龔路中心小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃

1、龔路中心小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃2009學(xué)年度第一學(xué)期指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹落實(shí)上海市、浦東新區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施，深化課程改革，加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)有效性，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。主要工作一、抓好開(kāi)學(xué)初的教材培訓(xùn)和教學(xué)研究1、抓好新教學(xué)科教師的教材培訓(xùn)充分利用市、區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源做好對(duì)新教學(xué)科教師的教材實(shí)務(wù)培訓(xùn)。幫助教師準(zhǔn)確理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，研究與新課程新教材匹配的教學(xué)方法，以典型案例來(lái)引領(lǐng)教學(xué)方式的改革。2、開(kāi)展專題研究，提高課堂教學(xué)有效性依托學(xué)科教學(xué)深入開(kāi)展“兩綱教育”，進(jìn)一步開(kāi)展主題教研活動(dòng)。新區(qū)教研室通過(guò)公開(kāi)課、研究課給出思路和示范，

2、通過(guò)新區(qū)教研員的指導(dǎo)性意見(jiàn)強(qiáng)化指導(dǎo)和引領(lǐng)。切實(shí)提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。3、配合教研員以提高教學(xué)有效性為主題，組織好教師積極參加新區(qū)教研室組織的教學(xué)展示活動(dòng)。二、加強(qiáng)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研1、新區(qū)教研室繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，了解學(xué)校的教學(xué)情況，并做出相應(yīng)的指導(dǎo)。（1）綜合調(diào)研第3周：蔡路逸夫小學(xué)（托管學(xué)校的初態(tài)調(diào)研）第5周：東方小學(xué)第9周：金茂小學(xué)（結(jié)合督導(dǎo)）（2）學(xué)科調(diào)研安排3所，提前一天通知學(xué)校內(nèi)容：聽(tīng)課評(píng)課，作業(yè)檢查（作業(yè)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、批改、反饋），參加備課組或教研組活動(dòng)。2、我們語(yǔ)文教研組將開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況調(diào)查。由學(xué)校負(fù)責(zé)人和部分骨干教師通過(guò)聽(tīng)課來(lái)了解龔路兩校區(qū)的全體語(yǔ)文教師對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，形

3、式采用個(gè)別聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課。為深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施作好充分的準(zhǔn)備。三、深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施1、提煉教學(xué)改進(jìn)策略。在了解了全體語(yǔ)文教師對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上提煉語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)各環(huán)節(jié)的改進(jìn)策略。2、遵循教學(xué)規(guī)律，講究實(shí)效引導(dǎo)教師把教學(xué)改進(jìn)和“教師自我完善、自我發(fā)展”結(jié)合起來(lái)，遵循教學(xué)規(guī)律，講究實(shí)效，使教師充分認(rèn)識(shí)教學(xué)改進(jìn)的重要性。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)中要從單一的課堂教學(xué)研究拓展至教學(xué)5個(gè)環(huán)節(jié)全面改進(jìn)的研究。四、爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)優(yōu)秀教研組1、在加強(qiáng)教研組建設(shè)方面，我們要加快步伐，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)優(yōu)秀教研組。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“浦東新區(qū)合格教研組建設(shè)規(guī)范”、“浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組建設(shè)

4、規(guī)范”，全面提升教研文化，促進(jìn)教學(xué)有效性的提高。五、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)1、發(fā)揮新區(qū)、教育署、校骨干教師的引領(lǐng)作用，加快縮短青年教師的成長(zhǎng)期，培養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)的骨干力量。2、進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師作用，繼續(xù)通過(guò)拜師結(jié)對(duì)、互幫互助等方式，提高新教語(yǔ)文學(xué)科及薄弱教師的業(yè)務(wù)能力。六、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升1、四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。新區(qū)教研室將在全區(qū)范圍內(nèi)對(duì)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，我們將做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在期末考出好成績(jī)。2、抓好畢業(yè)班工作。認(rèn)真總結(jié)前幾屆小學(xué)畢業(yè)考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，很抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，以此確保合格率，提高優(yōu)秀率。3、其他年級(jí)。在期末對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行語(yǔ)

5、文教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)教師為取得優(yōu)異成績(jī)作好充分的準(zhǔn)備。七、組織好各類活動(dòng)：1、學(xué)生競(jìng)賽：（1）組織全體學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字競(jìng)賽。（2）積極參加新區(qū)組織的各類學(xué)生征文大賽（如：“大白兔”杯現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽），認(rèn)真輔導(dǎo)，爭(zhēng)取最好成績(jī)。2、教師競(jìng)賽：（1）在教師中進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)比賽。 （2）學(xué)生作業(yè)展評(píng)。（學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況等）。八、語(yǔ)言文字工作做好學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。大力推廣普通話，規(guī)范使用文字。促使全體師生自覺(jué)講普通話；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字方法、寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)。附:具體安排周次教研主題地點(diǎn)組織者第2周參加新區(qū)一五年級(jí)教材分析新區(qū)教研員第3周1、傳達(dá)新區(qū)教研組計(jì)劃。 2、商討本學(xué)期教研組工作，為搞

6、好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、制定備課組活動(dòng)計(jì)劃。電教室姚建青第5周一、三年級(jí)備課組教學(xué)研究課（一）東（三）徐國(guó)英 宋纓纓第7周二、四年級(jí)備課組教學(xué)研究課西（二）東（四）施柳柳 徐燕娟第9周各備課組總結(jié)上半學(xué)期教學(xué)情況待定姚建青第11周五年級(jí)備課組教學(xué)研究課東校區(qū)張愛(ài)軍第13周一、四年級(jí)備課組教學(xué)研究課（一）西（四）徐國(guó)英 徐燕娟第15周二、三年級(jí)備課組教學(xué)研究課東（二）西（三）施柳柳 宋纓纓第17周學(xué)生作業(yè)展評(píng) 待定姚建青第19周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試電教室姚建青第20周四年級(jí)迎接新區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)其它年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)各班教室姚建青附：語(yǔ)文教研組課堂教學(xué)研究課安排表序號(hào)班級(jí)姓 名課 題周次節(jié)次地點(diǎn)1一（5）陶燕芬11數(shù)小雞5下午第一節(jié)東校區(qū)2一（10）孫艷婷18不倒翁下午第二節(jié)3三（7）蔡英毅鎮(zhèn)定的女主人下午第一節(jié)東校區(qū)4三（6）仲慶悉尼歌劇院下午第二節(jié)5二（1）施柳柳黃山奇石7下午第一節(jié)西校區(qū)6二（4）陳瑛送小螞蟻回家下午第二節(jié)7四（6）莊櫻五彩池下午第一節(jié)東校區(qū)8四（9）張如虹帶刺的朋友下午第二節(jié)9五（5）張愛(ài)軍圖書(shū)館里的小鏡頭11下午第一節(jié)東校區(qū)10五（5）蔡莉紅綠毛龜下午第二節(jié)11一（2）薛靜小海星快回家13下午第一節(jié)西校區(qū)12一（3）陸佩怡風(fēng)姑娘送信下午第二節(jié)13四（4）陸敏蓉家鄉(xiāng)的橋下午第一節(jié)西校區(qū)14四（1）陸賢豐武松打虎下午