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1、2022學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校_月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),政教處工作人員周密安排、具體實施,在_日-_日期間安排了系列活動,切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣低碳,開展了大型低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)德育教育活動,先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。_月中旬,為積極響應(yīng)_年節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率節(jié)能宣傳周主題,學(xué)校還號召全體教師
2、少開車多走路上班,并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定,在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內(nèi)今天,你低碳了嗎成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在_月_日升國旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在基礎(chǔ)年級開展了一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活
3、動。3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級的黑板報_學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學(xué)生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。4、_各班發(fā)揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。_月_日的主題班會課上,有些班_學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班_學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班_過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比,強化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都_學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分,對教室內(nèi)晴
4、朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理??傊?,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從衣、食、住、行、用、其他六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇二為積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識,形成愛護公物,勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,_中學(xué)于_年_月_日至_日間,開展了節(jié)能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下:一、_機構(gòu)健全,確保工作有序落實。學(xué)校成立了以校長任組長,副校長任副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議
5、,確定活動實施方案,確保了活動開展的_性、實效性。二、加大宣傳力度,提高教職工參與意識。通過教工大會、班主任工作會議等學(xué)習(xí)活動方案,明確活動目的和要求,明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發(fā)揮板報、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用,營造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。三、精心_,規(guī)范操作。1。政教處于_月_日于大會議室_上好一次節(jié)能課。2。班主任_學(xué)生于_月_日第八節(jié)課開展了一次有關(guān)節(jié)能低碳主題班會。3。學(xué)生利用_月_日、_月_日雙休日時間,開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實踐體驗活動,學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。4。政教處、財會室、總務(wù)處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查,對用水用電提出明確要求,促進節(jié)能工作有效落實。5。全體師生于_
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