大一醫(yī)院見習心得

1、大一醫(yī)院見習心得下面是為大家收集整理的大一醫(yī)院見習心得，歡送大家閱讀。大一醫(yī)院見習心得篇 1見習，是一種磨練 ,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 了解醫(yī)院事務的一種穩(wěn)固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生 夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多 課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的 勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工 作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的 知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大 大

2、擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真標準了操作技術，熟練應用在平常學到的操作 方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下 了深刻的印象。在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什 么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比方， CT 室里， 我們跟著老師擺體位，并熟知 CT室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做 CT等所 必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了 怎么

3、去用合理的方式與與同學搞好關系。醫(yī)學生醫(yī)院見習心得 4 篇心得體會，學習心得通過為期一個多星 期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關心，讓我 這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地穩(wěn)固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的根底。當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽 子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為 老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛剛那樣，依然真的給我講 解，那一刻

4、對老師滿懷感謝之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破寂靜的氣氛，為我們 的見習生活增添了幾分樂趣。再次走進CT室，少了一份陌生，多了一份親切 少了一份負擔，多 了一份撫慰 ;少了一份擔憂，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做 人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能 力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作 為一名醫(yī)務人員的工作任務。在見習的這段日子，我們都應該以踏實地工作作風、勤奮好學的 工作態(tài)度，認認真真做好老師給我們的每一個任務，勤勤懇懇，悉心 向上，以飽滿的精神和激情應對工作中出

5、現(xiàn)的一切困難，堅信 “艱難困 苦，玉汝于成，為今后的學習、工作打下 堅實的根底。我堅信，在以后的學習生活中，我會以一名真正的醫(yī)技師標準嚴 格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作見習 讓我獲益匪淺 !在短短的兩個星期的見習時光中，我學到了很多。 我只是一個大一的新生，也才學習了兩門根底醫(yī)學的課程，可以 說我對口腔方面的專業(yè)知識是一竅不通，但即使是這樣，我還是對這 次的見習抱有極大地熱情。我被安排在取模中心進行這次的見習，一開始的時候其實自己是 有一些失望的，因為我所向往的是正畸科，口腔內科，口腔外科等等 的大的科室，感覺離自己的理想很遙遠。但即使是這樣我還是打足了十二萬分的精力

6、去迎接我的見習生活。 剛去的時候我什么都不懂，其他醫(yī)生在看病人的時候我只能在一 旁眼巴巴的看著，收拾收拾桌子的上的雜物，清掃清掃衛(wèi)生。不知道是不是每一個剛剛來到醫(yī)院見習的人都是這樣子，剛開始的時候很緊張，想要做些什么幫助卻又害怕會幫倒忙以至于手忙腳亂。 我所在的部門是取模中心，負責提取病人牙齒的模型樣本，用于 提供應正畸科，修復科研究打模。說起來整個流程不是很復雜，先根據(jù)病人的牙弓大小確定模具的 尺寸，再將打好的取模膏均勻涂在模具上，隨后根據(jù)需要在病人口中 取模。在取模后根據(jù)所做的模型類型制作不同的牙模。這一系列的流程看起來很簡單，然而做起來卻需要一定的熟練度和技巧。我是從打樣膏學習起的。但沒

7、想到是看起來簡單做起來難，碗和調棒到了我的手里就變得不聽使喚，看起來很簡單的動作自己做起來卻發(fā)現(xiàn)難上加難，先不說 調膏了，在比例配對的方面就把握不到位，不是水太多就是膏粉太少， 以至于大陽膏經(jīng)常被我調成稀湯。在調配的過程中總是把膏子調出碗，不然就是動作太慢，還沒調 好樣膏就已經(jīng)不能用了。這樣失敗的開始讓我很是灰心。覺得一開始的熱情和自信正漸漸離開。但周圍的醫(yī)生護士們都鼓勵我，也耐心的一遍遍教我手法和技巧。經(jīng)過幾天的訓練和熟悉，我終于漸漸的掌握了要領也能像模像樣 的打模取樣了。雖然我的見習時間只有短短的兩個星期， 但我卻從中學到了許多 以前總覺得做醫(yī)生是輕松地，而病人的壓力總是很大。經(jīng)過見習之后

8、我才明白，其實很多時候醫(yī)生的壓力遠遠高于病人， 因為至少病人可以將自己托付給醫(yī)生， 而醫(yī)生卻只能依靠自己的技術, 有時候醫(yī)生在看病的時候往往比病人還緊張，害怕會弄痛病人，害怕 種種，但在外表卻要表現(xiàn)的很輕松，因為如果醫(yī)生表現(xiàn)的很緊張，那 么他的情緒會很輕易的就傳染給病人，讓診治的過程變得困難許多。而在面對不同年齡層次的病人時候也有不同的方法，對付成人往 往比較簡單，而小孩和老人那么不同。小孩子膽子比較小，所以醫(yī)生在對待兒童時應盡量將氣氛調整的 比較輕松愉快，并且對待兒童要盡量溫柔親切，以為小孩有時候害怕 之后往往會不配合治療。在對待老年人時要有耐心，老年人往往對醫(yī)生不夠信任，所以在 這時醫(yī)師就

9、應該對老年人耐心的解釋病情及治療方案。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中 我最大的收獲就是對于醫(yī)院里看病的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患 關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，一定會對我今后的 學習工作起到很大的幫助。兩個多月的見習下來，所獲頗豐，心得體會也不少。 現(xiàn)就在醫(yī)院如何學習這方面揀一兩點本人感觸較深的來談談。一、與帶教老師的溝通與交流相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知 道在醫(yī)院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復提醒 我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學問。我在省中醫(yī)見

10、習，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生 一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同 你“神侃。幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊 “可造之材，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發(fā)現(xiàn)你這塊 “和氏璧呢 ?就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解， 雖然很難講得很透徹、深入、準確 ;又如果你能及時而正確地答復出老 師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你 是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。這一點我有著切身體

11、會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。 剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所 措。時機來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問 “腰四穴是什 么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確答復了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習生的存在了。 上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作 為根底外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法那么是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。 我

12、第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地 說我們針推學院的學生是最沒素質的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學院有個師兄跟著他實習，但整 天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心， 一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。 所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備 工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候， 我就用在病房學到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診局部病人， 這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他快樂的說我 們一點都不比實習生差，后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去 看、給我講。當然以上兩種方法能

13、奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師， 遵守紀律，熱愛學習。二、自己把握時機，積極主動學習這是非常重要的。 在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內外的實習生、見習生 都很多，假設你自己不積極主動地爭取時機，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課 ;假設遇到 有病人需要搶救的時候， 你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、 怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是 珍貴的學習時機。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢開掘了。 其次，如果你的帶教老師實在忙不過來， 就別什么問題都找老師。 其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。 我在心臟內科見習的時候，就有兩個研究生 “老師，他們的根底知 識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、 也愿意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。三、學習內容的把握在病房見習時到底要學些什么呢 ?相信現(xiàn)在還 有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語 點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、 化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方