二年級14郵票齒孔的故事全課

1、票票作用：寄信、文化交流、作用：寄信、文化交流、欣賞、記錄重大事件、收藏欣賞、記錄重大事件、收藏你知道讀書的要求嗎？你知道讀書的要求嗎？ 自讀課文，讀準字音，讀通句子。自讀課文，讀準字音，讀通句子。 遇到長的、難讀的詞語句子請多遇到長的、難讀的詞語句子請多讀幾次。讀幾次。 不認識的字請看該頁最后一行的不認識的字請看該頁最后一行的注音。如果還有不認識的字，請注音。如果還有不認識的字，請用鉛筆圈出來。用鉛筆圈出來。你會聽別人讀課文嗎？你會聽別人讀課文嗎？ 聽錄音機老師讀讀課文，同學(xué)們在聽錄音機老師讀讀課文，同學(xué)們在心里默讀。心里默讀。 不認識的字要寫上拼音，讀錯的字不認識的字要寫上拼音，讀錯的字要

2、及時改正。要及時改正。齒齒 枚枚 刀刀 裁裁 倫倫敦敦 酒酒 便便 撕撕 研研究究 政政 仍仍刀便 使仍求式整且而 阿切爾阿切爾 一枚郵票一枚郵票 齒孔齒孔 裁縫裁縫 倫敦倫敦 方便方便 撕開撕開 研究研究 而且而且 整齊整齊 郵政郵政 仍然仍然 針線針線 使用使用 正式正式 我來讀讀看！我來試試看！把生字詞放到課文中讀一讀。注意讀得流利、有感情。課文寫了一件什么事？我來想想看！課文寫了英國發(fā)明家阿切爾在看到一個人在沒有小刀，無法裁開郵票的情況下，用別針在郵票四周打下小孔，很順利地撕開郵票，從而得到啟示，發(fā)明了郵票打孔機的故事。1840年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一年，英國首

3、次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多枚郵票連在一起，使用的時樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多枚郵票連在一起，使用的時候，得用小刀裁開。候，得用小刀裁開。1848年，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明年，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么。家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，看樣子，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您

4、帶小刀了嗎？先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶。對不起，我也沒帶。”那個人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的那個人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是一臺機器能給阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，很容易一枚枚地撕開

5、，孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。1848年，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家年，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么。手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生看樣子，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒有找到小刀，只摸遍身上所有的衣袋，也沒

6、有找到小刀，只好向阿切爾求助：好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶。對不起，我也沒帶。”那個人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚那個人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是一阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方整張