詩文誦讀計劃

1、 經(jīng)典詩文誦讀計劃 一、 指導(dǎo)思想： 弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。二、總體目標和具體目標1、總體目標 通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。2、 具體目標（1）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。（2）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。（3）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，提高自身素質(zhì)。（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。三、誦讀內(nèi)容 在背誦弟子規(guī)，的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讓學(xué)生背誦新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目唐詩、宋詞、論

2、語、神話故事、寓言故事等。原則模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。2、措施（1）每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。（2）每周抽出十分鐘時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。（3）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。（4）教室可利用板報、字畫宣傳，讓學(xué)生有一個熟悉經(jīng)典的環(huán)境。五、誦讀評價（1）每天早上輪流有五個學(xué)生背誦，然后由這五位學(xué)生檢查五個小組長

3、，他們再檢查其他同學(xué)。（2）期末年級開展“經(jīng)典伴我成長”活動，分別以班為單位讓學(xué)生采取各種形式如演一演、唱唱、畫畫、朗誦等進行展示。六、活動安排周 次課 題（或內(nèi)容）要 求2誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第一單元第一、二節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會3誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第一單元第三節(jié)、書湖陰先生壁誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會4誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第一單元第四、五節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會5誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第一單元第六節(jié)、六月二十七日望湖樓醉書誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會6誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第一單元第七節(jié)、第二單元第一節(jié)誦讀為主，講解

4、為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會7誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第二單元第二節(jié)、飲湖上初晴后雨誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會8誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第二單元第三、四節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會9誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第二單元第五節(jié)、惠崇春江晚景誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會周 次課 題（或內(nèi)容）要 求10誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第二單元第六、七節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會11誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第三單元第一節(jié)、題西林壁誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會12誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第三單元第二、三節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會13誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第三單元第四節(jié)、夏日絕句誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會14誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第三單元第五節(jié)、第四單元第一節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會15誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第單元第二、三節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會16誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第四單元第四、五節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會17誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第五單元第一、二節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會18誦讀國學(xué)經(jīng)典誦讀第五單元第三、四節(jié)誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談