2019秋開學(xué)教師會(huì)校長講話

1、青再三一文庫() /演講稿/開學(xué)演講稿2019秋開學(xué)教師會(huì)校長講話漫長而熱烈的假期已經(jīng)結(jié)束，我們?cè)陂_學(xué)初會(huì)開教師大會(huì)。 以下是小編搜集整理的2019秋開學(xué)教師會(huì)校長講話，歡迎閱讀2019秋開學(xué)教師會(huì)校長講話一各位同志：漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束， 把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放 在開學(xué)初開，就是要在肯定成績的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，便于思考確定本學(xué)期的工作方法，以及工作思路的調(diào)整。一、就總結(jié)來說，總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道： 首先是以提 高教學(xué)質(zhì)量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌卜不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我 們的成

2、績有哪些，還存在哪些問題，這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦，我們都 應(yīng)該有所思考。1、教學(xué)成績。反映學(xué)校成績主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)。縣 質(zhì)量監(jiān)測(cè)小學(xué)是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了， 意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了，初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績上不去，還不以 為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí)，怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué)， 可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。我想，要校長室牽頭，一是根據(jù)成績發(fā)通報(bào)，二是把成績同考核聯(lián)系（缺勤缺課缺會(huì)缺教研，備課，學(xué)案修改，課改成績排名 ）

3、，三是讓落后者 自己找原因，四是談話警戒，五是出臺(tái)對(duì)成績持續(xù)落后、課改消 極的教師怎么辦的規(guī)定。 在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前， 前面的幾步 可以走，本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束 （期中考試后）和校級(jí) 賽課結(jié)束（第二次月考后），兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估， 弁對(duì)二項(xiàng)成績聯(lián)系對(duì)照。我們要讓每位老師都清楚： 成績出自每一節(jié)課。作為雙語的 老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機(jī)的境 地。2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，可貴的是 八九年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起 纏手的安全事故，從綜合情況看，本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全 管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班，

4、強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理；二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園， 只要帶就勒令退學(xué)，班主任一定要認(rèn)真說到位，同時(shí)每周都要收繳；三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā) 生責(zé)任事故，每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里？（包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢 飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題弁妥善處理、 及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長 ），保證了安全才能保護(hù)好自 己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué) 校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理， 落實(shí)安全隱患定期排查 和及時(shí)排除制度，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。3、課改?？傮w情況比前一學(xué)期好，本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參 與度

5、較前有所提高，三輪賽課正常進(jìn)行，資料完整，課改考評(píng)出 來結(jié)果。1）要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用，保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案 的及時(shí)修改，搞好教研活動(dòng)。2）進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起 來，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。3）注重課改考評(píng)，以評(píng)促改。課改已被越來越多的老師所接 受，在此再一次要求全體老師，切實(shí)做到不爭論、不懈怠、不折 騰，埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估，排 名靠后的，要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績靠 后、教學(xué)成績也落后的，經(jīng)校長室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說，到 我們學(xué)校課改三年時(shí)，如果還

6、是落后，就考慮調(diào)出。4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生 紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等， 這些問題誰都知道怎 么管，級(jí)部要想辦法，班主任要積極主動(dòng)管，才可能有較好的效 果。二、就管理來說，級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來， 不管是級(jí) 部還是處室，在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么， 什么應(yīng)該 讓給別人做，什么應(yīng)該配合起來做。但問題在哪兒呢，一是方法 和措施要優(yōu)化，二是主人意識(shí)要強(qiáng)化，三是管理手段要多元化。1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。 這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題，

7、 即 想管、敢管。分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子，修改或參與定計(jì)劃， 過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。 級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn) 行明確分工，各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改（教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)案使用與修改，教學(xué)和課改考評(píng) ），分管教育主任主要抓學(xué)生管理（班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐 就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等 ），級(jí)部主任主要抓教 師，同時(shí)要抓好副主任。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手，搞好 了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責(zé)任。第二是加強(qiáng)班主任和備課組長隊(duì)伍建設(shè)。 這里體現(xiàn)方法措施 要優(yōu)化，即樂管、善管。班主任工作要指導(dǎo)，更要談心、管理、考評(píng)，因

8、為不是 他們不會(huì)管，而是他們有的人懶于管。（吃飯班主任帶著走的，可以按次加分；上課期間進(jìn)行班級(jí)人數(shù)檢查，少人可以扣分，當(dāng) 然要求學(xué)生請(qǐng)假的，班主任事先要報(bào)級(jí)部登記 ；衛(wèi)生打掃不及時(shí)、 不干凈的先把分扣了再通知打掃；亂拋廢紙雜物的，級(jí)部就要逮， 逮到的在班內(nèi)做檢查，級(jí)部下發(fā)通報(bào) ）。小事要一件一件地做， 小事做不好，級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感， 還哪來很好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)。備課組長要管理，更多的是指導(dǎo)和過程檢查。查三案分 工修改印發(fā)，查學(xué)案使用反饋修改，查教研考勤和活動(dòng)。要把這 項(xiàng)工作與備課組長的考績聯(lián)系起來。第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 這里有管理手段多元化， 即恩威 弁舉、和諧與原則弁重。對(duì)教師要關(guān)愛

9、，更要管理。要敢管、會(huì)管。從何管起：一是 考勤，二是教學(xué)常規(guī)，三是成績，四是課改，五是考評(píng)。成績落 后、考評(píng)不好怎么辦？作為主任和分管校長，你們不僅要善于指 導(dǎo)落后的老師，還要學(xué)會(huì)給他們以壓力，不然，他們就不會(huì)有動(dòng) 力，也就不會(huì)有良好的效果出來，更有甚者還會(huì)找你們的麻煩， 這一點(diǎn)主任們一定深有體會(huì)。2、管理感到很吃力時(shí)怎么辦對(duì)人的管理，不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師，要?jiǎng)幽X筋想辦法。 當(dāng)然要以學(xué)校的管理制度為基礎(chǔ)，以關(guān)心人愛護(hù)人發(fā)展人為宗 旨，以提前告知讓人人明白為前提，以嚴(yán)格執(zhí)行為手段。不要?dú)?急敗壞，要愉快地執(zhí)行制度，這個(gè)制度必須是學(xué)校宣布的，或者 地根據(jù)學(xué)校的要求級(jí)部細(xì)化落實(shí)弁經(jīng)過民主程序的，最

10、好由主任在會(huì)上宣布、強(qiáng)調(diào)后再執(zhí)行。告訴一個(gè)絕招：只要按制度執(zhí)行懲 罰或獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有效果，失去主動(dòng)、放任自流只會(huì)讓自己步入尷尬 的境地，與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個(gè)道理。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我們把人管理好了，把上面的小事做好了， 還能有什么事做不好。3、認(rèn)真研討弁吃透校長辦公會(huì)議精神，結(jié)合處室要求，內(nèi)化形成本級(jí)部的周工作安排，通過會(huì)議認(rèn)真貫徹下去（必要時(shí)印發(fā)），然后抓好落實(shí)，工作才會(huì)有條不紊。同志們，教育在發(fā)展，外面在提高，作為雙語老師，我們追 求的是精品、是特色、是先進(jìn)，而不是平平淡淡、碌碌無為、不 思進(jìn)取。希望全體同志振作精神，發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，干出讓 學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、自己也滿意

11、的成績。春節(jié)剛過，給同志們拜個(gè)晚年，祝各位兄弟姐妹們新春愉快、 全家幸福！2019秋開學(xué)教師會(huì)校長講話二健康、和諧，積極，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫 之的傳統(tǒng)這不僅是家長、社會(huì)對(duì)我校的評(píng)價(jià)，也是親臨我校 巡視的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。所有這些成績?nèi)〉檬?來之不易的，是廣大教職工辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此, 我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和挑戰(zhàn)。盡管 狼”弁沒有真的來，但有些年級(jí)的學(xué)科，必須引起學(xué)校 教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視；部分教師對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng) 不能嚴(yán)格遵守，私自調(diào)

12、課、擅自離開課堂 ；極個(gè)別教師不愛惜學(xué) 校聲譽(yù)，參加教研活動(dòng)無故離開；教師的鉆研精神還不夠。做 最好的老師作者李鎮(zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì)， 所以他能成為大家的楷模。我校有極個(gè)別現(xiàn)象（例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲）的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)，制約學(xué)校的 發(fā)展。（略）從總體情況來看，實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。近年來，教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，不同單位的老師匯聚實(shí)小，在思想上一個(gè) 磨合期，在工作和生活上也有一個(gè)適應(yīng)期，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要，也有個(gè)別教師不太適應(yīng)或

13、不適應(yīng)我校的工作 要求，同時(shí)，使得極個(gè)別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘，或不顧學(xué)校大 局，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行，或工作散漫， 什么工作都做不好，做不來，唯我獨(dú)尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，稍 不如個(gè)人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì) 缺失，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾暎?學(xué)校的好壞，與我們?cè)谧總€(gè)教師的利益休戚相關(guān)， 不能因?yàn)樯?數(shù)人，個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作。 全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想 政治建設(shè)，每位教師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位， 牢固確立大局 意識(shí)，時(shí)刻記清政治紀(jì)律，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，絕不允許任何人游 離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動(dòng)，如

14、有發(fā) 生，必將嚴(yán)肅處理。這個(gè)時(shí)期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教 師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對(duì)困難，我們 要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機(jī)遇，在困境之中求發(fā)展，面對(duì)壓力，我們要化壓力為動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)， 我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已 成為過去，我們要正視自身的不足，做個(gè)最好的老師，我們還有 很多工作要做；我們?cè)诮逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們自己更要 學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思；只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對(duì)待 我們的不足，迎頭追趕。一、咬定目標(biāo)，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量成績來之

15、不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對(duì)激烈競爭的態(tài)勢(shì)，只要 我們以頑強(qiáng)拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢(shì)， 新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意 進(jìn)取，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮,措施更得力，作風(fēng)更扎實(shí)，認(rèn)真做好每一天，扎實(shí)做好每件事， 努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越，奪取20xx學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌o關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)校長辦公會(huì)研究的意見， 新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為 學(xué)生的終生幸福奠基。四是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校

16、園文化建設(shè)， 開展豐富多 彩的校園活動(dòng)。二、加強(qiáng)管理，細(xì)化措施，全力保證目標(biāo)順利完成堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教育管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育更好更 快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo) 提升核心競 爭力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化 四 個(gè)管理”用標(biāo)、分層、規(guī)范、全員），狠抓 四個(gè)依靠”十靠制度影 響人，二靠獎(jiǎng)懲激勵(lì)人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人），建設(shè) 四園”書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園 ），進(jìn)一 步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強(qiáng)學(xué) 校發(fā)展活力，力爭新學(xué)期新面貌新成果。為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：1 .認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思

17、想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風(fēng)?？?不到問題是最大的問題， 感不到危機(jī)是最大的危機(jī)。 我們要正視 現(xiàn)實(shí)，展望未來，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在 一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C(jī)遇期迎難而上。2 .理清思路，強(qiáng)化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對(duì)困難， 我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級(jí)要明確新的發(fā)展思 路和策略。要進(jìn)一步強(qiáng)化 四個(gè)管理”，形成政通人和、政令暢通 的局面。要進(jìn)一步完善考核制度，注重過程檢查考核，科學(xué)利用 考核結(jié)果，建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行 沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦

18、 中如虛設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力， 以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實(shí)的少，互相推諉，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體 工作目標(biāo)的達(dá)成。因此，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障 學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。 學(xué)校是文化和諧的單位，我們講人文 管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理 絕不是真正的人文管理。因此，新的學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步完善各 項(xiàng)管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大 同的制度體系，實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間， 德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進(jìn) 一步細(xì)化后，組織學(xué)

19、習(xí)，以達(dá)到人人知曉，人人遵照?qǐng)?zhí)行。另一 方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系，實(shí)現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目 標(biāo)管理機(jī)制。制度制定得再好、不落實(shí)就是一紙空文。新學(xué)期我 們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度， 突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決。嚴(yán)格工作 紀(jì)律制度，對(duì)一些違紀(jì)造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi)。3 .嚴(yán)愛相濟(jì)，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí) 進(jìn)實(shí)小門，做實(shí)小人， 守實(shí)小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式 把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生

20、活的一代新人。各班級(jí)要充分利用班會(huì)時(shí)間， 認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí) 小學(xué)生日常行 為規(guī)范，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動(dòng)。讓學(xué)生懂得要 有所為"、宥所不為" 班主任要深入學(xué)生， 做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生 交心”、交情”，了解班級(jí)學(xué)生的一舉 一動(dòng)，掌握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給 學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì)，從嚴(yán)要求，開學(xué)第一天就要緊抓緊 盯，學(xué)生工作實(shí)行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用， 定期表彰激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生。時(shí)時(shí)處處育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每 一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，人人都進(jìn)步。嚴(yán)禁體罰，簡單粗暴的對(duì)待 學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生的自尊。4 .質(zhì)量立教，科研先行，抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué) 校發(fā)展永恒的生命線，各年級(jí)都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制 度，加大考核力度。5 .進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨 員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實(shí)效，少說空話，多做 實(shí)事，充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用，實(shí)行集體決策，減少工作失誤。 什么都可以重來，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學(xué)校發(fā) 展不能等待，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。 打造一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個(gè)大家庭，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)