【推薦】安全教案范文合集6篇

1、【推薦】安全教案范文合集6篇安全教案 篇1活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。2、提高幼兒的口語表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備："安全乘車宣傳旗"一面?；顒咏ㄗh：一、談話引出"小朋友，我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會乘車，那么誰來說一下乘車時(shí)要注意什么？你是怎么做的？二、幼兒充分自由交流，討論有關(guān)乘車安全的話題，教師注意傾聽、。三、請個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？四、幼兒充分討論后，師幼共同：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外五、游戲"我說你做"。教師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為，

2、如：教師說乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。六、小小宣傳員教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì)，到其它班做宣傳。安全教案 篇2教育目的：1、增強(qiáng)學(xué)生的自我安全防護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2、提高了自我防范和辨別是非的能力，為創(chuàng)建“平安校園”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課前準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、影像資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，我們每個(gè)周五的午間欣賞是什么??？對啊，我們觀看了“為生命護(hù)航”系列短片，回憶一下，你能說說短片里講述了哪些和生命有關(guān)的內(nèi)容阿？（有關(guān)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情況，有陌生人敲門或打騷擾電話的情況，還有游

3、泳時(shí)發(fā)生溺水現(xiàn)象時(shí)的情況。）的確，人的生命只有一次，我們要切實(shí)做好各方面的安全防護(hù)。二、聯(lián)系事例提問：我們周圍的事物，什么只有一次？（引入"生命只有一次，所以生命很寶貴"這個(gè)觀念。）演示：撕一張紙的過程。告訴同學(xué)們生命有時(shí)比紙還脆弱。3、我們周圍有許多天災(zāi)人禍威脅我們的生命安全(一)提問：我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全？壞人犯罪車禍大火地震洪水煤氣中毒等等（二）猜謎：最大的災(zāi)難是什么？（無知）所以我們要提高了自我防范和辨別是非的能力。（三）如何在天災(zāi)人禍中化險(xiǎn)為夷A、熱鬧馬路上隱藏著危險(xiǎn)不注意信號燈 不注意往來車輛 前后有車，不知所措 跨越護(hù)欄 跑步過馬路（對面有熟人

4、、買零食等） 逛街時(shí)，東張西望 不要從汽車后面突然跑出來 橫過馬路時(shí)，怎么知道汽車拐彎 雨天馬路，要萬分謹(jǐn)慎 打鬧、追逐 撿地下物品B乘坐汽車不守規(guī)矩會出事車停穩(wěn)再下車 下車注意往來車輛 頭、手不要伸出車外 緊急剎車和車門 5排隊(duì)上汽車C、形形色色的壞人 （看錄像后師小結(jié)）1缺心少肝的人口販子 以精美畫片、玩具和食品為手段誘騙 以帶小朋友去玩為借口誘騙 以請小朋友帶路為借口誘騙 以帶小朋友找爸媽為借口詐騙 以受父母之托接孩子回家為借口誘騙 以武力威脅，強(qiáng)行劫持2敲詐、騙取、搶劫孩子錢物3騙子進(jìn)家門（騙鑰匙、進(jìn)門）4如果遇到這樣的情況你該怎么做？（我們要時(shí)刻提高警惕，不能輕信陌生人的花言巧語，否

5、則生命會受到威脅。）三、師小結(jié)今天，我們通過看圖片和錄像，以及大家的交流知道了提高自我防范和辨別是非能力的重要性，老師希望在座的每一個(gè)小朋友都能從中學(xué)到一些安全防范知識。運(yùn)用我們的機(jī)智，使校園平安，讓自己安全。安全教案 篇31、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電的危險(xiǎn)性。2、教育孩子不要爬到窗臺陽臺上，讓孩子知道這樣做的后果。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動作時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的，不要模仿。3、教育孩子不要在廚房里玩，因?yàn)閺N房是一個(gè)不安全的場所，火爐、熱鍋、刀叉等等，都容易造成危險(xiǎn)。4、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識。5、教育孩子不

6、可獨(dú)自去公共場所、乘公共汽車、看電影等外出活動。6、教育孩子當(dāng)被陌生人強(qiáng)迫帶走時(shí)，應(yīng)大喊“救命”并趕快逃走。7、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。8、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，聽到敲門聲不要開門，并教導(dǎo)他這樣說：“我父母不在家，請你以后再來?！币苑栏`賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。9、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。安全教案 篇4活動內(nèi)容：安全過馬路活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。活

7、動準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌交通燈活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題。“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）3、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冎腥嘈∨笥烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？”（幼兒討論）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上

8、的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！薄凹t燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的

9、聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。附:兒歌交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動做個(gè)文明好娃娃。手指游戲一個(gè)手指一個(gè)手指，變成大山兩個(gè)手指兩個(gè)手指，變成剪刀三個(gè)手指三個(gè)手指，變成水母四個(gè)手指四個(gè)手指，變成胡須五個(gè)手指五個(gè)手指，變成海鷗，飛走了。安全教案 篇5活動目標(biāo)：1、初步了解警

10、察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒尊重、熱愛他們的情感。2、初步學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)如何進(jìn)行正確求助，培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、幼兒用書、練習(xí)冊。3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。活動過程：一、認(rèn)識警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)1、教師：今天老師請來了幾位客人，他們分別是誰？我們一看。（出示警察圖片）教師：他是誰？（警察）對了，是警察，他是干什么的？（引導(dǎo)幼兒觀察、交流。）教師：現(xiàn)在社會上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象，如偷盜、打架傷人等，警察叔叔負(fù)責(zé)教育和懲罰這些人，是我們生活安定。教師：你們在什么

11、地方見過他們？教師結(jié)合幼兒的回答：在城市的大街小巷都有他們的身影，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ钚羷诘毓ぷ鳌?、（出示交警圖片）教師：他是誰？（交警）對了，是交警，他是干什么的？教師：你在什么地方見過他們？教師：交警是負(fù)責(zé)交通安全，管理行人和司機(jī)的安全駕駛，經(jīng)常在十字路口見到他們的身影。3、（出示保安圖片）教師：他又是誰？是干什么的？你在什么地方見過他們？教師結(jié)合幼兒的回答簡單：負(fù)責(zé)小區(qū)或公司等地方的'安全，不讓可疑的人員進(jìn)入，經(jīng)常在小區(qū)的傳達(dá)室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡視。4、（出示消防員圖片）教師：他又是誰？是干什么的？你在什么地方見過他們？教師結(jié)合幼兒的回答簡單：遇到火災(zāi)的時(shí)候，他們會開著消防車

12、來到出事地點(diǎn)，在遇到城市高空作業(yè)的時(shí)候，消防員也能幫忙，如有人企圖從樓上跳下等。5、（出示解放軍圖片）教師：他是誰？是干什么的？教師結(jié)合幼兒的回答簡單：他們在邊防哨崗執(zhí)勤、保護(hù)、守衛(wèi)著我們的祖國。在我們遇到災(zāi)害危難的時(shí)候，解放軍叔叔都會及時(shí)的幫助我們。二、設(shè)計(jì)幾種情境，讓孩子知道在遇到具體事情時(shí)，應(yīng)該向誰求助1、教師：他們都是我們生活中的安全衛(wèi)士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防員只管滅火和救人，保安是維護(hù)場所的治安。我們在遇到困難的時(shí)候到底應(yīng)該找誰呢？場景一：有一天在公交車上，錢包被偷了。教師：我們該找誰幫忙？教師：小朋友講得對，應(yīng)該找警察。場景二：發(fā)現(xiàn)有人酒后開車。教師

13、：說的真好，應(yīng)該找交警。場景三：家里的門被反鎖了。哪有該找誰呢？場景四：鄰居家著火了。怎么辦，找誰幫忙？場景五：在街上迷路了。2、教師結(jié)合孩子的回答一起：錢包被偷了找警察幫忙；酒后開車告訴交警；門被反鎖找保安；著火向消防員求救撥打119；街上迷路可以找交警也可以撥打110。三、與幼兒深入討論，發(fā)生這些事情時(shí)還可以有什么方法教師：如果發(fā)生了這些事情，除了剛才的辦法，還有其他的方法嗎？和你的好朋友說一說，然后大聲的告訴大家。（教師巡視并傾聽參與。）教師結(jié)合孩子的回答。四、發(fā)練習(xí)冊，進(jìn)行連線游戲1、教師向幼兒講解練習(xí)冊。教師：這一排是我們可能遇到的事情，這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情，你覺得應(yīng)該找

14、誰幫忙，請你把發(fā)生的事情和人物連上線。（幼兒做題）2、教師請孩子們展開練習(xí)冊，一起講解練習(xí)冊。教師：你們回到家后，可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。安全教案 篇6活動目標(biāo)：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。3、課件看望兔奶奶?；顒舆^程：1、邊觀看課件(一)邊討論。(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她，半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上，她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩，蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。(

15、2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。2、邊觀看課件(二)邊討論。(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走，奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以，過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的