部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1單元測(cè)試卷2帶答案【2020春】

1、、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （5 分）qn ku àizn ti nynz òu w àn z qi n hón（）（）（）（）二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫(huà)“”。（ 6 分）湊成（ chòu còu） 嫩葉（ nèng nèn） 幾痕細(xì)線（hén h éng)綠絲絳（ ti ot o） 花骨朵( g g） 一幅畫(huà)（ fú f ù)三、給多音字組詞。 （6 分）sh () zhuàn() qun(）似轉(zhuǎn)圈s() zhun() juàn(）四、小小

2、詞語(yǔ)林（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（ 6 分）（）的羽毛 （）的翅膀 （）的尾巴（）的燕子 （）的森林 （）的贊歌五、我會(huì)組詞。（6 分）穩(wěn)（ ）斑（）帶（）隱（ ）班（）戴（）聚（ ）圈（）偶（）驟（ ）倦（）寓（）六、找伙伴（連一連）。（8 分）一支羽毛一陣金光一身翅膀一束微風(fēng)一對(duì)歌曲一串美景一眼清泉一處珍珠七、句型轉(zhuǎn)換。（ 6 分）1、牽?；ㄩ_(kāi)了。（改成擬人句）2、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 （改成把字句）3、我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病句）八、閱讀。 （27 分）（一） 讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。 （ 14 分） 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)

3、帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草， 綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南 方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻 田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看 到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦（ ju àn ji àn）了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì) 線，多么像五線譜（ q p ）?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏（ zhòu z òu）的春天的贊歌。1、請(qǐng)找出文中表示顏色的詞。（ 3 分）2、“

4、都像趕集似的聚攏來(lái)”說(shuō)明 （1 分）3、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音，在括號(hào)里打“”。（ 3 分）4、“燕”按音序查字法，先查音序（）再查音節(jié)（ ），按部首查字法，應(yīng)查（ ），再查（ ）畫(huà)，用“燕”組詞 （ ） （ ） （ ）（ 3分）5、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，并說(shuō)出把比作 。這樣寫(xiě)的好處是： 我還會(huì)仿寫(xiě)一句比喻句：。（3 分）6、這篇課文表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。（ 1 分）（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。 （13 分）會(huì)飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映 山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的 花兒。一會(huì)

5、兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則） ，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的 小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛， 飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是：（4 、 填空。（ 3 分）廣闊的（ ） 圓圓的（） 幼稚的（ ）“真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！” 媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成 了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀1、在文中空白的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2 分）2、選擇（ ）里恰當(dāng)

6、的詞打“”。（3 分）3文中寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有：這么多種顏色，） 。（ 3 分）5、 你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（ 2 分）九、我愛(ài)習(xí)作。（ 30分）請(qǐng)仿照荷花把你最喜歡的一種花寫(xiě)出來(lái)。主意要寫(xiě)出這種花的形狀、顏色、氣 味和姿勢(shì)，并寫(xiě)一些你喜歡的原因。答案、看拼音，寫(xiě)漢字。 （5 分）輕快 增添 演奏 萬(wàn)紫千紅、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫(huà)“” 。（ 6 分）（còu） （ n èn） （ h én ）t o） （ g ） （ f ú ）三、給多音字組詞。 （6 分）sh （ 似的 ）zhu àn（ 轉(zhuǎn)動(dòng) ）qun（圓圈

7、）圈s （ 似乎 ）zhun（ 轉(zhuǎn)學(xué) ）juàn（ 羊圈 ）四、小小詞語(yǔ)林（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~） 。（6 分）（ 雪白）（有力）（ 可愛(ài)）（ 茂密）五、我會(huì)組詞。（ 6 分）坐穩(wěn)斑馬帶走隱藏班長(zhǎng)愛(ài)戴相聚圓圈偶爾驟降疲倦公寓長(zhǎng)長(zhǎng) ）春天）六、找伙伴（連一連） 。（8 分）一陣金光微風(fēng)一眼 清泉七、句型轉(zhuǎn)換。（6 分）1、春天來(lái)了，牽?；冻隽诵δ槨?、兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。3、我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫(xiě)作水平。八、閱讀。 （27 分）（二） 讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。 （14 分）1、請(qǐng)找出文中表示顏色的詞。（ 3 分）黃色、 綠的、 青的2、“都像趕集似的聚攏來(lái)”說(shuō)明 _春天的生機(jī)勃勃 （1 分）3、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音，在括號(hào)里打“”。（ 3 分）ju àn p z òu4、“燕”按音序查字法， 先查音序（Y ）再查音節(jié)（yn），按部首查字法，應(yīng)查（ 灬 ）， 再查（ 12 ）畫(huà)，用“燕”組詞 （ 燕子 ） （ 燕雀 ） （ 燕窩 ） （3 分）5、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，并說(shuō)出把燕子 比作 音符 。這樣寫(xiě)的好處是： 使句子更生動(dòng)形象我還會(huì)仿寫(xiě)一句比喻句： 燕子的尾巴像剪刀。（3 分）6、這篇課文表達(dá)了詩(shī)人對(duì)燕子的喜愛(ài) 的思想感情。（ 1分）（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。