全科醫(yī)生培訓(xùn)獎(jiǎng)懲管理制度

1、通城縣人民醫(yī)院助理全科醫(yī)生培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度 試行為完善我院助理全科醫(yī)生培訓(xùn)的管理工作，保證助理全 科醫(yī)生的培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本管理制度：一、學(xué)員獎(jiǎng)懲管理1、考核結(jié)果分為合格與不合格?？己撕细裾?，將成績(jī) 記錄在學(xué)員檔案中，并做為發(fā)給助理全科醫(yī)生培訓(xùn)合格證書(shū) 的必備條件。2、出科考核不合格者，將延長(zhǎng)輪轉(zhuǎn)、培訓(xùn)時(shí)間。3、醫(yī)院將嚴(yán)格按照培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)組織考核， 并承受市衛(wèi)計(jì)委 對(duì)培訓(xùn)醫(yī)院及學(xué)員出科考核情況進(jìn)展檢查。4、對(duì)在助理全科醫(yī)生培訓(xùn)中認(rèn)真帶教和標(biāo)準(zhǔn)管理人員年 終給予表?yè)P(yáng)。對(duì)不認(rèn)真帶教教師，予以通報(bào)批評(píng)5、培訓(xùn)學(xué)員違反醫(yī)院規(guī)章制度及學(xué)員管理制度，視情節(jié) 輕重和認(rèn)識(shí)態(tài)度，給予以下之一的處分：1口頭警告：學(xué)員在培

2、訓(xùn)期間違反醫(yī)院規(guī)章制度或?qū)W 員管理制度，然情節(jié)較輕，未造成大的損害，且認(rèn)識(shí)態(tài)度較 深刻者，給予口頭警告。2通報(bào)批評(píng)：學(xué)員違反管理制度，影響較壞認(rèn)識(shí)不深 刻者，給予通報(bào)批評(píng)。3暫停培訓(xùn)：學(xué)員在培訓(xùn)期間違反醫(yī)院規(guī)章制度，影 響較壞，并造成一定的實(shí)質(zhì)性損害，且認(rèn)識(shí)不深刻者，將依 據(jù)情節(jié)輕重予以暫停培訓(xùn) 2 周至 1 個(gè)月，暫停培訓(xùn)時(shí)間必須 在培訓(xùn)完畢后在該科室補(bǔ)回培訓(xùn)，科室方予簽培訓(xùn)鑒定。4退回原單位：學(xué)員在培訓(xùn)期間，違反醫(yī)院管理制度， 造成較大的實(shí)質(zhì)性損害，影響較壞，認(rèn)識(shí)不深刻，經(jīng)教育仍 不悔改者，將依照本制度予以終止該學(xué)員的培訓(xùn)，將其違紀(jì) 情況寫(xiě)入培訓(xùn)鑒定表， 退回原單位， 不再接納其來(lái)我院培訓(xùn)

3、。6、學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)表進(jìn)展輪轉(zhuǎn)， 不得擅 自調(diào)科，如有未經(jīng)辦理調(diào)科手續(xù)而擅自調(diào)科者，視情節(jié)輕重 予以口頭警告至?xí)和Ｅ嘤?xùn)處分。7、學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)注重培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)，如有因診療態(tài)度差，受患者投訴，或因工作態(tài)度 差，與科室醫(yī)護(hù)人員頂嘴、爭(zhēng)吵，影響較壞者，視情節(jié)輕重 予以口頭警告至?xí)和Ｅ嘤?xùn)處分。8、學(xué)員不得冒名頂替教師簽名，開(kāi)具各種醫(yī)囑、處方、 檢驗(yàn)單、報(bào)告單、疾病證明書(shū)等，如有上述行為，視情節(jié)輕 重予以口頭警告至?xí)和Ｅ嘤?xùn)處分，假設(shè)因此引起醫(yī)療糾紛 者，還應(yīng)承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。9、學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)嚴(yán)格按照各種操作規(guī)程， 在教師的 指導(dǎo)下進(jìn)展操作，如有違反規(guī)定，將予以

4、口頭警告，假設(shè)因 此引起醫(yī)療糾紛者， 除負(fù)相應(yīng)責(zé)任外， 還予退回原單位處理。10 、學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)持嚴(yán)謹(jǐn)、廉明的態(tài)度作風(fēng)，不得 收取病人的紅包、禮物，如有發(fā)生，除退回紅包、禮物外， 視情節(jié)輕重予以口頭警告至?xí)和Ｅ嘤?xùn)處分。11 、所有受通報(bào)批評(píng)以上處分者視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)處 分；所有受暫停培訓(xùn)以上處分者均函告原單位；所有受處分 情況均寫(xiě)入培訓(xùn)鑒定表。12 、對(duì)在培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的參培助理全科醫(yī)生予相應(yīng) 獎(jiǎng)勵(lì)。二、教學(xué)師資獎(jiǎng)懲管理1、強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)，建立鼓勵(lì)機(jī)制。一方面，將助理全科 醫(yī)生培訓(xùn)帶教工作納入個(gè)人與科室年終考核的指標(biāo)；另一方 面加大基地培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，根據(jù)具體帶教情況年內(nèi)為每個(gè) 基地下?lián)?/p>

5、培訓(xùn)管理經(jīng)費(fèi)，提高帶教教師待遇。此外年內(nèi)還將 組織優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選工作，遴選為優(yōu)秀指導(dǎo)教師人員晉 升、晉級(jí)予以優(yōu)先。2 、加強(qiáng)培訓(xùn)考核，提高教學(xué)水平。年內(nèi)舉辦標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué) 師資培訓(xùn)班， 邀請(qǐng)醫(yī)療技術(shù)水平高、 教學(xué)能力強(qiáng)的專家授課， 通過(guò)理論授課、模擬帶教和臨床技能操作等多種方式，提高 標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師資隊(duì)伍的帶教水平和業(yè)務(wù)能力。3、建立反應(yīng)機(jī)制， 端正教學(xué)態(tài)度。 通過(guò)組織學(xué)員座談會(huì)、 發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表等形式及時(shí)了解學(xué)員對(duì)帶教教師的認(rèn)可度， 凡學(xué)員反映教學(xué)意識(shí)淡薄、責(zé)任心差、不作為的教師，醫(yī)院將及時(shí)采取相應(yīng)的措施，如誡勉談話、通報(bào)批評(píng)，甚至取消 其帶教資格。4、發(fā)生教學(xué)過(guò)失或事故后的處理措施： 1發(fā)生教

6、學(xué)過(guò)失或事故后， 當(dāng)事者應(yīng)立即向所在科室 負(fù)責(zé)人報(bào)告，科室負(fù)責(zé)人填寫(xiě) ?教學(xué)過(guò)失或事故情況表 ? 式三份后，隨即向全科醫(yī)生管理辦公室報(bào)告。教學(xué)過(guò)失由 全科醫(yī)生管理辦公室做出處理，并報(bào)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、人事科備 案；教學(xué)事故由醫(yī)生管理辦公室及時(shí)組織調(diào)查，在一周內(nèi)報(bào) 醫(yī)院醫(yī)務(wù)科，由醫(yī)務(wù)科同有關(guān)部門組織調(diào)查、鑒定，提出處 理意見(jiàn)，報(bào)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。2在調(diào)查、鑒定、處理過(guò)程中，凡與教學(xué)過(guò)失和教學(xué) 事故當(dāng)事人或科室有利益關(guān)系的人員，應(yīng)當(dāng)回避。3發(fā)生教學(xué)事故的科室，應(yīng)妥善保管有關(guān)原始資料， 嚴(yán)禁涂改、偽造、隱匿、銷毀。 4 對(duì)造成教學(xué)過(guò)失和教學(xué)事故責(zé)任人，根據(jù)其情節(jié)輕 重、認(rèn)識(shí)態(tài)度和一貫表現(xiàn)，分別給與相應(yīng)的處分。5教學(xué)過(guò)失責(zé)任者必須在其科室內(nèi)作檢查，并在全院 內(nèi)通報(bào)批評(píng)， 扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金的 50% 。教學(xué)事故責(zé)任人必須在 全院內(nèi)作檢查，并在全院內(nèi)通報(bào)批評(píng)，其年度考核視為不合 格，扣發(fā)全年獎(jiǎng)金的 30%-50% 。 6 發(fā)生教學(xué)過(guò)失或教學(xué)事故不按規(guī)定上報(bào)或隱瞞不報(bào)， 或偽造、銷毀證據(jù)，阻擾調(diào)查者，一經(jīng)查出，將追究其本人 及所在科室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)輕重給予行政紀(jì)律 處分。7當(dāng)事人對(duì)教學(xué)過(guò)失或事故的認(rèn)定和處理有爭(zhēng)議的， 可在處理書(shū)發(fā)出