地愛好。2. （ 1）舉世公認(rèn)（ 2）目不暇接3. 那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位臵，不斷變化。4. （ 1）山青、水秀、洞奇、石美（ 2）峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊；山光水色之變化。5. （ 3）（5） 1. y ng f 2. 示例：熱鬧好像忽然3. 句子范圍：粗聽，一成不變，饒有興趣。突然又是一個突然指揮棒似的。4. 句子范圍：有些，嘰哩喳、嘰哩喳?男高音的氣概。5. 蟬兒閉了嘴。（6） 1.j j n 2. 大火火燒云3. 句子范圍：那一片片紅葉精心涂過的一樣。4. 示例：一片片：一個個、一只只、一雙雙。紅彤彤：白茫茫、綠油油、黑乎乎。密密麻麻：高