幼兒園男幼師自我評價

1、幼兒園男幼師自我評價幼兒園男幼師自我評價第一篇：幼兒園男幼師自我評價我是一個活潑開朗的男生，在幼兒園是個很特殊的性別。但我覺 得幼兒園不能缺少男幼師，否則會使幼兒園缺少陽剛之氣。我的出現(xiàn) 就是為了改變這一現(xiàn)象。我個人認為我的工做態(tài)度很好，老師們對我 的評價也比較高。我很喜歡小朋友，在多個幼兒園實習(xí)工作的地方我總是最受孩子 們歡迎的。這使我堅信 男生做這個行業(yè)很適合也很重要。期間要離園 我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們舍不得充滿朝氣的幼兒園我是一個適合幼兒園工作的男孩，雖然我比較高，但是這樣并不 能拉開我和小朋友的距離。只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進入貴園我相信通過努力和 園長的栽培我一定能

2、夠把小朋友教的更好。第二篇：淺析幼兒園男幼師的專業(yè)發(fā)展成長淺析幼兒園男幼師的專業(yè)發(fā)展成長幼教界關(guān)于引導(dǎo)和培養(yǎng)男教師的必要性在理論上已有共識，但目 前我國幼兒園男教師仍屬稀缺資源，需求缺口很大。以江蘇省為例。 201X年該省教育廳新聞發(fā)言人稱，目前該省幼兒園教師的性別結(jié)構(gòu)比 例平衡依然嚴重，男女教師性別比達到 1:99,若要實現(xiàn)為全省每所公 辦幼兒園培養(yǎng)1名男教師的目標(biāo)，以全省學(xué)前教育專業(yè)每年招收 300 男生計，需要14年。另一方面，在崗男教師的職業(yè)穩(wěn)定性不設(shè)施。8、對認真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予（獎 勵）；對不履行職責(zé)的應(yīng)給予；情節(jié)嚴重的應(yīng)給予（行政處分 ）；構(gòu)成 犯罪的

3、，由司法機關(guān)依法追究（ 刑事責(zé)任）。9 .幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的（家庭教育環(huán)境）、向家長宣傳（科學(xué)保育）、（教育幼兒的知識），共同 擔(dān)負教育幼兒任務(wù)。10 .幼兒園應(yīng)建立（工作人員名冊）、（幼兒名冊）和其他統(tǒng)計表 冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。11、幼兒園應(yīng)密切同（社區(qū)）的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育知 識，并支持（社區(qū)）開展有益的文化教育活動。爭?。ㄉ鐓^(qū) ）支持 和參與幼兒園建設(shè)。12、幼兒園夏季要做好（防暑降溫）工作，冬季要做好（防寒保 暖）工作，防止（中暑）和（凍傷）。13、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（相互滲透），（有機結(jié)合）。14、幼兒園

4、教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)展的（規(guī)律），符合幼兒的（年齡特點），注重（個體差異），因人施教，引導(dǎo)幼兒 個性健康發(fā)展。15、幼兒園教育工作面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持（積極鼓 勵）、（啟發(fā)誘導(dǎo)）的正面教育。16.幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，幼兒園可采取多種形 式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法，定期召開（家 長會）并接待家長的（來訪和咨詢）16、 幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點的（桌椅）、（玩具架）、（盥洗衛(wèi)生用具），以及必要的教具玩具。17、幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得 幼兒園（園長崗位培訓(xùn)合格證書 ）。18、幼兒園教師必須具有教師資格條例規(guī)定的。1

5、9、幼兒園應(yīng)制定年度工作計劃，定期部署總結(jié)和報告，每學(xué)年應(yīng) 向（行政主管部門）和（教育行政部門）報告工作，必要時隨時報 告。21 .培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（ 科學(xué)）領(lǐng)域的目標(biāo)。二、選擇題：22、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不 得少于（d）。a.4小時b, 3小時.5小時d.3小時半23、幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護和（ a）; 建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事 故。a.檢查制度b.管理制度,安全制度d.消防制度24、幼兒園應(yīng)和（d ）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育 的相互銜接。a.家長b.學(xué)校 社區(qū)d小學(xué)25、尊重、愛護幼兒

6、，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼 兒人格等損害幼兒（a）的行為。a身心健康b身體健康心理健康d思想健康26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班 （b）人。a 35b 3040d2527、（d）在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。（a）共青團（b）家長委員會（）各教研中心（d）黨28、幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒暑假期間，以為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法又舉辦者自定（a）保育和教育相結(jié)合（b）便于管理（）尊重幼兒權(quán)利（d）不影響家長工作29 .幼兒園管理規(guī)程由（）負責(zé)解釋。（a）全國人民代表大會（b）國務(wù)院（

7、）國家教育委員會（d） 省、自治區(qū)、直轄市教育廳30 .幼兒園管理規(guī)程自（）起實施。（a） 1997年 9月 10 日（b） 1997年 6 月 1 日（）1996年 6 月 1 日（d） 1989年6月5日31 .幼兒的語言能力是在（d）中發(fā)展起來的？a.想象b,讀書,寫字d,運用32 .幼兒語言的發(fā)展與（）密切相關(guān)。a.情感b.經(jīng)驗,思維d,社會交往能力a、b、d33、加強冬季鍛煉，要充分利用（）等自然因素，以及本地自然環(huán) 境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。a,雨水、陽光、地勢b.教室操場,日光空氣水d,太陽空氣 水34、幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的

8、常 規(guī)，堅持一貫性，一致性和（）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步 的生活自理能力。a綜合性b靈活性全面性d啟蒙性b35、組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條 件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運用集體或個別活動的形式， 為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的（），促進每個幼兒在不同 水平上得到發(fā)展。a.結(jié)果b過程目標(biāo)d經(jīng)過b36、 幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（）為主，注重 潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。a.生活習(xí)慣b學(xué)習(xí)習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣d行為習(xí)慣d37、幼兒園家長委員會的主要任務(wù)（）。（a）幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作；（ b）反 映家長

9、對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng) 驗；（d）監(jiān)督審查各項財務(wù)支出。ab38、幼兒園家長委員會在（）的指導(dǎo)下工作。上級主管部門 （b）教育行政部門業(yè)主（d）幼兒園園長d39、幼兒園實行（）負責(zé)制。（a）各班（b）行政教育部門（）園長（d）社區(qū)三、問答40.幼兒的健康可以分為哪兩部分？答案：身體健康和心理健康。41 .幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是哪個領(lǐng)域的目標(biāo)？答案：健康領(lǐng)域。42 .教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么？ ？ ？ ？回答：教師是活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者43 .請你說說影響幼兒教育資源都有哪些？ ？ ？ ？答一、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求。二

10、幼兒同伴群 體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作 用。三教師的態(tài)度和管理方式。四、家庭。五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源。44.請你說出社會領(lǐng)域的教育目標(biāo)？答；1 .能主動地參與各項活動，有自信心；2 .樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3 .理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4 .能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5 .愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。45、制定幼兒園教育指導(dǎo)綱要的法律依據(jù)是？答案：中華人民共和國教育法；幼兒園管理條例；幼兒園工作規(guī)程。46 .幼兒園教育內(nèi)容可以相對分為哪五個領(lǐng)域？ ？ ？ ？答案：健康、語言

11、、社會、科學(xué)、藝術(shù)。47 .孩子對數(shù)與量的認知是哪個領(lǐng)域的內(nèi)容？科學(xué)48 .科學(xué)教育活動最重要的目標(biāo)是什么？回答：重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望49 .請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、50 .請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？答：1 .能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2 .喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3 .能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。51.請你說出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？答：1 .對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2 .能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3 .能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；4 .能從生活和游

12、戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和 有趣；5 .愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有 初步的環(huán)保意識。56 .請你說出語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)？答：1 .樂意與人交談，講話禮貌；2 .注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3 .能清楚地說出自己想說的事；4 .喜歡聽故事、看圖書；5 .能聽懂和會說普通話63、什么是幼兒園的教育活動？ ？ ？ ？答：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼 兒生動、活潑、主動活動的教育過程。54、教育活動目標(biāo)要以什么為依據(jù)？答：教育活動目標(biāo)要以幼兒園工作規(guī)程和本綱要所提出的各 領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)。55、什么是重要的教育資源？答：環(huán)境是

13、重要的教育資源。56幼兒園應(yīng)本著什么原則爭取家長的理解與支持？答：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原 則，爭取家長的理解、支持。57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往？答：以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。58、幼兒園教育評價工作的參與者都有哪些人？答：幼兒園管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作 的參與者。59、幼兒園教育評價過程是什么？答：評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。60、教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)什么合理安排？答：教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排。幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是什么？促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，真培養(yǎng)

14、 良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。(2)發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基礎(chǔ)， 增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)初步的動手能力。(3)萌發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛勞動，愛科學(xué)的情感。培養(yǎng)誠 實，自信，好問，友愛，勇敢，愛護公物，克服困難，講禮貌，守紀 律等良好的品德，行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。(4)培養(yǎng)幼兒初步的感受美，欣賞美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 必答題。61、評價的重要依據(jù)是什么？答：評價的重要依據(jù)是平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn) 和所積累的各種作品等，。62.請你說出綱要中四個部分的總則，教育內(nèi)容與要求，組織與實 施，教育評價這四者的關(guān)系3、教育活動的內(nèi)容

15、的組織應(yīng)注重什么？答：教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律，各 領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性， 寓教育于生活、游戲之中。64 .對于有語言障礙的兒童，我們老師應(yīng)當(dāng)怎么做？答：對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切 配合，積極地幫助他們提高語言能力。65 .社會領(lǐng)域教育的特點是具有潛移默化的特點，你對這句話是怎 么理解的？答：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感 的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個 能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語 說教。66 .教師在藝術(shù)活動

16、中的作用是什么？請給予適時、適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo)。答：教師重在激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng) 驗，使之體檢自由表達和創(chuàng)造的特點，并且根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需 要，對表現(xiàn)形式和技能、技68 .幼兒教育工作評價形式有哪些？應(yīng)當(dāng)以什么為主？答：評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進行。綜合采用觀察、談話、 作品分析等多種方法。幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主。69 .幼兒科學(xué)教育的指導(dǎo)要點？1 .幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和 探究欲望。2 .要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探 究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。3 .科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行

17、，利用身邊的事物與 現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。70、幼兒園的任務(wù)是什么？ ？ ？ ？答：幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方 面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工 作、學(xué)習(xí)提供便利條件。71、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)著？答：（一）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力 理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。（二）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的 教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。（三）關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需 要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的

18、師生互動。（四）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個 體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。（五）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障 礙，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。72、教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活？答：（一）時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩 序，又能滿足幼兒童合理需要，照顧到個體差異。（二）教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒 每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導(dǎo)的集體活動要 能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。（三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極 等待現(xiàn)象

19、。（四）建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒 學(xué)習(xí)自我管理。73、教育工作評價宜重點考察哪幾方面？答：（一）教育計劃和教育活動的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀 的基礎(chǔ)上。（二）教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí) 的積極性。（三）教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并符合其發(fā)國至亞世而女（四）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼 兒都能得到發(fā)展，都有成功感。（五）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效地學(xué)習(xí)。74、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r白評估要注意什么？答（一）明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適 宜的幫助和指導(dǎo)。（二）全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防

20、止片面性，尤其要避免只重 知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。（三）在日?；顒优c教育教學(xué)過程中采用自然的方法進行。平時 觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是 評價的重要依據(jù)。（四）承認和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同 的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。（五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。75、教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)哪些原則？答：教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：（一）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。（二）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。（三）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和

21、問題，又有 助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野附送：幼兒園的畢業(yè)感言大全四篇幼兒園的畢業(yè)感言大全四篇幼兒園的畢業(yè)感言大全四篇1時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生 活和學(xué)習(xí)了 4年，這里是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸 福的家！但我們就要畢業(yè)了，就要分別了。我真舍不得。4年前，我們牽著爸媽的手，邁著蹣跚的腳步走進了幼兒園的大 門。那時，我們猶如一張白紙，什么都不知道，吃飯要老師喂，尿尿 要老師陪，有時還哭哭啼啼，又嚷又鬧。一天又一天，4年來，老師用無私的愛溫暖我們，用淵博的知識 教誨我們，用和藹的笑臉陪伴我們。教會我們許多本領(lǐng)，現(xiàn)在我們已 經(jīng)會自己閱讀、會編故事了，會寫字、會

22、畫畫、會唱歌、會跳舞了， 會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。在歡樂的游戲中，在愉快的學(xué)習(xí)中，在甜蜜的生活中，在幼兒園 這張?zhí)厥獾臏卮仓?，我們長大了、懂事了，養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí) 慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護別人，更 要尊重和體諒他人，在這人生的第一個臺階上，我們走得越來越棒！現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥 長大了，要飛向更為廣闊的未來，但是不管我們走的多遠，我們也永 遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們 的老師，永遠也不會忘記美麗細心的鐘媽媽，在我心中，你們就是最 可親的人！在這里，我代表大一班的全體小朋友，表

23、達我們深情的謝意：親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！我們都是您的孩子，是您 手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一 起!謝謝您，老師！祝你們永遠健康、美麗、幸福！也祝幼兒園的明天更 加美好！同時也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽 ！ 謝謝你們！請相信，在將來的道路上，我們會一如既往，走得越來越 穩(wěn)、越來越好！幼兒園的畢業(yè)感言大全四篇2馬上即將畢業(yè)了，我在幼兒園里度過了一段美好的時間。一張張 照片展現(xiàn)著我們豐富多彩的學(xué)習(xí)空間，一張張掠影記錄下我們和老師 之間的溫情瞬間。永遠也不會忘記深愛過我的啟蒙老師。對即將離去 的幼兒園我心中充滿著太多的不舍情緣。感謝老師無怨無悔地教育我們！ 一堂堂生動活潑的講課讓我們學(xué)到 了很多豐富的知識，一個個新穎有趣的游戲開發(fā)了我們的智力，一次 次開心快樂的體育鍛煉增強了我們的體魄！老師既在學(xué)習(xí)中教給我們知 識，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué) 會感恩、理