2022年五一勞動節(jié)活動方案幼兒園

1、2022年五一勞動節(jié)活動方案幼兒園參加人數(shù)：_班、_班全體寶寶?；顒拥攸c：_班教室。活動時間：_年_月_日下午3：004：00；一、活動目標1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。2、能愉快的參加_活動，體驗_活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。二、活動準備1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來。2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。3、音樂、照相機。三、活動過程（1）、相互認識：1、_班和_班相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)。（2）、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。3

2、、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。（3）、發(fā)獎：1、分組進行獎狀的領取和拍照。2、領取獎品。_五一勞動節(jié)活動方案幼兒園（二）一、活動目的1、知道_月_日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。二、活動準備1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼

3、兒勞動之用。6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士1、通過晨間談話、_活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。中班活動：自己的事情自己做1、通過自己的事情自己做主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具

4、體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。大班活動：我是勞動小明星1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。三、特別說明1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行；2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。_五一勞動節(jié)活動方案幼兒園（三）一、活動目的為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體

5、驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。二、活動對象全園幼兒。三、活動時間_月_日-_月_日。四、活動主要負責各班正、副班主任、保育員。五、活動口號十個手指動動動，什么活兒都會干！六、活動過程（一）且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。（二）小鬼當家勞動實踐篇（1）小班自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常

6、的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級_的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（2）中班我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜。）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。（3）

7、大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的_。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。（三）我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組

8、進行比賽、每班男女各_人）小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選_名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。_五一勞動節(jié)活動方案幼兒園（四）一、設計意圖一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。二、活動目標1、知道_月一日是國際勞動節(jié)，是所有

9、勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。三、活動準備假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。四、活動過程1、教師介紹_月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累_還要干？你覺得他們的心情怎樣？_？4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。_五一勞動節(jié)活動方案幼兒園（五）一、活動的生成為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。_班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。二、活動內(nèi)容1、介紹“五一”國際勞動節(jié)五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術作品介紹各行各業(yè)的勞