現(xiàn)代文閱讀《我的叔叔于勒》語(yǔ)段閱讀練習(xí)

1、.現(xiàn)代文閱讀?我的叔叔于勒?語(yǔ)段閱讀練習(xí)我的叔叔于勒閱讀選文，答復(fù)后面問(wèn)題。父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。如今把錢(qián)交給假設(shè)瑟夫，叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開(kāi)了。我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生?他答復(fù)道：“2法郎50生丁。我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢(qián)。我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪。我心

2、里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!等我把2法郎交給父親，母親_疑心猶豫驚訝沖動(dòng)起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法郎?這是不可能的。我說(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿l0個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)。在我們面前，天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里_升跳現(xiàn)鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。1.結(jié)合語(yǔ)境，給文中橫線(xiàn)處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_2.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“狼狽意思一樣嗎？怎么解釋?zhuān)縚。3

3、.作者在寫(xiě)菲利普夫婦和假設(shè)瑟夫時(shí)各運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？反映了他們什么性格特點(diǎn)？_4.從描寫(xiě)角度看，選段寫(xiě)于勒，運(yùn)用了_描寫(xiě)。選段描寫(xiě)環(huán)境的句子是_，作用是_。5.“我即假設(shè)瑟夫在文中起何作用？_6.畫(huà)曲線(xiàn)的句子用了反復(fù)的修辭手法，這默念的三句話(huà)意思有什么異同？作者為什么重復(fù)寫(xiě)？這表現(xiàn)了“我什么心理？_參考答案：1CD2不一樣。第一個(gè)“狼狽指“受窘的樣子。第二個(gè)“狼狽指窮困到了極點(diǎn)。3作者寫(xiě)菲利普夫婦綜合運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了他們虛偽、自私、貪心、冷酷的拜金相。作者寫(xiě)“我即假設(shè)瑟夫綜合運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法，細(xì)膩地再現(xiàn)了一個(gè)富有正義感和憐憫心、純真仁慈的少

4、年形象。4側(cè)面描寫(xiě)在我們面前，天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。襯托了人物絕望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)的心情形成鮮明的對(duì)照?？梢詫?duì)照前面的一段景物描寫(xiě)一并講解?！拔覀兩狭溯喆?，分開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。襯托出人物歡快的心情。5“我是本文的敘事線(xiàn)索。文章以“我的所見(jiàn)所聞所感組織材料，構(gòu)造全文。“我又是作品中的人物形象，是一個(gè)有同情心、有正義感的人?！拔沂欠评辗驄D丑惡靈魂的見(jiàn)證人，同時(shí)“我的行為的“純真又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋?！拔移鸺耐凶髡吒星楹拖Ｍ淖饔谩?從字面的人物關(guān)系看，“我的叔叔也就是“父親的弟弟，意思一樣。但是從排列順序分析，最后重復(fù)“我的叔叔，并在“叔叔前加一