二年級(jí)教案習(xí)作 學(xué)寫日記

1、二年級(jí)教案:習(xí)作 學(xué)寫日記習(xí)作 學(xué)寫日記教學(xué)要求1、能讀懂例文?日記一那么?知道例文的主要內(nèi)容和層次構(gòu)造2、能借助/習(xí)作要點(diǎn)提示/，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。3、能把握作業(yè)要求，寫出一篇符合要求的日記。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：選擇生活中一件使自己印象深化的事。難點(diǎn)：注意表達(dá)真情實(shí)感。課前準(zhǔn)備教師日記本。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、出示日記本四本：猜猜這是什么？2、知道它有什么作用嗎？3、學(xué)生傳看。4、交流你看到了什么，有什么收獲？第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎？看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。是

2、不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來？不，應(yīng)該選擇有意義的材料。4、小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。5、今天，我們就來學(xué)寫日記。二、閱讀例文，感知寫法。1、這次學(xué)寫日記，請(qǐng)同學(xué)們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動(dòng)情的。2、怎樣寫好這那么日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。3、學(xué)生閱讀考慮。1這那么日記主要記敘了一件什么事？2作者是按怎樣的順序?qū)懙模?表達(dá)了作者怎樣的心情呢？4、檢查閱讀考慮情況。5、巧作點(diǎn)撥后，師生共同小結(jié)。三、分組討論，明確寫法。1、學(xué)生閱讀/習(xí)作要點(diǎn)提示/，考慮它告訴我們什么。2、四人小組討論。3、 檢查學(xué)生討論情況。4、明確寫好日記的方法。1生活中大大

3、小小的事情都可以記錄。2真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。5、學(xué)生再讀例文?日記一那么?，體會(huì)寫好日記的方法，重點(diǎn)體會(huì)作者的真情實(shí)感。四、組織欣賞、引導(dǎo)選材。1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。內(nèi)容：寫一篇日記。要求：1選擇生活中一伯使自己動(dòng)情的事。2注意表達(dá)真情實(shí)感。3注意日記格式。2、展示教師的幾篇教學(xué)日記3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達(dá)了怎樣的心情。這些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內(nèi)容詳細(xì)，而且較好地表達(dá)了自己的感情。知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？可以擅長(zhǎng)觀察。 已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。多觀察、善考慮、勤動(dòng)筆，文章當(dāng)然越寫越好啦！養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，就一定能寫出優(yōu)秀的日記來！從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準(zhǔn)備選擇怎樣的材料呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論。、學(xué)生選擇材料，同桌之間可互相交流，互相啟