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文檔簡介

1、假如我是千里馬假如我是千里馬,我將不會守株待兔,等待 著伯樂的出現(xiàn)因為我自己就是伯樂假如我是千里馬,我將不會因知音難覓而 歸隱山林,過著形單影只的生活因為我喜歡 萬馬奔騰的恢弘氣勢假如我是千里馬我將不奉行“此處不留 爺,自有留爺處”的信條,因為我時刻銘記“哪 里跌倒,哪里爬起”的警戒假如我是千里馬,我將不會懼怕平凡,因 為我可以在平凡中“頭懸梁,錐刺股”,蓄勢 待發(fā),我要用完美去詮釋我的不凡在21世紀,并不是缺少伯樂,而是千里馬 太多.在今天,競爭是殘酷的,你若一直在等待 伯樂,你將永遠在原地踏步,你將永遠不能起 跑,那么又何來的冠亞軍呢 ?我們絕不能輸在 起跑線上我們能做的是發(fā)奮圖強,埋頭苦

2、干, 我們要做的是讓完美的自己鶴立雞群,讓優(yōu)秀的自己鋒芒畢露,讓全面的自己出類拔萃, 這樣才能吸引伯樂的目光假如我是千里馬“世有伯樂,然后有千里馬”,這是錯誤的 觀點假如我是千里馬,我將會勇敢馳騁,去開 創(chuàng)一片屬于自己的天地千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展 露。假如我是千里馬,我就會努力闖出屬于 自己的一片天。如果我是千里馬,我就不會 等著別人來發(fā)現(xiàn)自己,而是去毛遂自薦;自 己推銷自己,自己展示自己。竟?fàn)幍纳鐣?需要這種敢于挑戰(zhàn)自我, 敢于推銷自我的人 才。假如我是千里馬,就不會等著伯樂的出 現(xiàn),而是應(yīng)該努力展示自己,給自己一個能 夠展示才能的天地。只要我有才識,就有實 力打造屬于自己的一

3、片天地。 應(yīng)為只有這樣 做,你才會讓別人了解你;進一步欣賞你, 最終重用你。如果一味的退縮,就會與普通 馬一樣,“駢死于槽櫪之間”。假如我是千里馬,我會盡情地展示自 己,盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的 展示出來年出來。讓更多的人了解我器重是好馬,就應(yīng)該配好鞍。有才能,就應(yīng) 該出人頭地。人才,不是靠別人提拔出來的, 而是靠自己展現(xiàn)出來。是英雄,就應(yīng)該有用 武之地。英雄就應(yīng)該展示自己的才能,發(fā)揮 自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!馬說讀后感第一篇馬說里有這樣幾句話:“世有伯樂, 然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常 有?!笨坍嫵鲆黄巡挪挥?、壯志難酬的“千 里馬”,對于不識人才,埋沒、摧殘人

4、才的 行為發(fā)出了強烈的譴責(zé)。在現(xiàn)實生活中,特別是在當(dāng)今年代,人才需要學(xué)會表現(xiàn)自己。我們需要伯樂,但我 們更要學(xué)會自己去找伯樂。 只要有本事就應(yīng) 該展現(xiàn)出來,姜太公釣魚式的等待已不適應(yīng)社會需求了?!笆墙鹱釉谀睦锒紩l(fā)光?!边@是一句管理者的口頭禪??墒?,如果如果金子被埋在地下,那么它所發(fā)出的光又有誰知道呢?那么這塊金子有還有意義嗎?千里馬的才能被食馬者埋沒,令人婉惜,無知的食馬者應(yīng)承擔(dān)大部分責(zé)任,這是外界因素。但千里馬沒有主動表現(xiàn)自己的才能也 是一個因素,這就是千里馬內(nèi)界本身的因素 了。社會給了人才一個施展本能的舞臺,創(chuàng) 造了一個公平、公正、自由的人才競爭社會, 讓每一個人靠真才實學(xué)贏得社會地位。

5、最重要的就是靠自己,如果你是千里馬,如果你 確實有才,那么你就應(yīng)該展示自己的風(fēng)采, 讓伯樂發(fā)現(xiàn)你。這幾年最紅的電視節(jié)目“超 級女聲”、“夢想中國”等等,都為大家鋪展 了平臺,有多少懷著音樂夢想,懷著明星夢 的人通過自己的努力達到了目標(biāo)。這其中最重要的就是自信和勇氣。在當(dāng)今競爭如此激烈的年代,有才不露 還不如毛遂自薦,如果你沒有勇氣和自信去 像大家推薦你自己,那么你就已經(jīng)間接的被 社會淘汰了。談到選拔人才,大家必然會聯(lián)想到教育 的培養(yǎng),這之間有著密切的關(guān)系。中國自古就有一個傳統(tǒng)美德謙虛。 在這里,我并不是認為謙虛是錯的,只是如 果大家都過分謙虛,有才不露,那么我們這 個國家,這個社會就沒有什么前

6、程可言,社 會也就不會再進步了。因此,我覺得要想成功的培養(yǎng)出一代代 人才,最重要的就是要培養(yǎng)他們的自信和勇 氣讓他們敢于地向社會推銷自己,讓自己 這匹“千里馬”被伯樂所發(fā)現(xiàn),并找到屬于 自己的真正用武之地。如果你是千里馬,如果你是一塊被深埋 在地下的金子,如果你想要成功,那么就請 你自己去尋找伯樂和“識金者”吧!不要再 做無謂的等待。我們的青春是短暫的,讓我 們?nèi)樽约簞?chuàng)造美好的未來!今天,我讀了馬說這篇文章,讀得 即認真又仔細。馬說的作者是我國唐代著名詩人, 此文寫于貞元11年至貞元16年間,這時的 作者初登仕途得不到重用。曾三次上宰相求 擢用,但沒有達成,便寫下此文來抒發(fā)“伯 樂不常有”的

7、情感。馬說這篇文章寫的是刻畫出一匹懷 才不遇、壯志難酬的“千里馬”因為得不到 “伯樂”的發(fā)掘,又因為“食馬者”用不適 當(dāng)?shù)姆椒ㄈワ曫B(yǎng)和對待這匹“千里馬”,從而導(dǎo)致了 “千里馬”被埋沒。在這篇文章中, 作者把自己當(dāng)作“千里馬”,把發(fā)掘他的“伯 樂”當(dāng)作是“伯樂”,把愚妄淺薄的統(tǒng)治者 比作是“食馬者”,在最后,食馬者還因不 懂的是別“千里馬“而感嘆:” “其真不知馬 也”中可以看出“愚妄的統(tǒng)治者的昏庸無能 而把有才能的人流失。此文直接地闡述了封 建社會中人才被埋沒的原因, 對統(tǒng)治者有眼 不識英雄和摧殘人才的現(xiàn)象進行了猛烈的 抨擊,對于不識人才,埋沒、摧殘人才的行 為發(fā)出了強烈的譴責(zé)。這篇文章巧妙的

8、運用了比喻手法。將韓愈本人比做“千里馬”;將中用韓愈的人比作“伯樂”。在現(xiàn)實生活中,人才需要學(xué)會表現(xiàn)自 己。我們需要“伯樂”,但我們更要學(xué)會自 己去找“伯樂”。只要有真本事就應(yīng)該展現(xiàn) 出來。社會給了人才一個施展本能的舞臺,創(chuàng)造了一個公平、公正、自由的人才競爭社會, 讓每一個人靠真才實學(xué)贏得社會地位。最重要的就是靠自己,如果你是“千里馬”,如果你確實有才,那么你就應(yīng)該展示自己的風(fēng) 米,讓"伯樂”發(fā)現(xiàn)你。這就引發(fā)我們深思。在愈加強烈的社會 競爭中,怎樣才能立于不敗之地?除了必須 的才能以外,我們必須要進取、必須要自主、 必須要堅強、必須要爭取一切機會。如果甘 于做個平凡人,那縱然有成萬雙

9、手托舉你, 你仍然只是個平凡的人。振奮起來,抓住機 會,真正能夠拯救你的人只有你自己而已。 是金子總會發(fā)光的,是珍珠總會發(fā)亮的,只 要付出自己的努力,哪怕是沙子也會發(fā)出耀 眼的光芒的。人們常說千里馬常有,而伯樂不常有這里 人們所說的'千里馬'通常是指那種德才兼?zhèn)?有才識或有特殊技能的人.然而,由于世間的 伯樂不常有,就這樣,即使是千里馬,最終也只能被埋沒.在馬說里可得知,'食馬者不知其能千里而食也.'因此'是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見.'這便是導(dǎo)致'千里馬常有, 伯樂不常有'的根本原因現(xiàn)實生活中,懷才不遇的情況

10、是常有的事 比如一個滿腹才學(xué)的研究生和一個普通的 大學(xué)生同時受聘于一家公司,不善交際的研究生只懂埋頭在事業(yè)工作中,而不懂與上司 套近乎,善于觀顏察色的大學(xué)生卻很會對上 司溜須拍馬,阿諛奉承.就這樣,上司便很看好 那位大學(xué)生,而忽略了那個滿腹才學(xué)的研究 生,沒能提供更好的舞臺來讓研究生發(fā)揮他 的聰明才智,由此而埋沒了很好的人才同樣 的條件,不同的個性和人生觀決定了各人不 同的命運.都說'世有伯樂,而后有千里馬.問題是出在千里馬總是不能出現(xiàn)于伯樂的視線范圍內(nèi),而導(dǎo)致”懷才不遇的情況很無奈地重復(fù)出現(xiàn), 并由此衍生很多人間悲劇,在一定的程度上阻礙了很多事的健康發(fā)展歷數(shù)古今中外,多 少賢人志士,由于無幸遇到伯樂,由此只能在 默默中,痛苦地度過

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