


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、最新的中秋節(jié)活動策劃書時間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。那么如何把策劃書做到重點突出呢?下面是小編精心整理的最新的中秋節(jié)活動策劃書,歡迎閱讀與收藏。一、活動目的農(nóng)歷八月十五是我過的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。首先,通過初步了解中秋節(jié)的簡介、來歷、傳說、節(jié)日習俗,來激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭的溫暖、快樂、幸福美滿。其次,通過對節(jié)日的了解使學生們感受中國文化的特點。最后,培養(yǎng)學生收集、整理,運用資料的能力和表達能力。二、活動日期中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五日)三、活動地點教室四、活動內(nèi)容1、中秋節(jié)學習篇(1)中秋節(jié)簡介(
2、2)中秋節(jié)來歷(3)中秋節(jié)傳說(4)中秋節(jié)習俗(5)中秋節(jié)詩詞(6)中秋節(jié)民謠(7)中秋節(jié)歇后語2、中秋節(jié)活動篇主持人:老師,同學們,大家好!中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。同時它也是我們和親朋好友相聚的日子。今天,我們相聚在一起來過一個特別的有意義的中秋節(jié)。(1)詩歌朗誦主持人:中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”,每逢中秋,我們都會和親朋好友聚在一起聊天,賞月,吃月餅,品茶。而在古代的時候,就會有一些詩人,來借這個“團圓節(jié)”作詩,以此來抒發(fā)自己的情感,表達自己的思想。今天,我們就來重溫這些佳作。A個人朗誦 B組合朗誦 C集體朗誦(2)接龍游戲主持人:現(xiàn)在,我們一起來做個小游戲“詞語接龍”。游戲規(guī)則:1。以小組
3、為單位進行;2。由主持人說第一個詞語“中秋節(jié)”,第一個詞語的最后一個字是第二個詞語的第一個字,依次類推,最后必須回來第一個詞語“中秋節(jié)”。3。犯規(guī)者表演節(jié)目。(3)觀看制作月餅的視頻主持人:同學們,在中秋節(jié)吃月餅是中秋節(jié)的習俗之一,月餅的味道就不用說了,是十分美味的。但是,并不是每個人都知道月餅是如何制作出來的。今天,我們就一起來觀看一段制作月餅的視頻,同學們一定要仔細、認真的觀看呀?。ㄓ^看視頻)主持人:同學們看了剛才的視頻,我們來談談自己的想法吧!同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。(4)月餅宴主持人:今天是中秋節(jié),我相信,大家今天聚在一起是十分高興的,*班是我們的家,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體成員一起過今年的中秋節(jié)呢?大家可以把自己的月餅分享給你的家庭成員們,現(xiàn)在就行動起來吧?。ù蠹乙黄鸪栽嘛?,體會班級這個大家庭的溫暖與團圓)(5)班主任講話同學們,今年的中秋節(jié)過得特別有意義。老師感受到大家參與活動的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及對信息、資料的收集能力。通過這次活動,我們近距離接
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部出租房屋合同定金范本
- 房產(chǎn)交易三方合同托管實施細則
- 保密條款合同模板:代理合作中的商業(yè)與技術(shù)秘密
- 廣告撲克牌批量生產(chǎn)合同
- 貸款擔保合同協(xié)議
- 河南標準個人借款合同樣本規(guī)范
- 度商業(yè)合同范本:經(jīng)濟適用房交易
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本(標準文本)
- 采購供應合同書其二
- 與營銷策略的區(qū)別與應用考核試卷
- 2025年江蘇南京技師學院招聘工作人員19人高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 華東師大版七年級數(shù)學下冊“第1周周考”
- DBJ50-T-385-2023半柔性復合路面技術(shù)標準
- 職業(yè)院校教師人工智能素養(yǎng):內(nèi)涵流變、框架構(gòu)建與生成路徑
- 如何在初中數(shù)學教學中提升學生的核心素養(yǎng)
- (完整版)小學一年級數(shù)學20以內(nèi)進退位加減法(1600道題)計算卡
- 2025年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 北京2024年北京市測繪設計研究院面向應屆生招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年減速機齒輪項目投資可行性研究分析報告
- 走進李白校本 課程設計
- 2025新人教版英語七年級下單詞默寫單(小學部分)
評論
0/150
提交評論