五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二優(yōu)秀（課堂PPT）

1、1幽芳 飄泊 唯獨(dú) 頓時(shí) 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節(jié) 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 讀讀寫寫讀讀寫寫2玷玷污污 秉性秉性 眷戀眷戀 姿姿態(tài)態(tài) 迷人迷人 至少至少 鄰居鄰居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波紋波紋 干干涸涸 點(diǎn)點(diǎn)綴綴 螃蟹螃蟹 浮浮現(xiàn)現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒服舒服 印象印象 涼颼颼涼颼颼 頗負(fù)頗負(fù)盛盛名名 香飄十里香飄十里 守望相助守望相助 3張九齡張九齡西江夜行西江夜行 悠悠天宇悠悠天宇曠曠，切切切切故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)情情在空曠的天空之

2、下,我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了 4杜甫杜甫夢(mèng)李白夢(mèng)李白 浮云浮云終終日日行行，游子游子久久不至不至。漂浮的云朵整日飄來(lái)飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了。 5馬戴馬戴 灞上秋居灞上秋居 落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)獨(dú)夜人夜人。紛紛飄落的樹葉，是他鄉(xiāng)之樹。紛紛飄落的樹葉，是他鄉(xiāng)之樹。（而不是故鄉(xiāng)的樹）寒燈（而不是故鄉(xiāng)的樹）寒燈獨(dú)照獨(dú)照著著孤寂的異鄉(xiāng)人孤寂的異鄉(xiāng)人 。 6袁牧袁牧 隨園詩(shī)話隨園詩(shī)話 明月有情應(yīng)識(shí)我，明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。年年相見在他鄉(xiāng)。如果如果明月有情，它該認(rèn)明月有情，它該認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲液兔髟履曜R(shí)我，因?yàn)槲液兔髟履昴暝谒l(xiāng)相見年在他鄉(xiāng)相見 。7盧綸盧綸 長(zhǎng)安春望長(zhǎng)安春望

3、家鄉(xiāng)只在我的夢(mèng)里家鄉(xiāng)只在我的夢(mèng)里,什么時(shí)候什么時(shí)候才能回去呢才能回去呢?你看你看春天的江面春天的江面上上來(lái)來(lái)往往的人有幾個(gè)是來(lái)來(lái)往往的人有幾個(gè)是回去回去的呢的呢?家在夢(mèng)中家在夢(mèng)中何日到何日到，春生江上春生江上幾人幾人還還。8劉著劉著 鷓鴣天鷓鴣天 回想回想到到江南的梅花花開花江南的梅花花開花落，落，好幾年好幾年了，了，歲月無(wú)情歲月無(wú)情染白染白游子游子的的兩旁的頭發(fā)兩旁的頭發(fā)。江南江南幾度幾度梅花發(fā)，梅花發(fā)，人在天涯人在天涯鬢鬢已斑。已斑。9年前的居民住宅年前的居民住宅？二十年后住二十年后住現(xiàn)代住宅現(xiàn)代住宅10年前的街道年前的街道？ 現(xiàn)代街道現(xiàn)代街道二十年后的街道二十年后的街道11現(xiàn)代宜賓 二十

4、年前的宜賓二十年后的宜賓二十年后的宜賓12現(xiàn)代的宜賓南站 二十年前的宜賓南站二十年后的交通二十年后的交通13新老照片對(duì)比14新老照片對(duì)比15提問：大家對(duì)二十年后的什么最感興趣？提問：大家對(duì)二十年后的什么最感興趣？1、從自己、從自己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的的地方想起：如，自己母校的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么更能滿足大家的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么更能滿足大家的需要需要2、從自己、從自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、從自己、從自己喜歡的方面喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣想起：比如，你喜歡廣場(chǎng)，希望廣場(chǎng)有哪些改進(jìn)場(chǎng)，希望廣場(chǎng)有哪些改進(jìn)4、食品

5、、電視、汽車、交通工具、食品、電視、汽車、交通工具16二十年后的我？二十年后的我？17二十年前的我181、與同學(xué)見面的場(chǎng)景、與同學(xué)見面的場(chǎng)景2、與親人見面的場(chǎng)景、與親人見面的場(chǎng)景想一想：見面時(shí)想一想：見面時(shí),你發(fā)現(xiàn)些什么？你發(fā)現(xiàn)些什么？哪些地方面會(huì)變？會(huì)說(shuō)些什么？哪些地方面會(huì)變？會(huì)說(shuō)些什么？19寫作方法：寫作方法：、抓重點(diǎn)抓重點(diǎn):確定確定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作為重點(diǎn)寫作為重點(diǎn)寫。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一兩句話概括性介紹一兩句話概括性介紹。 2、要表達(dá)出自己的真實(shí)情感要表達(dá)出自己的真實(shí)情感。 201、 借景抒情借景抒情 、借事抒情借事抒情 、融寫景敘

6、事為一體融寫景敘事為一體21 1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩?zhèn)儾⒉皇亲絹?lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠(yuǎn)方丟在橋下，讓流水把它們沖到遠(yuǎn)方 。 3、我曾經(jīng)隨著采茶女我曾經(jīng)隨著采茶女,上山摘過(guò)茶葉上山摘過(guò)茶葉,我我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。菌。（回憶兒時(shí)的往事）（回憶兒時(shí)的往事）22 秋思寫的是詩(shī)人在洛陽(yáng)城寫信給家人秋思寫的

7、是詩(shī)人在洛陽(yáng)城寫信給家人，無(wú)無(wú)奈信短情長(zhǎng)奈信短情長(zhǎng)，無(wú)法盡訴。無(wú)法盡訴。 借事抒發(fā)感情借事抒發(fā)感情 長(zhǎng)相思寫的是戍邊打仗的南方將士長(zhǎng)相思寫的是戍邊打仗的南方將士，在北方的在北方的風(fēng)聲雪聲里思念家鄉(xiāng)風(fēng)聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。難以入睡。融寫景敘事為一體融寫景敘事為一體 泊船瓜洲泊船瓜洲寫的是詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)寫的是詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng)遙望家鄉(xiāng),不知何時(shí)能回到故鄉(xiāng)不知何時(shí)能回到故鄉(xiāng).借景抒情借景抒情23 一條一條清澈見底的小溪清澈見底的小溪，終年終年潺潺潺地環(huán)繞潺地環(huán)繞著村莊著村莊。溪的兩邊，種著溪的兩邊，種著幾棵垂柳幾棵垂柳，那那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝 ，隨風(fēng)飄動(dòng)著隨風(fēng)飄動(dòng)著 。婀娜的舞姿婀娜的舞姿，是那，是那么美么美，那么自然那么自然.。有兩三枝特別有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著畫著粼粼的波粼粼的波紋紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。發(fā)出悅耳的聲音。（景色的描寫）（景色的描寫）24寫作注意事項(xiàng)寫作注意事項(xiàng)v養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣 構(gòu)思寫作思路，選擇文章重點(diǎn)，詳略分配得當(dāng)；v注意語(yǔ)句通順，符合邏輯，內(nèi)容不能夸大其詞，注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。 v文章中注意修辭手法的運(yùn)用，讓文章生動(dòng)起來(lái)；v注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法；v寫完