部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷

1、部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷學(xué)校班級(jí)一、 填空40%，每空1 分。1、生活中有很多（第一次）。第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們（長(zhǎng)）與驚喜。2、我們都喜歡嘗試新鮮（事物來(lái)（挑戰(zhàn)）。3、（游戲 ）帶給我們快樂(lè)，（姓名成績(jī)讀書(shū)）帶給我們快樂(lè)，挑戰(zhàn)帶給我們快樂(lè)，（生活 ）處處有快樂(lè)。把生活中（快樂(lè)）的事情寫(xiě)下來(lái)，（傳遞）給大家。4、“快樂(lè)鳥(niǎo)”不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的（快樂(lè)），還有很多應(yīng)對(duì)不快樂(lè)的?。钫校┠亍?、我不僅要讓自己成為（ 快樂(lè)鳥(niǎo) ）, 還希望帶給身邊的人（ 快樂(lè) ）, 成為大家的（ 開(kāi)心果 ） 。6、 （ 春天 ） 是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié), 試著種一粒種子, 讓它和我們一起成長(zhǎng)。7、 種下了一粒小

2、小的種子, 收獲了 （ 希望 ）, 收獲了 （ 知識(shí) ）, 還收獲了 （ 堅(jiān)持 ） 。8、我要多玩（ 健康安全） 的游戲。9、童年時(shí)人人都喜歡（ 游戲 ）, 很多游戲代代相傳, 直到現(xiàn)在。10、 （ 傳統(tǒng)游戲） 換個(gè)玩法, 可以變成（ 新游戲 ）;（ 簡(jiǎn)單游戲）變個(gè)花樣 , 可以玩出更多（ 樂(lè)趣 ）!11、水走過(guò)了山川, 山川 （ 綠了 ） 。水流進(jìn)了田野,（ 秧苗 ） 長(zhǎng)了。水經(jīng)過(guò)草原,（ 牛羊 ）笑了。水流進(jìn)人們的嘴里, 大家心里（ 甜了 ） 。水是 （ 地球 ） 的血液 , 是 （ 生命 ） 的源泉。我們應(yīng)該珍惜每一滴水。12、空氣好, 可以到 （ 戶外 ） 多運(yùn)動(dòng) , 空氣不好時(shí), 要

3、避免戶外運(yùn)動(dòng)。13、如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為, 可以撥打（ 12369 ） 環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。14、地球是我們的（ 家園 ）, 需要我們 （ 愛(ài)護(hù) ） 她。15、你我都有大拇指, 豎起來(lái)是 （ 你真棒 ） 。16、找到適合自己的（ 學(xué)習(xí)方法）, 我們都能學(xué)得好。17、 （ 堅(jiān)持 ） 能讓我們克服困難, 讓我們有更多的（ 收獲 ） 。我們一起來(lái)堅(jiān)持。18、分享方法很重要, 關(guān)鍵還是要（ 做到 ） 。同學(xué)同學(xué), 就是要（共同學(xué)習(xí)） , 一起進(jìn)步。我們來(lái)互相幫著學(xué)。二、判斷題。下面說(shuō)法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。 20%1、 我 第 一 次 炒 菜 ,把 菜 燒 煳 了 ,下 次 記

4、得 把 火 關(guān) 小 一 點(diǎn) 。( )2、 我做了個(gè)環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽嗎, 我很快樂(lè)。()3、 看 到 老 師 拿 著 一 堆 本 子 , 我 笑 著 走 開(kāi) 了 。 (×)4、“快樂(lè)鳥(niǎo)”不僅能發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)，還有很多應(yīng)對(duì)不快樂(lè)的小妙招。 ()5. 泰國(guó)的椰殼鞋游戲好有創(chuàng)意。()6. 有時(shí)候換的角度想一想，不開(kāi)心的事也會(huì)變得開(kāi)心了。( )7. 土 豆 喜 歡 長(zhǎng) 在 水 里 。( × )8. 電 腦 游 戲 新 鮮 刺 激 真 好 玩 。( ×)9. 玩 捉 迷 藏 時(shí) 躲 在 衣 柜 里 安 全 又 不 易 被 發(fā) 現(xiàn) 。 ( ×)10. 、 用 完 水

5、及 時(shí) 關(guān) 水 龍 頭 。( )三、選擇題20%1、下面( ) 可以自己大膽嘗試。下腰超市買(mǎi)東西游泳2、 ( ) 活動(dòng)有危險(xiǎn), 要有大人保護(hù)。翻跟頭跳長(zhǎng)繩3、在() 玩安全。在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧在大樹(shù)下下棋在池塘邊放風(fēng)箏4、下面() 是安全玩具。傷人飛鏢電人玩具積木5、下面的物品是紙制成的有( ) 。(多選)書(shū)本紙箱掛歷毛巾6、下面可以制成紙的原料有( ) (多選)蘆葦樹(shù)木廢報(bào)紙麥秸稈7、 我國(guó)古代的( ) 改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。蔡倫畢生張衡8、下面哪些方法能學(xué)得好( )不會(huì)做的題目就空著。做完作業(yè)不用檢查。小組討論很積極。9、下面( ) 不能幫助同學(xué)進(jìn)步。同桌做小動(dòng)作, 我提醒

6、他，同桌字寫(xiě)不好, 我告訴他要坐直。把作業(yè)拿給同學(xué)抄。10、哪種做法不珍惜水: ()、洗澡時(shí)總開(kāi)著水龍頭。、洗水果的水能再次使用。用過(guò)的水還可以沖廁所。、用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。四、簡(jiǎn)答題。20%1、怎樣才能做一個(gè)人人喜歡的“開(kāi)心果”說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的。1答：在家里幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，我就是媽媽的開(kāi)心果；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難了，我?guī)椭?，我就是同學(xué)的開(kāi)心果；運(yùn)動(dòng)會(huì)上我踴躍報(bào)名，為班級(jí)爭(zhēng)光，我是我們班的開(kāi)心果；上課時(shí)，我認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，我是老師的開(kāi)心果。(言之有理即可，答出兩點(diǎn))2、 說(shuō)一說(shuō) , 什么是環(huán)保 答：環(huán)保就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)保就是節(jié)約，不浪費(fèi)(這句話必答，并且 可以拓展)五、判斷。( 對(duì)的打“

7、” , 錯(cuò)的打“ X ” , 每題 2 分 , 共 20 分 )1、 誰(shuí)只要能把大家逗樂(lè), 誰(shuí)就是“開(kāi)心果”。 ( X )2、小明決定挑戰(zhàn)自己, 一個(gè)人到大河里游泳。( X )3、“丟手絹”是我們喜歡的一種傳統(tǒng)游戲。( ) 4、跑步時(shí), 要穿運(yùn)動(dòng)鞋, 系好鞋帶。( )5、麗麗想做一個(gè)布偶, 把媽媽最喜歡的絲巾剪下了一塊。(X )6、在大膽嘗試的過(guò)程中也要講方法。( )7、 我最喜歡我的恐龍玩具了, 不要分給其他小朋友玩。(X )8、 我有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng), 不怕苦、不怕難、不膽怯。( )9、能努力為班集體這個(gè)“家”做事。( )10、堅(jiān)持好習(xí)慣, 努力改掉壞習(xí)慣。( )六、連一連, (

8、每連對(duì)一題2 分 , 共 22 分 )碎片拼圖德國(guó) (提示： 碎片拼圖 -英國(guó) 蹺蹺板 -韓國(guó)， )翹翹板美國(guó)交通游戲韓國(guó)過(guò)家家英國(guó)七、填一填。（每空2 分，共 20分）1、每個(gè)國(guó)家都有自己的（傳統(tǒng) ）游戲。2、 生活中有很多（ 第一次） 。 第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們（ 成長(zhǎng) ）與驚喜3、清新（空氣）是個(gè)寶。4、我國(guó)古代的（蔡倫 ）改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了（ 巨大 ）貢獻(xiàn)。5、（節(jié)能 ）產(chǎn)品（綠色 ）用品是我們的環(huán)保搭檔。6、同學(xué)同學(xué)，就是要共同（學(xué)習(xí) ），一起（進(jìn)步 ）。我們來(lái)互相幫著學(xué)八、判斷。（對(duì)的打，錯(cuò)的打×，每題 2 分，共 20 分）1 、父母有撫養(yǎng)孩子的責(zé)任

9、，我們長(zhǎng)大了也有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。（ ）2、插秧時(shí)，爸爸忙得連吃飯都顧不上，我去給他送飯。（ ）3. 日本的椰殼鞋游戲。（× ）4有時(shí)候換的角角度想一想，不開(kāi)心的事也會(huì)變得開(kāi)心了。（）5、父母呼，應(yīng)勿緩。出必告，反必面。（ ）6、同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館看書(shū)，可以大聲說(shuō)笑。（）7、我看電視時(shí)，把聲音放小一點(diǎn)。（）8、保護(hù)水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)?。ǎ?、我們拒絕吃國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物。（）10、少用塑料袋，多用布袋是低碳生活方式。（）九、 選擇。 （將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題 3 分， 共 24 分。 ）1、在家做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題時(shí)，我會(huì)（B ）。A、空著不做B 、認(rèn)真思考后再求助C

10、 、直接問(wèn)爸爸媽媽2、遇到不愉快的事情，我們可以（B ）。A、對(duì)父母發(fā)火B(yǎng) 、寫(xiě)在日記里C 、獨(dú)自生悶氣3、下面（C ）方法能保護(hù)牙齒。A、堅(jiān)硬的東西B 、吃甜食C 、定期換牙刷4、馬上放暑假了，怎樣安排合理（A ）。A、合理安排玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間B 、每天看動(dòng)畫(huà)片C 、玩?zhèn)€夠5、（ A ）是我國(guó)小朋友喜歡的一種傳統(tǒng)游戲。A. 猜燈謎B.制作南瓜燈C.玩芭比娃娃6、玩捉迷藏，麗麗讓玲玲不要藏在衣柜里，因?yàn)椋˙ ）。A. 容 易 被 找 到B. 透 氣 性 差 ， 容 易 暈 倒C. 光線暗7、春天是個(gè)（B ）的好季節(jié)。A. 豐收 B. 種植 C. 堆雪人8、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則不合理時(shí)，我們應(yīng)該（C

11、必須尊重它C. 重新制定公A. 不再玩這個(gè)游戲了B.平合理的游戲九、連線（6 分）要節(jié)制吃中藥打游戲十、寫(xiě)一寫(xiě), 畫(huà)一畫(huà)。（30 分）要挺住1、 同學(xué)們，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人在游戲時(shí)存在安全隱患，應(yīng)該及時(shí)勸阻。面對(duì)下面的情景，你會(huì)怎么說(shuō)呢看看誰(shuí)能當(dāng)安全警示員。 分）18我想對(duì)他們說(shuō)：不能在電線邊上放風(fēng)箏，要到 寬敞沒(méi)有障礙物、安全的地方。我想對(duì)他們說(shuō)：在電梯、 樓梯行走時(shí)不能打鬧，這樣很危險(xiǎn)。2、我和媽媽出去買(mǎi)菜，我們拿著菜籃子，不用塑料袋，那么菜籃子和我就是環(huán)保小搭檔。小朋友們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)你的環(huán)保小搭檔吧?。ǚ郑┪?+（） =環(huán)保小搭檔部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題填空題：1 、第一次多嘗試、多練

12、習(xí)，大家一起來(lái)挑戰(zhàn)。2 、 生活中有很多第一次，第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們成長(zhǎng)與驚喜。3 、游戲帶給我們快樂(lè)，讀書(shū)帶給我們快樂(lè)，挑戰(zhàn)帶給我們快樂(lè)，生活處處有快樂(lè)。4 、我們不僅要讓自己成為“快樂(lè)鳥(niǎo)”，還希望帶給身邊的人快樂(lè)，成為大家的開(kāi)心果。 “快樂(lè)鳥(niǎo)”不僅能發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)，還有很多應(yīng)對(duì)不快樂(lè)的小妙招呢！5 、春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。試著種下一粒種子，讓它和我們一起成長(zhǎng)。6 、玩游戲要安全的玩。每個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)游戲，例如泰國(guó)的椰殼鞋游戲。我們來(lái)做安全提示牌，放到可能會(huì)有危險(xiǎn)的地方，讓大家玩得更安全。7 、清新空氣是個(gè)寶。8 、國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹(shù)造林，保護(hù)林木。9 、紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一

13、，我國(guó)古代的蔡倫改進(jìn)了造紙方 法。10 、地球是我們的家園，需要我們愛(ài)護(hù)她。環(huán)保就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是節(jié)約不浪費(fèi)。如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打12369 環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。11 、相信自己行，我才可能行，不能只說(shuō)行，努力才能行。12 、學(xué)習(xí)要有方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們都能學(xué)得好。分享方法很重要，關(guān)鍵還是要做到。同學(xué)同學(xué)就是要共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。13 、堅(jiān)持才會(huì)有收獲，堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更大的收獲。14 、逆水行舟不進(jìn)則退。我會(huì)答：1、 在這樣的情況下，你會(huì)怎么辦比如：（ 1） 媽媽在做家務(wù)，腰好疼（3）爺爺在發(fā)火（4）妹妹在哭泣2、玩游戲也要安全地玩。這里安全嗎（ 1）在池塘邊放風(fēng)箏（2）在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧（3）在陡峭的山崖上攀爬（4）在大樹(shù)下下棋。3、怎樣可以節(jié)約水洗澡時(shí)不要總開(kāi)著水龍頭，洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用，