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1、.現(xiàn)代文閱讀?我的叔叔于勒?語(yǔ)段閱讀練習(xí)我的叔叔于勒閱讀選文,答復(fù)后面問(wèn)題。父親神色很狼狽,低聲嘟噥著:“出大亂子了!母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的,早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。如今把錢(qián)交給假設(shè)瑟夫,叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒楣的了,要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái),這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!她說(shuō)完就站起來(lái),給了我一個(gè)5法郎的銀幣,就走開(kāi)了。我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?他答復(fù)道:“2法郎50生丁。我把5法郎的銀幣給了他,他找了錢(qián)。我看了看他的手,那是一只滿(mǎn)是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿(mǎn)臉愁容,狼狽不堪。我心
2、里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!等我把2法郎交給父親,母親_疑心猶豫驚訝沖動(dòng)起來(lái),就問(wèn):“吃了3個(gè)法郎?這是不可能的。我說(shuō):“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。我母親嚇了一跳,直望著我說(shuō):“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿l0個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!她沒(méi)再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)。在我們面前,天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里_升跳現(xiàn)鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。1.結(jié)合語(yǔ)境,給文中橫線(xiàn)處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_2.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“狼狽意思一樣嗎?怎么解釋?zhuān)縚。3
3、.作者在寫(xiě)菲利普夫婦和假設(shè)瑟夫時(shí)各運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?反映了他們什么性格特點(diǎn)?_4.從描寫(xiě)角度看,選段寫(xiě)于勒,運(yùn)用了_描寫(xiě)。選段描寫(xiě)環(huán)境的句子是_,作用是_。5.“我即假設(shè)瑟夫在文中起何作用?_6.畫(huà)曲線(xiàn)的句子用了反復(fù)的修辭手法,這默念的三句話(huà)意思有什么異同?作者為什么重復(fù)寫(xiě)?這表現(xiàn)了“我什么心理?_參考答案:1CD2不一樣。第一個(gè)“狼狽指“受窘的樣子。第二個(gè)“狼狽指窮困到了極點(diǎn)。3作者寫(xiě)菲利普夫婦綜合運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法,生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了他們虛偽、自私、貪心、冷酷的拜金相。作者寫(xiě)“我即假設(shè)瑟夫綜合運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法,細(xì)膩地再現(xiàn)了一個(gè)富有正義感和憐憫心、純真仁慈的少
4、年形象。4側(cè)面描寫(xiě)在我們面前,天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。襯托了人物絕望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)的心情形成鮮明的對(duì)照??梢詫?duì)照前面的一段景物描寫(xiě)一并講解?!拔覀兩狭溯喆?,分開(kāi)棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。襯托出人物歡快的心情。5“我是本文的敘事線(xiàn)索。文章以“我的所見(jiàn)所聞所感組織材料,構(gòu)造全文。“我又是作品中的人物形象,是一個(gè)有同情心、有正義感的人?!拔沂欠评辗驄D丑惡靈魂的見(jiàn)證人,同時(shí)“我的行為的“純真又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋?!拔移鸺耐凶髡吒星楹拖M淖饔谩?從字面的人物關(guān)系看,“我的叔叔也就是“父親的弟弟,意思一樣。但是從排列順序分析,最后重復(fù)“我的叔叔,并在“叔叔前加一
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