九年級物理中考模擬試題（二）人教版

1、九年級物理中考模擬試題（二）九年級物理中考模擬試題（二）人教版人教版【本講教育信息本講教育信息】一. 教學(xué)內(nèi)容： 中考物理模擬試題（二）【模擬試題模擬試題】第 I 卷（選擇題 共 32 分）一. 單選題（本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。每小題的選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的。選對的得 2 分，選錯(cuò)或不選的得零分）1. 我們要養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，對身邊的一些常見物理量要進(jìn)行估測，以下是幾位同學(xué)在某次實(shí)踐活動中交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)明顯不合實(shí)際的是（ ）A. 教室里的黑板長 4 m B. 中學(xué)生體重約 500 NC. 中學(xué)生的脈博跳動一般每分鐘 75 次左右D.

2、 在中學(xué)生運(yùn)動會百米賽跑中，獲得冠軍的運(yùn)動員平均速度可達(dá) 13ms2. 以下是某同學(xué)測定煤油的密度的一些實(shí)驗(yàn)步驟： 用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量；om 在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測出它們的總質(zhì)量 m1； 用礦泉水瓶裝滿煤油，用天平測出它們的總質(zhì)量 m2； 用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積 V； 計(jì)算煤油的密度。這些步驟中可省去的是（ ）A. B. 或 C. D. 都不能省去3. 摩擦與我們的生活息息相關(guān)，下列對圖 1 中各圖的解釋不正確的是（ ）A. 圖 a 是利用鞋底花紋增大與地面間的摩擦，使人能在較滑的地面上行走 B. 圖 b 是利用筷子與米之間的摩擦把裝有米的玻璃杯提起來 C. 圖 c

3、是機(jī)器上安裝的滾動軸承，它可以大大增加摩擦 D. 圖 d 是氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小 4. 如圖 2 所示是一個(gè)指甲刀的示意圖，它由三個(gè)杠桿 ABC、OBD 和 OEF 組成，用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說法正確的是（ ）A. 三個(gè)杠桿都是省力杠桿B. 三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿C. ABC 是費(fèi)力杠桿，OBD、OFF 是省力杠桿D. ABC 是省力杠桿，OBD、OEF 是費(fèi)力杠桿圖 25. 汽車在公路上以 10 ms 的速度勻速直線前進(jìn)，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口燈號轉(zhuǎn)為紅燈，經(jīng) 0.5 s 的反應(yīng)時(shí)間后，開始踩剎車，汽車車速 v 隨時(shí)間 t 變化關(guān)系如圖 3

4、 所示，下列敘述正確的是（ ）A. 在 0.5s 的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)，車子前進(jìn)了 10 m B. 從開始剎車到停止，車子滑行距離為 5 mC. 從開始剎車后 1 s，車速為 5 msD. 從燈號轉(zhuǎn)為紅燈起到汽車完全靜止，車子共前進(jìn)了 15 m圖 36. 如圖 4 所示，a 是一個(gè)鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖中是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng)，圖 c 表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖 d 表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ） A. 物質(zhì)由大量的分子組成 B. 分子間有間隙 C. 分子間存在引力D. 物質(zhì)分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動7. 在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，必須做到（ ） 在接線的過程中，開

5、關(guān)是斷開的； 接線時(shí)應(yīng)從電源正極開始，開關(guān)靠近電源正極的一端； 若把電流表、電壓表連在電路中，應(yīng)選用最大的量程； 閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)放在阻值最大處； 不準(zhǔn)用導(dǎo)線將電源的兩極直接連接起來.A. B. C. D. 8. 圖 5 是學(xué)校茶爐房為了方便學(xué)生而設(shè)計(jì)的電路。綠燈亮、紅燈不亮，表示水已燒開，此時(shí)溫控開關(guān)的開閉情況是（ ）A. S1斷開、S2閉合B. S1閉合、S2斷開C. S1、S2都斷開D. S1、S2都閉合9. 小明和小華分別購買了兩種橡膠球，小明說：“我的橡膠球的彈性比你的好” 。小華說：“我希望你能證實(shí)你的說法” 。小明可選擇下列哪個(gè)方案來解決這個(gè)問題（ ）A. 把兩球向墻

6、扔去，比較它們反彈時(shí)離墻的距離B. 用手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬C. 讓兩球于離地等高處由靜止下落，比較它們反彈的高度 D. 把兩球向地面擲下，比較它們反彈的高度10. 下面是小宇和他們班中的幾位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況，其中完全正確的一組是（ ）二. 多選題（本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分。每小題所提供的幾個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)或幾個(gè)是正確的。全部選對的得 3 分，選對但不全的得 1 分，不選或選錯(cuò)的得零分）11. 用相同材料，相同質(zhì)量的物質(zhì)做成實(shí)心的長方體，球體和圓錐體如圖 6 所示放在水平桌面上，若三個(gè)物體對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為 F甲、F乙、F丙及 p甲、p乙、p丙，則下

7、述關(guān)系正確的是（ ）A. F甲F乙F丙 B. F甲=F乙=F丙C. p乙p甲p丙 D. p丙p甲p乙12. 在以下情況中，加點(diǎn)的物體所受浮力變化的是（ ）A. 江中的船漂流入海 B. 江中的石塊被沖入大海C. 海面下的潛水艇逐漸浮出水面D. 給停泊在海港內(nèi)的貨輪裝貨13. 初溫相同的兩個(gè)物體，吸收了相同的熱量后，再將它們相互接觸，則下列說法正確的是（ ）A. 若它們的質(zhì)量相同，則內(nèi)能從比熱容大的物體向比熱容小的物體轉(zhuǎn)移 B. 若它們的質(zhì)量相同，則內(nèi)能從比熱容小的物體向比熱容大的物體轉(zhuǎn)移 C. 若它們的比熱容相同，則內(nèi)能從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體轉(zhuǎn)移 D. 若它們的比熱容相同，則內(nèi)能從質(zhì)量小的

8、物體向質(zhì)量大的物體轉(zhuǎn)移14. 現(xiàn)有標(biāo)注為“6V 2W”和“12V 8W”的兩盞電燈 L1和 L2，把它們與“20 1A”的滑動變阻器串聯(lián)后，接在 18V 的電源上，如圖 7 所示，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑動變阻器 R 的滑片 P 從 a 端向 b 端滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）A. 兩燈都變亮，且 L1首先正常發(fā)光B. 因?yàn)?L2的額定功率大，所以 L2比 L1更亮C. 兩燈燈絲電阻不同D. 兩燈都變亮，且 Ll可能先燒毀第卷（非選擇題共 68 分）三. 填空題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分）15. 小汽車的擋風(fēng)玻璃做成傾斜的，目的是使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的

9、 （填“上方” 、 “下方” ） ，不致影響司機(jī)觀察路況；而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜，這時(shí)車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方，但由于 ，人觀察路面是俯視的，并不影響司機(jī)觀察路況。16. 體溫計(jì)用水銀作測溫液體，是因?yàn)樗y的比熱容小，當(dāng)溫度變化相同時(shí)比其它物質(zhì)吸收或放出的熱量少，這樣，一方面不會影響被測物體的溫度，另一方面吸收相同熱量時(shí)，比其它物質(zhì)的溫度改變量 ，溫度計(jì)的示數(shù) 。17. 實(shí)驗(yàn)初中的科技活動小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計(jì)，它們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖 8 所示的圖像，圖像中只有 OA 段和 OB 段是彈性形變，若它們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用

10、彈簧 ，若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧 。 （選填“A”或“B” ）18. 數(shù)碼相機(jī)是一種新興的照相器材，它同普通照相機(jī)不同之處，在于它沒有底片，而是通過一個(gè)特殊的感光層 CCD，將圖象的光信號轉(zhuǎn)化成為數(shù)字信號保存起來。下表是某數(shù)碼相機(jī)的一些參數(shù)，請你根據(jù)這個(gè)表格，用所學(xué)過的知識來說明，感光層離開鏡頭的距離要滿足什么條件： ，要成像，拍攝物體離開鏡頭的距離要滿足什么條件： 。19. 伏安特性曲線能夠直觀地描述物體的導(dǎo)電能力。如圖 9 是氣體導(dǎo)電時(shí)的伏安特性曲線，可知?dú)怏w的電阻隨電流的變化情況是： 。20. 我國中醫(yī)上常用“拔火罐”治療毒瘡等。 “拔火罐”是將一小團(tuán)酒精棉球點(diǎn)燃放入

11、一個(gè)廣口瓶中，過一會兒將瓶口扣在患處，廣口瓶則牢牢吸在皮膚的表面上，很不容易拔下來，這是 原因。21. 如圖 10 是研究小球動能與小球質(zhì)量和速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。表中記錄了分別用甲、乙兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知，甲球的動能 （選填“大于” 、“小于”或“等于” ）乙球的動能；在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中，對動能影響較大的是 。22. 如圖 11 所示為物理實(shí)驗(yàn)室中常用的電學(xué)器材之一。那么這種工具的名稱是： ；請你指出圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于絕緣體部分的是： 。23. 一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測定儀（如圖 12 示） 。O 是轉(zhuǎn)動軸，OC 是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無風(fēng)時(shí) OC 是豎

12、直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC 桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB 是一段圓弧形電阻，P 是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，測風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān) S。通過分析可知：金屬桿 OC 相當(dāng)于一個(gè) ，觀察電流表可以較準(zhǔn)確地反映風(fēng)力的大小。通過分析你認(rèn)為此電路還存在的問題是 。24. 用圖 13 所示的電路圖可以測定未知電阻的阻值。已知電源電壓恒定，當(dāng)單刀雙XR擲開關(guān) S 接時(shí)，電流表的示數(shù)為 0.3A；當(dāng) S 接 b 時(shí)，調(diào)節(jié)電路中電阻箱 R 的旋盤，直到a電流表示數(shù)又為 0.3A 為止，讀取電阻箱的電阻值為 60。由此可知，Rx 的阻值為 。這種研究問題的方法稱為等效替代法，物理學(xué)中常用此方法研究問題，下列實(shí)例中采用此方法研究的

13、是 。 （填序號） A. 在研究串、并聯(lián)電路電阻時(shí)引入了等效電阻；B. 在研究電流時(shí)用水流作為類比；25. 為檢查照明電路的故障，電工經(jīng)常采用的方法是：斷開干路開關(guān) S，將額定電壓為220V 的“較驗(yàn)燈”接在開關(guān)的兩只接線柱上，如圖 14 所示，在檢查某盞燈之前，先斷開所有支路開關(guān)，再閉合該支路開關(guān)， “較驗(yàn)燈”將會出現(xiàn)以下三種情況中的其中一種： 不發(fā)光，說明該支路 ； 發(fā)光較暗，說明該支路 ； 正常發(fā)光，說明該支路 。 （填“開路” 、 “短路”或“正常” ）26. 如圖 15 是研究電流產(chǎn)生熱量實(shí)驗(yàn)裝置的一部分，已知兩瓶內(nèi)裝滿同質(zhì)量、同溫度的煤油，兩電熱絲 R甲R乙。當(dāng)在 A、B 間接上電

14、源后，通過兩電熱絲的電流 I甲 I乙，各電熱絲兩端的電壓 U甲 U乙，通電一段時(shí)間管內(nèi)液面高度相比 h甲 h乙。（填“” “；（錯(cuò)一個(gè)扣 1 分，扣完為止）四. 作圖和簡答題（本大題共 2 小題，每小題 4 分，共 8 分）27. （1）上述中的電視機(jī)節(jié)電方式與電風(fēng)扇的節(jié)電方式原理相同。 （2 分）（2）根據(jù)可以得到：方法一：減小用電器消耗的功率（1 分） ；方法二：減小PtW 用電器的使用時(shí)間；（1 分）28. 本題有多種接法，只要連接情況能滿足題意要求的，均給 4 分解答示例一：電源 E 與 b，e 相連：電扇 f 與 c，f 相連；a 與 f 相連，c 與 d 相連。解答示例二：電扇 F

15、 與 b，e 相連；電源 E 與 a，d 相連；a 與 f 相連，c 與 d 相連。五. 實(shí)驗(yàn)題（本大題共 2 小題，每小題 5 分，共 10 分）29.（1）不透明物體的周圍，光源越多，形成的影子越淡，四周都有光源，就不會形成影子（2 分）（2）醫(yī)院外科手術(shù)室用的無影燈（1 分）（3）提出問題、實(shí)驗(yàn)探究、分析歸納、得出結(jié)論（2 分）30.（1）增大（2 分） （2）內(nèi)（1 分）（3）本題有多種答案，只要答出一種即可給 2 分。例：測量范圍大；可以測水銀溫度計(jì)無法測量的高溫；便于進(jìn)行遠(yuǎn)距離測量等。六. 綜合題（本大題有 4 小題，共 26 分。解答中要求有公式及必要的分析推證，計(jì)算題還要有數(shù)據(jù)

16、代入過程，結(jié)果要有數(shù)值和單位） 31.（共 6 分）（1）（1 分）)(150001060010900NgmgmGGG箱載箱載總（1 分）（1 分）3150003總GF)(5000 N（2）（1 分）（1 分）=60%（1 分）總有WW350009000)3(hFhG載32.（共 6 分）聲音到達(dá)人耳的先后順序（傳聲物質(zhì)）依次是：鐵、水、空氣。設(shè)聲音傳播的距離為 S m。要分辨（相鄰的）空氣和水傳來的聲音，應(yīng)有：（1 分）1 . 01700/340/11 SS解得：（1 分）)(5 .421mS 要分辨（相鄰的）水和鐵傳來的聲音，應(yīng)有：1 . 01500/1700/22 SS解得：（1 分）)

17、(2552mS 結(jié)論：C 同學(xué)與敲擊處的距離：S255 m 時(shí)，三種物質(zhì)傳播的聲音到達(dá)聽聲者的間隔時(shí)間均等于或大于 0.1 s，能聽到三次敲擊聲。 （1 分）B 同學(xué)與敲擊處的距離：255mS42.5 m 時(shí)，水和鐵傳播的聲音到達(dá)聽聲者的間隔時(shí)間小于 0.1 s（不能區(qū)分） ，但水和空氣傳播的聲音到達(dá)聽聲者的間隔時(shí)間仍然等于或大于 0.1 s，能聽到兩次敲擊聲。 （1分）A 同學(xué)與敲擊處的距離：S42.5 m 時(shí)，任意兩種物質(zhì)傳播的聲音到達(dá)聽聲者的間隔時(shí)間均小于 0.1 s，只能聽到一次敲擊聲。 （1 分）33.（共 7 分） （1）（2 分）)(8 . 42201050AUPI（2）（2 分）)(26. 025. 005. 1hkWPtW（3）（2 分）%78900700輸入輸出總有用PPWW（4）針對微波檔工作時(shí)而言（1 分）34.（