2013高中生物 5.3 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3

1、-第五章第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.以碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。2. 說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P100-103內(nèi)容，仔細(xì)分析圖5-11。認(rèn)真思考下列問題：1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程如何？ 2、物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系如何？ 10分鐘后進行檢測。三：檢測：一：碳循環(huán)（一）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的 等化學(xué)元素，不斷的進行從無機環(huán)境到 ，又從_回到無機環(huán)境的循環(huán)過程，叫生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。1 物質(zhì)：組成生物體的等元素。2 循環(huán)途徑：無機環(huán)境 。3 范圍： 。4. 特點：全球性，反復(fù)循環(huán)，因此又叫 循環(huán)。（

2、二）過程圖解小結(jié)：1.碳元素的存在形式：在無機環(huán)境中以 和 的形式。在生物群落中以 的形式，沿 渠道傳遞。在生物群落與無機環(huán)境以 形式傳遞。2.碳元素進入生物群落的方式：CO2進入生物群落是通過自養(yǎng)型生物完成的，主要是綠色植物的光合作用，也有化能合成作用。3.碳元素返回?zé)o機環(huán)境的方式動植物的呼吸作用。 分解者的分解作用。 化石燃料的燃燒（三）溫室效應(yīng)1 形成原因：化學(xué)染料短時間內(nèi)大量燃燒使大氣中 含量迅速增加，打破了生物圈 的平衡。2 危害：加快極地和高山冰川的融化，導(dǎo)致海平面 ，進而對人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。3 防止和減緩溫室效應(yīng)的主要措施改善能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源（核能、水能等），

3、盡量減少煤炭的燃燒量（減少CO2的來源）。大力推行 （增加CO2的去路）二：能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系（一）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能 和 。1 二者的，彼此相互依存，不可分割。2 物質(zhì)作為，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為，使物質(zhì)能夠不斷地在和之間循環(huán)往返。（二） 能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的比較表：項目能量流動物質(zhì)循環(huán)形式以 形式流動 等基本元素的循環(huán)過程 沿食物鏈（網(wǎng)）單向流動在無機環(huán)境和生物群落間反復(fù)循環(huán)性質(zhì)開放式：地球之外的太陽能源源不斷地輸入生態(tài)系統(tǒng)，傳遞是逐漸遞減耗盡為止封閉式：生物圈是在物質(zhì)上自給自足的系統(tǒng)特點 、 物質(zhì)被反復(fù)利用，具有 范圍生態(tài)系統(tǒng)的 各營養(yǎng)級 聯(lián)系兩者同時進行，相互

4、依存，不可分割。如圖： 能量流動不能離開物質(zhì)循環(huán)而單獨進行， 能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解。 物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動； 能量作為動力，使物質(zhì)能不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。 生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分-非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)才緊密聯(lián)系在一起的，形成一個統(tǒng)一的整體。特別提醒：任何一個生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都保持著相對的平衡，這是一個生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的重要保證。-第五章第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)四、當(dāng)堂訓(xùn)練1在碳循環(huán)中，使碳從無機環(huán)境進入生物群落的生理作用是()呼吸作用光合作用 攝食作用 化

5、能合成作用 硝化作用 反硝化作用A B C D2生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與生物群落的哪些活動有關(guān)()光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 微生物的分解作用A B C D3下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是()A碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間循環(huán)B無機環(huán)境中的C進入生物群落的主要過程為光合作用C化學(xué)燃料的大量燃燒，使大氣中的CO2過多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)D植物枝葉經(jīng)過微生物的分解后其中的一些元素歸還土壤中，屬于物質(zhì)循環(huán)的一部分4關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是()A生產(chǎn)者和無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)B消費者與無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)C物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間進行D不同的生態(tài)系

6、統(tǒng)，都能獨立地完成各自的物質(zhì)循環(huán)5關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)說法錯誤的是()A各級消費者所利用的碳都直接或間接來自生產(chǎn)者B分解者在碳循環(huán)中起重要作用 C碳在無機環(huán)境中均以CO2形式存在D碳在無機環(huán)境與生物群落間是以CO2形式進行循環(huán)的6在生物圈中，物質(zhì)和能量流動的特點是()A物質(zhì)流動和能量流動都是循環(huán)的B物質(zhì)的流動是不循環(huán)的，能量的流動也是不循環(huán)的C物質(zhì)的流動是循環(huán)的，能量的流動是單向不循環(huán)的D物質(zhì)的流動是單向不循環(huán)的，能量的流動是循環(huán)的7與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是()線粒體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中心體葉綠體A B C D8下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是()A1代表生產(chǎn)者，5

7、主要代表化能合成作用 B碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞C在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是1D1、2、3中含有的有機物可以作為動力來推動物質(zhì)循環(huán)9利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時加入部分有機物和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，在黑暗中能使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng)器()A能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán) B主要處理有機污染C可看做一個小型生態(tài)系統(tǒng) D存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失10如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程示意圖，其中甲、乙、丙、丁為構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A圖中過程可以表示綠色植物的光合作用B缺少

8、類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行C類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一D甲是分解者，乙是生產(chǎn)者 11這是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中缺少的一個重要箭頭是_。(2)A過程是_的_作用，這一過程有_和_兩種類型。(3)與A過程本質(zhì)相同的有_過程(用圖中字母代號表示)。(4)碳在無機環(huán)境中以_形式存在，而在無機環(huán)境與生物群落之間以_形式進行循環(huán)。碳循環(huán)始終與_結(jié)合在一起進行。(5)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分通過_和_緊密聯(lián)系在一起而形成一個整體。9下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是_，在生物群落中的主要存

9、在形式是_。(2)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑表示_ _過程，表示的是_關(guān)系，過程表示的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)_ _中完成的，表示的是_作用。 (3)碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)的進行伴隨著_ _，但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的_能，因而使能量流動具有_的特點。(4)如果大氣層中的CO2增多，則會加劇_ _效應(yīng)，減緩此效應(yīng)的措施有(答出一項即可)_ _。分?jǐn)?shù)成績第五章第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)答案15 CBAAC 610 CCCBC11(1)從大氣中的CO2庫到綠色植物(2)分解者分解有氧呼吸無氧呼吸(3)B、C(4)CO2或碳酸鹽CO2能量流動(5)物質(zhì)循環(huán)能量流動12(1)CO2有機物(2)光合作用捕食線粒