2022年初一班主任德育工作計劃

1、高品質文檔2022年初一班主任德育工作計劃 工作方案是完成工作任務的重要保障。我們經?？吹接行﹩T工成天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應當是否定的。查找緣由可能就是他們沒有一個合理的工作方案，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是為您整理的初一班主任德育工作方案怎么寫，僅供大家查閱。 初一班主任德育工作方案怎么寫 一、指導思想 全面貫徹黨的訓練方針，面對全體學生，對學生全面實施素養(yǎng)訓練，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的訓練，使學生能順當完成由學校到學校的過渡，并很快適應中學

2、生活。 二、工作目標 結合學校及政教處的工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 依據我班特點，特制定如下措施。 (一)樹抱負、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而 七班級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 (二)鼓舞學生樹立信念：利用班會對學生進行訓練，讓他們在學習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 (三)培育學生正確的學習方法：班主任要關懷學生

3、各科的均衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要消失偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 (四)加強班級管理，留意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面進展。 (五)嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞，調整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 (六)加強與家長聯(lián)系。消失問題好準時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。 總之，對

4、學生的德育訓練工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育訓練的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀有用之材。 初一班主任德育工作方案 一、思想訓練： 本學期初一班級，以“育人為本，德育為先”為指導思想，以培育學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培育學先做人后成才為中心，著眼于學生將來進展的潛能，實行德育生活化的策略，重視對學生進行愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為等訓練，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。 二、設計思路： 1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列訓練活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學生中涌現(xiàn)出一

5、大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 2、充分利用各種訓練實踐基地，有效組織學生參加學校組織的各項活動，培育學生良好的道德品質。 3、建設“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關系。 4、以“學會感恩，關愛他人，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。 三、詳細支配： 1、用班會進行常規(guī)訓練，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。 2、班級開展以下活動： (1)學雷鋒活動;感恩訓練活動，并列好感恩訓練工作方案。 (2)學生社會考察活動 (3)愛國主義訓練活動

6、; (4)抱負訓練活動 除此之外，在平常的日常學習生活總，也要給學生更多的指導，尤其是初一的學生，心智還不成熟，許多時候還不能夠清晰的明辨是非，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀看學生的動態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀看，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提，而是以關懷、愛惜為動身點，剛學生感受到我們的關懷。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關系，同時也讓學生更加的信任你。 以上是我預備實施的工作方案，在詳細的實踐過程中，通過學校、家長、學生的協(xié)作，共同完成。在實施的過程中如發(fā)覺問題，肯定要準時和相關人員溝通、了解狀況，進而準時處理，以便更好的實施接下來的

7、工作和學習。 初一班主任德育工作方案精選 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，結合七班級學生共性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 七班級(7)班共有學生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但七班級學生剛步入學校，還不適應學校環(huán)境，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 作為一名剛調入附中老師，接手七班級(7)班的班主任工

8、作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下： 1、時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)訓練 2、制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 3、只有學校訓練與家庭訓練有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。 5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好學校組織的假日活動、主題訓練和各項競賽。培育學生的各種力量

9、和素養(yǎng)。 四、詳細工作措施： 1、對于剛踏入七班級的學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)訓練。注意學生良好道德行為習慣的 養(yǎng)成訓練，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級"拇指獎"，注意在班級內樹立各方面的良好榜樣。 2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討討論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同

10、學形成一個良好的班風。 3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件。 4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準時告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成訓練合力，共同促進學生的全面進展。 5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想訓練。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)。 6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學習樂觀性，增進學習的效果。 7、重視培育健康

11、的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的訓練，樂觀評價學生，講究批判的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 8、加強平安訓練。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問訓練。在平常多深化了解學生，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。 9、本班特長生培育工作方面。及早發(fā)覺培育優(yōu)秀學生，關心他們確立較高目標，使之堅決信念，力爭出類拔萃。 10、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好學生的學習成果。堅持做好“談心”工作，準時鼓舞表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是

12、我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為先進集體。 工作方案是完成工作任務的重要保障。我們經?？吹接行﹩T工成天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應當是否定的。查找緣由可能就是他們沒有一個合理的工作方案，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是為您整理的初一班主任德育工作方案怎么寫，僅供大家查閱。 初一班主任德育工作方案怎么寫 一、指導思想 全面貫徹黨的訓練方針，面對全體學生，對學生全面實施素養(yǎng)訓練，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，加

13、強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的訓練，使學生能順當完成由學校到學校的過渡，并很快適應中學生活。 二、工作目標 結合學校及政教處的工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 依據我班特點，特制定如下措施。 (一)樹抱負、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而 七班級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 (二)鼓舞學生樹立信念：利用班會對學生進行訓練

14、，讓他們在學習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 (三)培育學生正確的學習方法：班主任要關懷學生各科的均衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要消失偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 (四)加強班級管理，留意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面進展。 (五)嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞，調整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科

15、保底線。 (六)加強與家長聯(lián)系。消失問題好準時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。 總之，對學生的德育訓練工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育訓練的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀有用之材。 初一班主任德育工作方案 一、思想訓練： 本學期初一班級，以“育人為本，德育為先”為指導思想，以培育學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培育學先做人后成才為中心，著眼于學生將來進展的潛能，實行德育生活化的策略，重視對學生進行愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為等訓練，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。 二、設計思路： 1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列訓練活動，

16、通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 2、充分利用各種訓練實踐基地，有效組織學生參加學校組織的各項活動，培育學生良好的道德品質。 3、建設“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關系。 4、以“學會感恩，關愛他人，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。 三、詳細支配： 1、用班會進行常規(guī)訓練，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；⒁?guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。 2、班級開展以下活動： (1)學雷鋒活

17、動;感恩訓練活動，并列好感恩訓練工作方案。 (2)學生社會考察活動 (3)愛國主義訓練活動; (4)抱負訓練活動 除此之外，在平常的日常學習生活總，也要給學生更多的指導，尤其是初一的學生，心智還不成熟，許多時候還不能夠清晰的明辨是非，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀看學生的動態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀看，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提，而是以關懷、愛惜為動身點，剛學生感受到我們的關懷。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關系，同時也讓學生更加的信任你。 以上是我預備實施的工作方案，在詳細的實踐過程中，通過學校、家長、學生的協(xié)作，共同完成。在實施的

18、過程中如發(fā)覺問題，肯定要準時和相關人員溝通、了解狀況，進而準時處理，以便更好的實施接下來的工作和學習。 初一班主任德育工作方案精選 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，結合七班級學生共性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 七班級(7)班共有學生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但七班級學生剛步入學校，還不適應學校環(huán)境，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體

19、作為主要目標。 三、主要工作及目標： 作為一名剛調入附中老師，接手七班級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下： 1、時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)訓練 2、制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 3、只有學校訓練與家庭訓練有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。 5、

20、仔細完成學校安排的各項任務，搞好學校組織的假日活動、主題訓練和各項競賽。培育學生的各種力量和素養(yǎng)。 四、詳細工作措施： 1、對于剛踏入七班級的學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)訓練。注意學生良好道德行為習慣的 養(yǎng)成訓練，以校“五項競賽”活動為杠桿，結合班級"拇指獎"，注意在班級內樹立各方面的良好榜樣。 2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討討論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形