工作計(jì)劃書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

1、書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)大同小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)（ xx 學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)年度書畫興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)， 按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法 ,繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作 ,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng) .以生為本 .著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。 通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書畫的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受： 就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差” 。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 他們的學(xué)習(xí)能

2、夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。 在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組二、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操， 豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。 本學(xué)期一開始， 每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次， 對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)， 只是憑著好奇心，興趣來(lái)學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練，針對(duì)他們的不同情況， 引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)三、培養(yǎng)學(xué)生的知

3、識(shí)面：在書畫小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能， 還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書畫的基本知識(shí)，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。四、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐， 給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。 校內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)漢字書寫大賽， 書法組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績(jī)， 一二三等將的學(xué)生比比皆是。 參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽， 選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績(jī)， 拿到了一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。 葉煒皓等五位同學(xué)參加市現(xiàn)場(chǎng)毛筆書法大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。五、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生

4、的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足， 我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。 我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。六、本學(xué)期學(xué)生獲獎(jiǎng)情況；思明區(qū)第十四屆規(guī)范漢字書寫大賽： 江來(lái)軟硬筆一等獎(jiǎng)， 傅若瑩軟筆一等獎(jiǎng)、硬筆二等獎(jiǎng)，葉煒皓硬筆二等獎(jiǎng)，軟筆三等獎(jiǎng)，郭昕燁、李婧盈硬筆二等獎(jiǎng)。書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)在首屆全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽福建賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)比賽中江來(lái)等五位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在全國(guó)第十四屆全國(guó)書畫比賽中，共有二十一名學(xué)生獲一二三等獎(jiǎng)。篇二 :書法興趣小組活動(dòng)

5、總結(jié)書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)光祿小學(xué)書法組王xx-12-23儀書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)光祿小學(xué)書法組王儀為培養(yǎng)學(xué)生的書法水平， 發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的了解和熱愛，我們學(xué)校組織了每周三的書法興趣小組活動(dòng)。 為了更好的把書法興趣小組工作扎實(shí)的做好，特將工作總結(jié)如下：1、制定詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，從基本功入手，扎扎實(shí)實(shí)的開展活動(dòng)，干任何事情沒有一個(gè)計(jì)劃是不行的，書法活動(dòng)小組也是如此，學(xué)期初，我制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃， 最主要的一點(diǎn)就是書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，大約占本學(xué)期計(jì)劃的三分之二的時(shí)間。興趣主要通過(guò)看書法視頻及聽講書法奇聞?shì)W事， 加之欣賞我校的書法作品， 觀摩

6、我的書法演示等形式；基本功訓(xùn)練從訓(xùn)眼力開始，先是在水寫字帖上摩寫幾遍，后再臨帖，剛開始每臨一字可觀看二-三分鐘，到第二遍可看二分鐘，逐漸減少時(shí)間，這是一練眼，二練筆，一個(gè)筆畫，開始可少寫兩書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)三次，但要一氣呵成， 不得重復(fù)，三練欣賞，書寫完成可與字帖比較，最后，提交老實(shí)評(píng)品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點(diǎn)，還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力，本人從不主張讓學(xué)生摹帖，不知怎的摹貼，我覺得好像不太適應(yīng)（從用筆到用墨上）。2、以點(diǎn)代面，發(fā)揮示范作用。在書法活動(dòng)小組里， 要充分發(fā)揮好尖子的示范作用， 我們開辟了書法活動(dòng)專標(biāo)，定期把書法作業(yè)好的向組員展示。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受，談

7、體會(huì)，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維，又調(diào)動(dòng)了他們的積極性，使書法小組活動(dòng)開展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了，他們還都不愿離去，大部分學(xué)生都請(qǐng)求我，把自己在書法小組的練習(xí)作業(yè)拿回家， 讓他們的家長(zhǎng)看看。 由一個(gè)學(xué)生楊佳的家長(zhǎng)，看了自己的孩子書法作業(yè)后，給我打電話，說(shuō)自己的孩子這學(xué)期的字長(zhǎng)進(jìn)很快， 這是花錢也辦不到的事， 希望學(xué)校把書法課繼續(xù)辦下去，他是怕我們學(xué)校把書法課辦的半途而廢吧。3 堅(jiān)持不懈練習(xí)，爭(zhēng)取更大成績(jī)。要充分利用好每周三自習(xí)活動(dòng)課的時(shí)間，嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)輔導(dǎo)，深入練習(xí)。書法教師要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有這樣，才能輔導(dǎo)好孩子，嚴(yán)格要求孩子按照千古不變的用筆方法去練習(xí)。 我想再這樣練習(xí)一個(gè)

8、學(xué)期，在這兒舉辦的各項(xiàng)書法活動(dòng)中，定能取得好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，總體上，學(xué)生的書寫能力，得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)也得到了強(qiáng)化。 學(xué)生認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度， 得到了較好的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把我們學(xué)校的書法興書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)趣小組越辦越好。爭(zhēng)取在這兒讓單位獲取大獎(jiǎng)。不足之處是有部分學(xué)生意志薄弱，難以堅(jiān)持下去，還有部分同學(xué)買字帖不規(guī)范，毛筆質(zhì)量也較差，影響書寫，加之減負(fù)不能留較多練習(xí)作業(yè)和嚴(yán)禁收費(fèi)不能買有用的書法常用工具，致使書法教學(xué)沒有預(yù)期那么樂觀，希望下學(xué)期改進(jìn)。xx 年 12 月 23 日篇三 :書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)書法是一門藝術(shù)， 是一

9、種修身養(yǎng)性的良好途徑， 使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組， 參加人員為三至六年級(jí)全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)， 目的為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法 書法興趣小組活動(dòng)總結(jié) .在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)

10、， 執(zhí)筆輕重的調(diào)控， 書寫坐姿、站姿等要領(lǐng) ;在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平， 學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。四、開展各種書法活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)

11、期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果， 在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的， 五年級(jí)的， 六年級(jí)的等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。開展競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、 書寫水平高的學(xué)生一展才華， 以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、書法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)， 還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題， 務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味， 興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高， 自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)

12、生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。其次，學(xué)生到位的情況不是很好， 部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。在下個(gè)學(xué)期的工作中， 我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)， 把書法興趣活動(dòng)開展得更好。 篇四:小學(xué)部書法興趣小組活動(dòng)總結(jié) 書法興趣小組活動(dòng)總結(jié) .小學(xué)部書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)書法是一門藝術(shù)， 是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)， 提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段， 開展

13、書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)， 為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組， 在四年級(jí)和五年級(jí)以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng)、 字體美感較好的同學(xué)參加了書法小組，堅(jiān)持每周雙休日進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)， 執(zhí)筆輕重的調(diào)控， 書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外

14、，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平， 學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。四、開展各種書法活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果， 在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。幾名同學(xué)在我校慶“六一” 文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。受到了師

15、生、家長(zhǎng)的好評(píng)。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣五、書法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)， 還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題， 務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味， 興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高， 自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好， 部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊， 以至于書寫水平參差不齊， 給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。在下個(gè)學(xué)期的工作中， 我更

16、要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好篇五 :硬筆書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)硬筆書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期硬筆書法興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和良好的書寫習(xí)慣，通過(guò)一學(xué)期的努力， 學(xué)生在書寫能力和書寫習(xí)慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)本學(xué)期的組員是三至六年級(jí)的學(xué)生，少部分成員有較好的書法基礎(chǔ)，在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟， 大部分成員在基本筆畫方面比較生疏，所以本學(xué)期在著重訓(xùn)練基本筆畫的基礎(chǔ)上， 同時(shí)發(fā)展學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。同樣采用以前的辦法，每次上課，我都會(huì)播放李放鳴

17、老師的硬筆書法教程課件， 讓學(xué)生一邊觀看李放鳴老師的書寫一邊掌握每個(gè)字每一筆的書寫技巧。 在上課都時(shí)候， 盡量讓學(xué)生來(lái)分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn)， 我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充， 讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律， 有助于學(xué)生對(duì)同類字的書寫。 在書寫時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對(duì)自己書寫的字和例字進(jìn)行比較， 找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。二、以臨為主，提高學(xué)生獨(dú)立書寫的能力今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去讀懂字帖，怎樣去練習(xí)一個(gè)字。 在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。 所以，現(xiàn)階段對(duì)學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。每過(guò)一兩周，我就

18、要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字 1-2 張，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)能說(shuō)出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。三、重視實(shí)踐應(yīng)用為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力， 本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競(jìng)賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時(shí)多練習(xí)， 并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐練習(xí)， 然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法的運(yùn)用能力。由于時(shí)間的原因，本學(xué)期只進(jìn)行了 24 次的活動(dòng)，所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容

19、都還沒完成， 在下學(xué)期的活動(dòng)中，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用， 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨帖的練習(xí)殿市中心小學(xué)馬增華xx.12 篇六 :硬筆書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)書法興趣小組活動(dòng)總結(jié).硬筆書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)本著發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣愛好、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技藝、 提高學(xué)生的個(gè)人能力的宗旨，我們認(rèn)真組織好每周一次的硬書書法興趣小組教學(xué)，在指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí)，我們注意到：一、精選內(nèi)容這學(xué)期的硬筆書法的字帖，我們選擇了鄒慕白老師的鋼筆精品字貼，內(nèi)容從基本筆法到偏旁部首，再到小學(xué)生必背的一些古詩(shī)，循序漸進(jìn)，而在田字格里書寫的楷字，在配上要點(diǎn)解讀，非常適合我們四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)二、教給方法在書法教學(xué)中教

20、給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)， 執(zhí)筆輕重的調(diào)控， 書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣， 還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。三、加強(qiáng)訓(xùn)練漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律” 。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化” 。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲

21、不茍的品德。篇七 :書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)（xx 學(xué)年度第一學(xué)期）本學(xué)年度書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)， 按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作 ,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng) .以生為本 .著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書法的興趣：書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受： 就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差” 。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)

22、， 他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。 在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓訒ㄅd趣小組二、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操， 豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。 本學(xué)期一開始， 每周組織書法興趣小組的學(xué)生在活動(dòng)室訓(xùn)練一次， 對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)， 只是憑著好奇心，興趣來(lái)學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練，針對(duì)他們的不同情況， 引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)師生的共同努力， 全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。三、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能， 還引導(dǎo)