創(chuàng)新案例專題講座考試83

1、創(chuàng)新案例專題講座 考試 (一) 單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. 在創(chuàng)新思維的心理因素中，是行為的直接原因，是人的行為和活動(dòng)的直接推動(dòng)力量的是：（）(A) 興趣 (B) 自信 (C) 動(dòng)機(jī) (D) 意志 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學(xué)科之間的概念、理論、方法等相互交叉、滲透，從而產(chǎn)生新的學(xué)科、理論、事物，這是有關(guān)科技創(chuàng)新（）的陳述。(A) 綜合法 (B) 移植法 (C) 檢核法 (D) 智力激勵(lì)法 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3. 下列關(guān)于創(chuàng)意的說法不正確的是：（）(A)

2、與創(chuàng)造相比，創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)技術(shù)與手段創(chuàng)新 (B) 從專業(yè)分工的精英創(chuàng)意轉(zhuǎn)向全面發(fā)展的創(chuàng)意 (C) 從以生產(chǎn)為中心的創(chuàng)意轉(zhuǎn)向生活方式主導(dǎo)的創(chuàng)意 (D) 從理性的機(jī)械工程行為轉(zhuǎn)向演進(jìn)的生物進(jìn)化行為 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 王永志通過（）解決了火箭射程不遠(yuǎn)的問題。(A) 減少燃料重量 (B) 增加燃料重量 (C) 減小火箭重量 (D) 增加火箭重量 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 研究性學(xué)習(xí)是以（）為基本目標(biāo)的。(A) 培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力 (B) 在提

3、出問題和解決問題的全過程學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識(shí) (C) 學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等 (D) 在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者赫伯特西蒙在對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測時(shí)指出：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是（）”(A) 人才 (B) 科技 (C) 注意力 (D) 購買力 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 20世紀(jì)70年代末期，研發(fā)產(chǎn)業(yè)化逐漸在一些發(fā)達(dá)國家起步，以新興（）為

4、代表。(A) 機(jī)械制造業(yè) (B) 電子行業(yè) (C) 航天工業(yè) (D) 汽車工業(yè) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. 被稱為智力激勵(lì)法的核心步驟和最關(guān)鍵階段的是：（）(A) 準(zhǔn)備階段 (B) 明確問題階段 (C) 自由暢談階段 (D) 加工整理階段 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 9. 虛擬大學(xué)的歷史較短，美國歷史上第一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的高等教育課程出現(xiàn)在（）年。(A) 1986 (B) 1990 (C) 1995 (D) 2001 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 20世紀(jì)30年代奧斯本創(chuàng)立

5、的第一種創(chuàng)造技法是（）。(A) 智力激勵(lì)法 (B) 頭腦風(fēng)暴 (C) 和田檢核表 (D) 等價(jià)變換法 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 問題的突破發(fā)生在（）階段？(A) 準(zhǔn)備階段 (B) 醞釀階段 (C) 豁朗階段 (D) 驗(yàn)證階段 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 用陶瓷材料做成的發(fā)動(dòng)機(jī)具有耐高溫、不變形和減少油耗的優(yōu)點(diǎn)，這直接體現(xiàn)了（）的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。(A) 材料移植 (B) 原理移植 (C) 結(jié)構(gòu)移植 (D) 方法移植 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 下列關(guān)于基線風(fēng)險(xiǎn)評估

6、的特點(diǎn)說法不正確的是：（）(A) 經(jīng)濟(jì)有效 (B) 準(zhǔn)確細(xì)致 (C) 周期較短 (D) 操作簡單 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 14. 研發(fā)產(chǎn)業(yè)具有很強(qiáng)的帶動(dòng)性和滲透性，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著（）的作用。(A) 先導(dǎo)性 (B) 支撐性 (C) 組織性 (D) 協(xié)調(diào)性 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. IPTV是指通過互聯(lián)網(wǎng)傳播視頻節(jié)目的服務(wù)形式，其最重要的特征是：（）(A) 覆蓋廣 (B) 互動(dòng)性 (C) 移動(dòng)性 (D) 信息量大 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 希望點(diǎn)列舉法是以（

7、）為基石進(jìn)行的。(A) 借助于信息反饋 (B) “有什么缺點(diǎn)需要改進(jìn)” (C) 為美國陸軍首創(chuàng) (D) 創(chuàng)新者的主觀愿望 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 大成智慧學(xué)的方法論是（）(A) 系統(tǒng)科學(xué) (B) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué) (C) 馬克思主義哲學(xué) (D) 思維科學(xué) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 重返月球目前又成為很多空間科技發(fā)達(dá)國家的重要活動(dòng)目標(biāo)，各主要航天國家組織和開展月球探測的主要?jiǎng)恿κ牵海ǎ?A) 爭奪空間霸權(quán) (B) 研究地月空間環(huán)境 (C) 探測月壤特性 (D) 開發(fā)月球礦產(chǎn)和能源 分值：1.0 E

8、MBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 創(chuàng)新需要靈敏的（），以調(diào)節(jié)和糾正創(chuàng)新活動(dòng)中的偏差。(A) 思維 (B) 應(yīng)變能力 (C) 分析問題的能力 (D) 檢測與反饋渠道 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. 下列不屬于胡適從中國傳統(tǒng)舊學(xué)中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神和傳統(tǒng)的是：（）(A) 民主主義 (B) 理智主義 (C) 自由主義 (D) 人本主義 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 21. 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會(huì)各行業(yè)在經(jīng)營管理中遇到許多新難題，（）是解決問題的根本。(A) 本土化的咨詢服務(wù)理論 (B) 規(guī)?；淖稍兎?wù)組

9、織 (C) 職業(yè)性的思維能力 (D) 高度的職業(yè)責(zé)任心 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 22. 光纖電纜以玻璃做介質(zhì)，故尋找（）成為實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。(A) 最細(xì)的玻璃 (B) 沒有雜質(zhì)的玻璃 (C) 延伸性好的玻璃 (D) 均勻的長纖維玻璃 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 23. 下列哪一位科學(xué)家建立了離散力學(xué)的基礎(chǔ)？（）(A) 李遠(yuǎn)志 (B) 李政道 (C) 朱棣文 (D) 楊振寧 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 24. 近代中國最早運(yùn)用西方哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)觀點(diǎn)和方法剖析評論中國古典文學(xué)的開風(fēng)氣

10、者，又是中國史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合的開創(chuàng)者，確立了較系統(tǒng)的近代標(biāo)準(zhǔn)和方法的是（）(A) 郭沫若 (B) 蔣光鼐 (C) 朱自清 (D) 王國維 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 25. 村委會(huì)選舉制度實(shí)現(xiàn)了（）的統(tǒng)一。(A) 物質(zhì)文明和精神文明 (B) 經(jīng)濟(jì)和政治 (C) 發(fā)展和穩(wěn)定 (D) 穩(wěn)定和活力 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 26. 潘剛獲得成功的主要原因不包括（）(A) 對自己充滿信心 (B) 對事業(yè)充滿信念 (C) 對伙伴充滿信任 (D) 二次創(chuàng)業(yè) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidde

11、n.1 27. 把考古得到的地下實(shí)物與古書材料相結(jié)合、將古文字研究與古史料相結(jié)合的方法叫做（）(A) 系統(tǒng)分類法 (B) 實(shí)驗(yàn)法 (C) 二重證據(jù)法 (D) 整體觀照法 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 28. 生態(tài)工業(yè)以（）為特征。(A) 生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 (B) 節(jié)約資源、清潔生產(chǎn)和廢棄物多層次循環(huán)利用 (C) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律 (D) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 29. （）是企業(yè)通過知識(shí)管理加強(qiáng)競爭優(yōu)勢和核心競爭力的關(guān)鍵。(A) 合作 (B) 競爭 (C) 學(xué)習(xí) (D) 評估 分值：1.0 EMBED For

12、ms.HTML:Hidden.1 30. 生態(tài)系統(tǒng)是按照（）組織起來的基于生態(tài)系統(tǒng)承載力、具有高效的經(jīng)濟(jì)過程及和諧的生態(tài)功能的網(wǎng)絡(luò)型進(jìn)化型產(chǎn)業(yè)。(A) 生態(tài)經(jīng)濟(jì)原理 (B) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律 (C) 生態(tài)經(jīng)濟(jì)原理和知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律 (D) 以上皆不是 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1. 研發(fā)產(chǎn)業(yè)是從事研發(fā)活動(dòng)并提供產(chǎn)品或服務(wù)的組織的集合，以（）為主要特征。(A) 資本密集 (B) 智力密集 (C) 高風(fēng)險(xiǎn)性 (D) 高附加值 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden

13、.1 2. 以下哪些是施正榮的想法（）(A) 重視材料，“言必有證” (B) 隨時(shí)隨地的環(huán)保，就是最大的慈善 (C) “大膽假設(shè)，小心求證” (D) 改善地球環(huán)境，就是造福人類 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3. 實(shí)施治理激勵(lì)法的核心在于（）(A) 自由暢想 (B) 延遲判斷 (C) 以量求質(zhì) (D) 綜合集成 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 錢三強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了（）現(xiàn)象。(A) 原子核分裂現(xiàn)象 (B) 原子核三分裂現(xiàn)象 (C) 原子核四分裂現(xiàn)象 (D) 原子核聚合現(xiàn)象 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidd

14、en.1 5. 制約我國的人類基因組計(jì)劃研究工作的因素有哪些？（）(A) 資金投入不足 (B) 起步比較晚 (C) 研究基礎(chǔ)差 (D) 隊(duì)伍不穩(wěn)定 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 我國的社會(huì)保障制度的基本特征是（）(A) 互濟(jì)性 (B) 公平性 (C) 普遍性 (D) 法制性 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 低碳經(jīng)濟(jì)以（）為基礎(chǔ)。(A) 低效率 (B) 低能耗 (C) 低污染 (D) 低排放 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. 大部門體制可以最大限度地避免政府職能交叉、多頭管理，

15、政出多門，從而（）(A) 提高行政效率 (B) 降低行政成本 (C) 減小百姓辦事難度 (D) 降低公務(wù)人員數(shù)量 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 9. 智力激勵(lì)法確定與會(huì)人員要綜合考慮多重因素，包括：（）(A) 人員的數(shù)量 (B) 人員的專業(yè)構(gòu)成 (C) 人員的智力水準(zhǔn) (D) 人員的經(jīng)驗(yàn) 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含（）等的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)的一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)。(A) 工業(yè) (B) 宇宙 (C) 農(nóng)業(yè) (D) 居民區(qū) 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 國有資產(chǎn)管理

16、委員會(huì)的功能可以分別劃分為（）(A) 發(fā)展規(guī)劃委員會(huì) (B) 商務(wù)管理部 (C) 工業(yè)與信息化部 (D) 人大常委會(huì) 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 應(yīng)用TRIZ的關(guān)鍵是要不斷細(xì)化問題，直到確定物理沖突，然后采用分離原理解決。分離原理包括：（）(A) 空間分離 (B) 時(shí)間分離 (C) 條件的分離 (D) 總體和部分分離 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 生物技術(shù)在中國屬于（）(A) 發(fā)展最快 (B) 人數(shù)眾多 (C) 潛力最大 (D) 與國外差距最小 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden

17、.1 14. 中國的探月工程分為（）三個(gè)階段(A) 起 (B) 繞 (C) 落 (D) 回 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. 當(dāng)前我國的醫(yī)療制度存在的一些缺陷日益突出，主要體現(xiàn)在：（）(A) 醫(yī)患雙方缺乏有效制約機(jī)制 (B) 缺乏合理的醫(yī)療經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制 (C) 醫(yī)療保障的覆蓋面較窄 (D) 醫(yī)務(wù)工作者道德水準(zhǔn)較低 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 廣義的創(chuàng)新思維突出（）(A) 經(jīng)驗(yàn) (B) 新意 (C) 創(chuàng)意 (D) 規(guī)則 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 下列關(guān)于創(chuàng)新思維系

18、統(tǒng)各構(gòu)成要素地位和作用說法正確的是：（）(A) 知識(shí)因素是創(chuàng)新思維的材料 (B) 智力因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo) (C) 心理因素是創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量 (D) 品德因素是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ) 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 智力激勵(lì)法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則（）(A) 力求簡明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個(gè)設(shè)想 (B) 私下交談，代替他人發(fā)言 (C) 所有設(shè)想不分高低，一律記錄 (D) 與會(huì)者一律平等對待 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 工學(xué)結(jié)合模式之所以能持續(xù)不衰，主要?dú)w功于它切實(shí)的理念，即：（）(A) 以職業(yè)為導(dǎo)

19、向 (B) 以提高學(xué)生就業(yè)能力為目的 (C) 以市場需求為運(yùn)作平臺(tái) (D) 以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. 智力在本質(zhì)上是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的能力，下列屬于智力基本要素的是：（）(A) 記憶力 (B) 意志力 (C) 觀察力 (D) 想象力 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 (三) 判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B 1. 愛因斯坦是收斂式思維的代表人。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 智力激勵(lì)會(huì)的與會(huì)人員智

20、力水準(zhǔn)應(yīng)基本在同一層次，即知識(shí)水準(zhǔn)，職務(wù)，資歷，級(jí)別等應(yīng)大致相近。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3. 從事創(chuàng)新活動(dòng)的人必須具有較強(qiáng)的信息收集能力。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 生態(tài)工業(yè)是一個(gè)封閉的系統(tǒng)。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 自主創(chuàng)新，是指創(chuàng)新主體依靠自身的能力和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 創(chuàng)新不僅要求主體有豐富的知識(shí)也要求其有合理的知

21、識(shí)結(jié)構(gòu)，但其中知識(shí)的豐富性顯然更加重要。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 注意力經(jīng)濟(jì)師營造品牌的經(jīng)濟(jì)。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. 中國咨詢業(yè)要提升核心競爭力，需要一個(gè)自主創(chuàng)新的理論模式體系來支撐。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 9. 施正榮認(rèn)為，隨時(shí)隨地的環(huán)保，就是最大的慈善。改善地球環(huán)境，就是造福人類。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 納米技術(shù)是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)

22、技術(shù)。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 實(shí)驗(yàn)的方法就是科學(xué)家在試驗(yàn)室里用的方法，就是大膽假設(shè)，小心求證。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 不斷創(chuàng)新，是王大珩永葆事業(yè)年輕的秘訣之一。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 再次創(chuàng)新又可稱為改進(jìn)性創(chuàng)新。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 14. 接受式學(xué)習(xí)自身不需要改革，只需要新的學(xué)習(xí)方式來完善補(bǔ)充。(是) (否) 分值：1.0 EMBED F

23、orms.HTML:Hidden.1 15. 文化研究不包括文化理論與文化實(shí)踐。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 學(xué)習(xí)型組織不存在單一的模型，而只是關(guān)于組織和雇員作用的一種態(tài)度或理念。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 在學(xué)習(xí)型企業(yè)中，從屬關(guān)系仍然是從屬關(guān)系，不會(huì)轉(zhuǎn)化為工作伙伴關(guān)系。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 1996年，中國科學(xué)院紫金山天文臺(tái)將一顆于1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國際編號(hào)為“3463”的小行星命名為“高錕星”。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯(cuò)誤。(是) (否) 分值：