休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)可行性實施報告

1、上海市市北職業(yè)高級中學(xué)休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理） 專業(yè)設(shè)置的必要性和可行性分析報告一、休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)設(shè)置的必要性分析（一）職教發(fā)展機遇隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化， 社會上對職業(yè)技術(shù)人才， 特別是“藍領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”的大量需求，凸顯了職業(yè)教育的無限魅力。近年來，上至黨中央、國 務(wù)院，下至上海市及相關(guān)區(qū)委都制定了一系列推動職業(yè)教育發(fā)展的重大方針政策與重大 舉措。這一切都為職業(yè)教育發(fā)展提供了較好的環(huán)境和機遇。（二）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求上海城市的整體功能正由生產(chǎn)型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變， 從本土型向區(qū)域型集聚， 從國最大城市向世界級城市邁進。體育產(chǎn)業(yè)具有資

2、源消耗低、環(huán)境污染小、市場需求強、發(fā)展?jié)?力大的特點，對相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有很強的拉動、推動、轉(zhuǎn)型、升級作用，已經(jīng)成為當今世界 的綠色產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，成為重點扶植、加快發(fā)展的 產(chǎn)業(yè)，在社會經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型中具有十分重要的作用。 這為上海體育產(chǎn)業(yè)尤其是健身行業(yè) 帶來前所未有的發(fā)展機遇。（三）全民健身工程的需求隨著城市的發(fā)展和市民生活水平的不斷提高， 市民激發(fā)出強烈的體育熱情， 滿足廣 大市民日益增長的多樣化、多層次、多方面的體育需求成為“轉(zhuǎn)方式、惠民生”的重要 容，這為體育熱潮和體育消費市場的形成提供了必要的前提條件， 也為健身行業(yè)的發(fā)展 注入了強大動力。（四）專業(yè)設(shè)置基礎(chǔ)我校

3、擁有室、室外、體育場地占地面積達到 4304 平方米，包括環(huán)形塑膠跑道、兵 乓房、形體房等，其他體育訓(xùn)練設(shè)備器材完備，并正在積極籌劃健身實訓(xùn)室的建設(shè)；體 育教師共 10 名，均為大學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，其中擁有中高職稱以上者 3 人，年齡結(jié) 構(gòu)合理，他們中多數(shù)畢業(yè)于上海體育學(xué)院，擁有較好的體育資源，這些為新專業(yè)的設(shè)置 奠定了良好的發(fā)展環(huán)境。二、課程體系的確立依據(jù)和設(shè)計特點（一）課程體系的確立依據(jù)對于健身行業(yè)用人單位的實際調(diào)研得出的結(jié)果是我們課程體系確定的基本依據(jù)， 過對多家健身行業(yè)用人單位相關(guān)的調(diào)查， 我們明確了健身行業(yè)人才需求的基本情況。 作 為具備一定專業(yè)特點的健身服務(wù)業(yè)，技術(shù)型人才永遠都是

4、企業(yè)人力架構(gòu)的核心組成部 分。著名的“一萬小時理論”詮釋了如何成為一個領(lǐng)域優(yōu)秀人才所具備的必要條件， 它 適用于所有領(lǐng)域與崗位。 但是商業(yè)健身模式剛剛走過十年， 具備超過一萬小時歷煉的人 才還很少，技術(shù)型人才還存在廣闊的成長空間。優(yōu)秀的技術(shù)人員包括真正的“健身顧 問”和經(jīng)營管理型人才。1、真正的“健身顧問”“會籍顧問( Membership consultant )”是健身業(yè)耳熟能詳?shù)拿~，它的職能就 是銷售 +會籍管理。傳統(tǒng)會籍顧問突出的缺陷是健身專業(yè)知識理論和技能的缺乏，自己 銷售產(chǎn)品卻不是該產(chǎn)品的使用者，這種角色認知注定了要被改變。 隨后又出現(xiàn)了“健身顧問 Fitness Consult

5、ant ”這個概念。其職能是“銷售 +會籍管理 +健身指導(dǎo)”。它就是健身俱樂部的咨詢專家，能給會員提供專業(yè)服務(wù)的職位的工種的 工作人員，具備銷售和教練的能力，不是純粹的銷售人員。“健康顧問 Health Consult ant ”是更進一步發(fā)展起來的概念。隨人力成本不斷的 增高、消費者專業(yè)認知的增強和行業(yè)的深入發(fā)展， 我們健身企業(yè)需要的核心業(yè)務(wù)崗位人 才類型方向應(yīng)該是“全能健身顧問”。它特指健身俱樂部的咨詢、指導(dǎo)、實踐專家，以 銷售技能和健身指導(dǎo)技能為核心基礎(chǔ)， 兼具健身企業(yè)其他一線崗位基礎(chǔ)操作技能的高技 能素養(yǎng)人員。2、經(jīng)營管理型人才 在健身經(jīng)營過程中普遍存在優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員被任命為管理人

6、員的現(xiàn)象， 人為造 成了個人能力與發(fā)展方向的“錯位”現(xiàn)象， 結(jié)果是好鋼沒有用在刀刃上， 就會造成企業(yè) 和員工雙方的痛苦。一個優(yōu)秀的中層管理者成長周期應(yīng)該是 2-5 年，高層管理者為 5-8 年或更長。3、目前健身行業(yè)非常缺乏以下二種經(jīng)營管理型人才：1) 通曉并實踐過一個健身企業(yè)從無到有的所有環(huán)節(jié)并且能夠保障管理經(jīng)營結(jié)果 的人才；2) 對于團隊甚或整家健身企業(yè)能夠承諾并保障長期經(jīng)營管理結(jié)果的人才。 (二)課程體系的設(shè)計特點1、以應(yīng)用為目的，以必需、夠用、實用為度，加強基礎(chǔ)課與專業(yè)技能課程體系建 設(shè)。體育健身行業(yè)應(yīng)用型人才是本專業(yè)教學(xué)的培養(yǎng)目標，在構(gòu)建公共課和職業(yè)技能課程 的教學(xué)容體系時，我們始終

7、堅持突出應(yīng)用性、實踐性原則，強調(diào)理論知識和專業(yè)技能的 必需、夠用、實用。2. 努力構(gòu)建以指導(dǎo)技能、服務(wù)能力為本位的專業(yè)技能課程體系。從滿足體育健身業(yè)對應(yīng)用型人才綜合能力的需求出發(fā)，通過現(xiàn)場調(diào)研及專家論證， 確定本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專項能力要素，并以此為基礎(chǔ)對課程進行開設(shè)，構(gòu)建"能力崗位型"人才培養(yǎng)計劃。重點將對有氧、力量健身訓(xùn)練指導(dǎo)和健身俱樂部服務(wù)進行大幅 度的強化，將實際應(yīng)用與社會體育指導(dǎo)員證書及單項運動項目指導(dǎo)資質(zhì)證書考試的容融 入到教學(xué)過程中，增加了課程的實用性。3. 著眼學(xué)生的長遠發(fā)展，適當開展綜合管理的課程教學(xué)，為學(xué)生的長遠發(fā)展服務(wù)。為了讓學(xué)生適應(yīng)在未來崗位群可轉(zhuǎn)

8、換崗位的發(fā)展要求，就必須增加對管理基礎(chǔ)知識的熟悉了解，培養(yǎng)學(xué)生在熟練服務(wù)技能的基礎(chǔ)上具有基層管理的能力。與此同時，聯(lián)系 實踐結(jié)合案例教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、專業(yè)目標和定位（一）明確定位：（培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)格）結(jié)合體育健身行業(yè)對人才的需求，本專業(yè)主要面向各級各類政府、社區(qū)、商業(yè)性體 育健身俱樂部等健身服務(wù)單位的基層管理、指導(dǎo)、服務(wù)工作，培養(yǎng)具有一定專業(yè)基礎(chǔ)能 力、專業(yè)核心技能和專業(yè)拓展能力的初中級應(yīng)用型技能人才。具有專業(yè)基礎(chǔ)能力（1 ）較強的漢語和英語口頭表達能力及計算機基本操作能力。（2 ）較好的身體素質(zhì)及運動能力。（3 ）良好的服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力。（4）良好的敬業(yè)精神和社會責任感及職

9、業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)紀律、職 業(yè)習(xí)慣；掌握社交禮儀和行業(yè)法規(guī)等。具有專業(yè)核心技能（1 ）掌握體育健身基礎(chǔ)知識，熟悉有氧、力量訓(xùn)練方法，懂得基礎(chǔ)運動人 體科學(xué)原理。（2）人際交往和社會協(xié)作能力。（3）應(yīng)對和處理各類突發(fā)事件的能力、具備運動損傷護理初級技能。具體專業(yè)拓展能力（1 ）較強的體育指導(dǎo)、服務(wù)能力與良好的公關(guān)能力；（2）吸收和應(yīng)用新技術(shù)的能力；（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；（4） 一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。需具備的資格證普通話等級證、英語等級證、國家社會體育指導(dǎo)員資格證書（三級）、相關(guān)健身項目指導(dǎo)資質(zhì)初級證書、相關(guān)健身項目裁判證書、計算機操作員初級（二）專業(yè)辦學(xué)模式確定專業(yè)的辦學(xué)模式是

10、專業(yè)建設(shè)的重要前提，根據(jù)我們調(diào)研情況同時結(jié)合學(xué)校辦學(xué) 實際，確定辦學(xué)模式以多條腿走路，比較靈活機動，分別滿足企業(yè)需要、學(xué)生需求與家長要求。專 業(yè)辦學(xué)模式主要理由與相關(guān)說明休閑體育服務(wù)與 管理（健身場館服 務(wù)與管理）“ 2+ 1”（主要形式）休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理） 專業(yè)培養(yǎng)目標主要為初中級人才校企合作辦學(xué)（必要形式）部分定向培養(yǎng)、低成本解決學(xué)業(yè)與就業(yè)、實訓(xùn)與實習(xí)難題“ 3 + 2”（補充形式）滿足相應(yīng)高端服務(wù)人才需求及家長對子女接 受高等教育的愿望四、專業(yè)辦學(xué)條件專業(yè)的設(shè)置，從專業(yè)設(shè)置需要、確立培養(yǎng)方向、構(gòu)建課程體系、組織教學(xué)實訓(xùn)等一 整套總體設(shè)計方案，我們都經(jīng)過專題調(diào)研、反復(fù)

11、論證。其中，根據(jù)專業(yè)開設(shè)的基本要求， 搞好專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，為專業(yè)教學(xué)提供條件，是一項重要容。從目前來看，在我校開設(shè)休 閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)具備較好的基礎(chǔ)條件。（一）教學(xué)設(shè)施：我校擁有室、室外、體育場地占地面積達到 4304平方米，包括環(huán)形 塑膠跑道、兵乓房、形體房等，其他體育訓(xùn)練設(shè)備器材完備，在同類學(xué)校中屬于較好水 平。此外，學(xué)校擁有集閱覽、電子閱覽、借書、計算機情報收集于一體的綜合功能圖書 館，也可滿足專業(yè)教學(xué)與科研對圖書資料的需要。學(xué)?，F(xiàn)有體育場地學(xué)校現(xiàn)有體育設(shè)施設(shè)備設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量單位設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量單位場地面積（平方米）備注室220室外3700環(huán)形塑膠跑道200米兵

12、乓房220形體房164合計4304200米兵乓臺8架籃球架6座單杠2副雙杠1副攀登架1副沙坑1個運動墊50個籃球100只排球100只足球30只跳繩200根形體把桿20副形體房墻面鏡25平方米學(xué)校已在積極籌劃健身實訓(xùn)室的建設(shè)， 來滿足專業(yè)的教學(xué)和實訓(xùn)需要。計劃占地 200平方米，添置800萬元教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，總投資在 1000萬左右。實訓(xùn)室計劃在 2013年8月完工，9月交付使用。（二）師資力量：我校通過自有教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)化、行業(yè)企業(yè)外聘、教師企業(yè)實踐、技能比武獎項實踐提 升等方法培養(yǎng)了一批理論扎實、實踐豐富、踏實進取的教師隊伍，目前擁有專職體育教 師共10名，均為大學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，其中擁有中

13、高職稱以上者3人，老中青結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)合理，他們中多數(shù)畢業(yè)于上海體育學(xué)院，擁有較好的體育資源，可以較好的利 用高等體育院校的教學(xué)師資為新專業(yè)服務(wù)，這些為新專業(yè)的設(shè)置奠定了良好的發(fā)展環(huán) 境。上海市市北職業(yè)高級中學(xué)體育教師師資隊伍情況表性 別出生年月學(xué)歷所學(xué)專業(yè)畢業(yè)院校畢業(yè) 時間專業(yè) 技術(shù) 職務(wù)教師資格證書 名稱王明明男54.12本科體育上海體育學(xué)院1985.4中高中等職業(yè)學(xué)校周仰民男61.8本科體育師大學(xué)1992.6中高高級中學(xué)秀珍女61.4本科體育體育學(xué)院1992.1中高中等職業(yè)學(xué)校金衛(wèi)東男70.6本科體育上海體育學(xué)院1999.12中一中等職業(yè)學(xué)校寶榮男67.11本科體育教育上海體育學(xué)院199

14、0.7中一中等職業(yè)學(xué)校梅軍男73.9本科體育教育上海體育學(xué)院1997.7中一中等職業(yè)學(xué)校傅美鋒男75.11本科體育教育上海體育學(xué)院1998.7中一中等職業(yè)學(xué)校勒素靜女77.3本科體操上海體育學(xué)院1999.6中一中等職業(yè)學(xué)校愛蓉女65.12本科運動訓(xùn)練上海體育學(xué)院2010.1中二中等職業(yè)學(xué)校之瀟男87.7本科國貿(mào)華東理工大學(xué)2012.6中二中等職業(yè)學(xué)校（三）專業(yè)課程建設(shè)方面（校本教材的編寫）1、計劃選用教材：社會體育指導(dǎo)員系列教材（三級）、社會體育指導(dǎo)員系列教材（二級）2、規(guī)劃編寫適合于中職教學(xué)水平的教材：體育概論、全民健身概論、運動人 體科學(xué)概論、有氧運動（初級）、有氧運動（中級）、有氧運動（

15、高級）、健身 器材使用與維護、力量訓(xùn)練、私教實務(wù)等，以上教材計劃由本校教師參與，聘請 校外專家聯(lián)合進行編寫。3、培養(yǎng)模式建設(shè)方面（工學(xué)結(jié)合、校企合作，頂崗實習(xí)）嘗試與上海一些社區(qū)健身中心、商業(yè)性健身俱樂部進行合作，定向培養(yǎng)學(xué)生。這樣 做的好處除了有利于對外招生外，還能與用人單位達成資源共享，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生“零距 離”上崗。綜上所述，開辦休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)是必要的、可行 的。我校已具備開辦休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此做好充分的準備。五、課程體系建設(shè)根據(jù)企業(yè)行業(yè)的實際需求，職校辦學(xué)“行業(yè)對口、學(xué)生喜歡、企業(yè)對接、高校滿意” 的建設(shè)原則，立

16、足“文化課比重相對較大，專業(yè)課比重相對偏??；專業(yè)課程理論課較多， 技能課相對較少；公共類專業(yè)課多，專業(yè)方向幾乎為零”的現(xiàn)狀，結(jié)合上海市專業(yè)教學(xué) 標準的要求，我們對休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)課程作如下 建設(shè)：課程結(jié)構(gòu)分為四部分：文化基礎(chǔ)課程（含德育、語、數(shù)、英、體育等）專業(yè)核心課程 專業(yè)技能課程 選修課程。學(xué)時數(shù)與所占比重如下表所示:課程類別學(xué)時數(shù)占總學(xué)時比例文化基礎(chǔ)課程99029.89%專業(yè)核心課程43213.04%專業(yè)技能課程154846.74%選修課程34210.33%總 計3312100%（一）課程結(jié)構(gòu)示意圖技能拓展能力延伸專業(yè)核心有氧運動力量訓(xùn)練健身器材使用與指導(dǎo)私教

17、實務(wù)體育概論全民健身理論體育活動與策劃運動人體科學(xué)與運動損傷運動與減肥營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)社會體育指導(dǎo)員教程體能訓(xùn)練考證指導(dǎo)教學(xué)見習(xí)語文 數(shù)學(xué) 英語 體育文化基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)音樂欣賞（二）教學(xué)計劃安排表職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)濟政治與社會職業(yè)道德與法律哲學(xué)與人生本專業(yè)課程方案將在不斷的教學(xué)實踐和研究中進一步改進和完善課程類別序 號課程名稱總課 時按學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進程安排課時比 例第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345618周18周18周18周18周18周公共基礎(chǔ) 課程1德育144222229.89%2語文1623333數(shù)學(xué)1623334英語1623335計算機應(yīng)用基礎(chǔ)108336體育21633337音樂欣賞3611小 計9901818145專業(yè)核心 課程8體育概論722213.04%9全民健身理論36210體育活動與策劃36211運動人體科學(xué)與運動