我的數(shù)學(xué)老師《他,讓我愛上了數(shù)學(xué)》_第1頁
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1、我的數(shù)學(xué)老師一一他，讓我愛上了數(shù)學(xué)作為學(xué)生，必攻的當(dāng)然有三本課：語文、數(shù)學(xué)、英語。而在我小學(xué)的時候，最讓我頭疼的就是數(shù) 學(xué)。一至三年級，我數(shù)學(xué)最高分才八十分。每當(dāng)我看 到那些加減乘除就頭暈?zāi)垦！Ｖ率刮疑蠑?shù)學(xué)課總 是馬馬虎虎，媽媽也很擔(dān)心我，就去詢問老師。 老師去皺著眉頭說：你孩子不是很聰明，要讓他 多做做練習(xí)。媽媽就照著老師的話做了，但我看 到計算題，沒幾分鐘。心就飄到十萬八千里了。三年級的暑假，媽媽給我報了輔導(dǎo)班，但兩個月 仍然沒有絲毫成果，而且讓我更厭煩數(shù)學(xué)，看著 媽媽無奈的神情，我也不知道該做些什么。就這樣，我迎來了新的學(xué)期，誰料想，這個學(xué)期 的第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)。上課鈴響起，走進來了一

2、位人高馬大的老師，穿著一身西服，烏黑茂密的 頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。開始上課了， 他做了一番自我介紹，他姓趙，我看了他許久。這才想起來是檢查紀(jì)律的主任，聽說還很嚴(yán)厲。 這讓本來數(shù)學(xué)就不好的我開始有些害怕。在以后 的一節(jié)課堂中，我雖然一直盯著黑板，但趙老師 一眼就看出了我的心不在焉。他向我走來，我有 些不知所措，心里開始七上八下：怎么辦.完蛋 了可當(dāng)他走到我的面前，卻用那渾厚有力的手撫摸著我的頭說： 上課要認(rèn)真聽講， 不會的 可以問。頓時心理沖進一絲暖流。這一節(jié)課，我 沒有像徐庶那樣心在曹營身在漢而是認(rèn)認(rèn)真真的 聽完了這一節(jié)課。想來，趙老師也沒同學(xué)們說的 那么嚴(yán)厲。趙老師喜歡讓學(xué)生在黑板上

3、做題，每一次都會讓 我上去，已有不會的便鼓勵我，使我信心大增， 一個個原先讓我煩躁的阿拉伯?dāng)?shù)字變得活蹦亂跳，一蹦一跳的進入了我的腦海里，趙老師還喜歡搞 競賽，出上一道題，誰先答對就獎勵一個棒棒糖。 我心想：就算為了我好吃的小嘴也得第一個答對 題。慢慢的，我從第十幾名到了第七、第六、第 五.第一名。我獲得了那可屬于我的棒棒糖。就 這樣，似乎每天我都能得到棒棒糖。在以后，我發(fā)現(xiàn)，我喜愛上了數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)了他的有趣之處。四年級的期末考試，我的數(shù)學(xué)考了100分。趙老 師欣慰的笑了，我也高興的笑了。從此，數(shù)學(xué)就 像那顆棒棒糖，成為了我奮斗的目標(biāo)。一直到現(xiàn) 在，我已經(jīng)初三了，仍然對數(shù)學(xué)愛不釋手感謝您，趙老師，是您讓我愛上了

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