初中政治答題公式(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中政治答題公式2.初中政治每課的結(jié)構(gòu)=是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路)3.是什么=含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)4.為什么的別名=作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等5.怎么辦=國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+途徑+方式+方法+技能技巧6.國家怎么辦=政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦7.青少年怎么辦=理想+品德+心理品質(zhì)+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)8怎么辦的別名=出主

2、義+建議+辦法+啟示9,每個題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦二.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式=給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦1、培養(yǎng)強烈的社會責任感因為承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興需要我們要對祖國、對人民負責作出自己的貢獻。（材料）我們應(yīng)該2、加強社會主義思想道德建設(shè)，因為它是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要一實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履

3、行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。（材料體現(xiàn)了思想道德的重要性。）我們應(yīng)該3、艱苦奮斗精神。因為艱苦奮斗精神作為創(chuàng)業(yè)精神，是一種積極、健康的生活態(tài)度，逐漸積淀成為一種崇高的美德，成為后人繼往開來、創(chuàng)造更加輝煌燦爛的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動力，它支撐和推動著偉大的事業(yè)。（材料）我們應(yīng)該4、告訴我們要樹立崇高遠大的理想?！啊备嬖V我們要正確對待理想和現(xiàn)實。理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。我們追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展。（材料）我們應(yīng)該5、我們要發(fā)揚創(chuàng)新精神。

4、說明創(chuàng)新的重要性。因為創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。（材料）我們應(yīng)該6、團隊精神。團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。（材料）我們要培養(yǎng)團隊精神，學會合作。7、終身學習，終身學習能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。

5、終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。（材料）我們應(yīng)該8、學會選擇只有學會選擇自己才能做自己的主人，才能享受成功的快樂，學會總結(jié)經(jīng)驗和教訓，學會獨立自主，使自己更為明智，人生更為積極。（材料）我們應(yīng)該9、弘揚民族精神民族精神是民族文化的精髓，它是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源，它是我們民族的根和民族的魂。（材料）我們應(yīng)該（P71）10、我們要學會禮貌待人禮貌是人們崇尚的美德，是我們贏得別人尊重的前提，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。

6、（材料）我們應(yīng)該11、懂禮儀因為禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。講禮儀有助于我們展現(xiàn)我們優(yōu)雅風采，提升道德水平和精神境界。（材料）我們應(yīng)該12、我們學會合作與競爭合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造性；公平的競爭可以超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。13、學會寬容寬容就是寬大有氣量，能諒解他人，寬容是中華民族的美德是當代人必備的道德品質(zhì)，是一種境界，可以提升自我的生命價值。（材料）我們應(yīng)該學會換位思考，與人為善，關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。14、平等地尊重他人平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石，尊重他人將得到他人的尊重，

7、尊重社會將擁有祥和的社會環(huán)境；（材料）我們應(yīng)該15、誠實守信因為對人守信、對事負責是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t，是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。（材料）我們要正確理解誠信原則、與人為善，出于公心、永不自欺，擁有誠信的智慧。16、維護社會的公平與正義因為公平是我們社會生活追求的主題體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重，對自身力量的肯定。社會的穩(wěn)定和發(fā)展離不開公平；正義則保障著人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。（材料）我們應(yīng)該17、自尊、自信、自立、自強它們是青少年成長所需要的重要品質(zhì)，它們有利于我們道德品質(zhì)的提高，有利于我們開拓進取，有助于我們?nèi)〉?/p>

8、成功，（材料）我們應(yīng)該18、提高自己的法律意識法律可以規(guī)范自己的行為，可以維護自己的合法權(quán)益，有利于自己的健康成長，有效地同違法行為作斗爭，維護社會的公平和正義。（材料）我們應(yīng)該19、我們要培養(yǎng)高雅的生活情趣高雅的生活情趣是一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，符合科學精神和科學生活的要求，可以提高我們的情操。（材料）我們應(yīng)該20、培養(yǎng)堅強的意志，勇于承受挫折四.評價問題：注意點；引入材料+知識評析；答案組合：行為評價（行為定性與判斷）+道德角度+；法律角度+心理品質(zhì)方面；2、法律評價注意點：1、違法；2、違法類別；3、違反法律 4、違反

9、法律的規(guī)定、內(nèi)容、5、原則；6、侵犯_權(quán)利；7、沒有履行_義務(wù)；8、其社會危害是；9、處罰為；10、違反的道德要求（借鑒八榮八恥和公民道德實施綱要）11、應(yīng)該怎樣做公平和正義。12、正確處理權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系；3、法律方面青少年做法：我們要學法知法守法，要自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴；我們培養(yǎng)良好的行為習慣，自覺自律；加強道德修養(yǎng)，餞行道德，從小事做起。當自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為做斗爭，承擔我們公民的責任具體方法4.維權(quán)題:通過宣傳法律知識+非訴訟途徑+通過訴訟途徑.五.材料分析題：分析思路及格式所用知識觀點用課本知識分析說明觀點（原因）結(jié)合材料

10、分析回歸提問得出結(jié)論表態(tài)(青少年的 做法)關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識（判斷出是什么）點六.實踐題:1.班會: 主題,目的,標語,歌曲,步驟活動方式,發(fā)言提綱(看法)2做活動:調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展)3形式：辯論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調(diào)查報告，參觀訪問，家務(wù)勞動，公益勞動，校內(nèi)各種活動等 解題方法：第一步：認真閱讀材料，概括出材料的中心思想。第二步：聯(lián)系教材，用教材相關(guān)知識結(jié)合材料分析，理出答案，按照“是什么” “為什么” “怎么辦”的角度分別作答。第三步：書寫時注意層次清楚

11、，邏輯嚴謹。方法五：說明、反映類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：該材料說明了該材料反映了等解題方法：第一步：先回答材料本身講述的是什么問題(材料的表面意思，可以通過歸納段落大意的方法得出)。第二步：再聯(lián)系教材內(nèi)容，運用所學知識分析回答這個問題的實質(zhì)是什么(包括為什么和怎么樣)方法六：“作為中學生面對某問題該怎么辦”類試題的解題技設(shè)問關(guān)鍵詞：你怎么做、如何學習他們的如何踐行中學生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等解題方法：一是思想上樹立什么觀念二是行動上能做些什么，通常可以從三個方面進行論述：自己怎么做、對他人做些什么、同什么行為作斗爭。方法七：如何維權(quán)類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：當你的合法權(quán)益受

12、到侵害時，你會怎么辦等 解題方法：1.說理，侵犯什么權(quán)利或者什么權(quán)利被侵犯了。2.協(xié)商，與具體的當事人進行協(xié)商。3求助，向有關(guān)部門反映問題，尋求幫助。 4. 起訴，拿起法律武器，依法維權(quán)向人民法院起訴方法八：案例分析類試題的解題技巧 解題方法： 首先：要對材料中人物的行為進行評價(是否違法,是否侵權(quán),侵犯什么權(quán)利) 其次：根據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)。 再次：說明法律后果(是承擔責任，還是受到道德的譴責)。 最后：談具體該怎么辦。方法九：“說點什么”類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：請你對說點什么、請你勸說等。 解題方法： 首先：說說具體的法律知識或道理、觀點(是什么)。 其次：談?wù)劄槭裁?影響或危

13、害) 最后：說維權(quán)之路(或怎么辦)方法十：探究原因類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：為什么、這樣做的原因是什么等。 解題方法：先答這樣做的必要性，再答這樣做重要性。方法十一：評析、辨析或判斷類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：評析材料中人物的言行、辨析、先判斷后說理 解題技巧： 第一步：判斷正誤。先分析材料或觀點，然后判斷材料中人物的言行或觀點是正確或是錯誤，是違法，還是侵權(quán) 第二步：分析道理。就是結(jié)合材料和教材知識，說明觀點對或錯的原因， 第三步：總結(jié)觀點。就是要強調(diào)正確的觀點或正確的做法；對于材料中錯誤的觀點，要拿出正確的做法。方法十二：啟示類試題是解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：上述材料給我們什么啟示等 解題方法1. 讀懂材料，明確材料反映的現(xiàn)象或問題2. 要弄清設(shè)問的指向，明確要回答的是