臨沂第三十五中學(xué)階段性測試_第1頁
臨沂第三十五中學(xué)階段性測試_第2頁
臨沂第三十五中學(xué)階段性測試_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、臨沂第三十五中學(xué)階段性測試七年級生物試題 題號一二總分等級得分一、選擇題:(每小題的四個選項中,只有一個最符合題目要求,請將你選擇的答案填寫在下表中的對應(yīng)欄內(nèi)。每小題2分,共30分)題 號1234569101112131415答 案1下列屬于生物的是A珊瑚 B機(jī)器人 C蘑菇 D蝴蝶標(biāo)本2生物的特征包括能進(jìn)行呼吸 能生長和繁殖 生活需要營養(yǎng) 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物A B C D3關(guān)于“調(diào)查” 的不正確敘述是A對調(diào)查的對象應(yīng)逐個進(jìn)行 B對森林資源的清查就是調(diào)查C人口普查也屬于調(diào)查 D調(diào)查的結(jié)果應(yīng)進(jìn)行整理和分析4根據(jù)你的調(diào)查,你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的A蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 B

2、雞、豬、鴨為家禽 C小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物 D海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物5生物圈的范圍包括A大氣圈、水圈和巖石圈 B水圈和巖石圈C大氣圈和巖石圈的表面D大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面6海洋深處綠色植物很難生存,主要是缺少植物生存所需要的哪項基本條件A空氣 B溫度 C水分 D陽光7在探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)用的盒子一邊遮光,另一邊不遮光,下列敘述不正確的是A提供兩種不同的環(huán)境條件 B便于觀察 C控制變量 D設(shè)置一個對照實(shí)驗(yàn)8下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是A春來江水綠如藍(lán) B雨露滋潤禾苗壯C草盛豆苗稀 D人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開9法國梧桐在冬天葉紛紛落下,

3、而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明A法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境C它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境10“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”,這都體現(xiàn)了A生物能影響環(huán)境 B生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C環(huán)境能影響生物的生存 D生物與環(huán)境可以相互影響11下列能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是A沂河中所有的魚 B蒙山上所有的植被 C校園中所有的老師和學(xué)生 D臨沂人民公園12日常生活中,我們食用的各種蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D非生物13你認(rèn)為能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量的圖示是14下列食物鏈的表示方法正確的是A草兔狼 B草兔狼C陽光草兔狼

4、 D兔草狼15地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A森林生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng) C城市生態(tài)系統(tǒng) D生物圈二、非選擇題:(每空1分,共20分)16當(dāng)你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時,常常能看到一些鼠婦(潮蟲)很快就爬走了。是因?yàn)榛ㄅ璧紫卤容^潮濕嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請補(bǔ)充完整:(8分)(1)提出問題:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?(2)作出假設(shè):_。(3)制訂實(shí)施方案:為了保證實(shí)驗(yàn)中只有一個變量,該同學(xué)采取的辦法是:在鐵盒內(nèi)一側(cè)放上干土,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上_。這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)中的變量是_ 。(4)得出結(jié)論:_對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_的環(huán)境中生活。(5)表達(dá)和

5、交流:實(shí)驗(yàn)時,如果在兩側(cè)鐵盒中央只放一只鼠婦_(填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論。為什么?_。若該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,應(yīng)對所得數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_。17某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物之間的關(guān)系如右圖所示。請據(jù)圖回答:(7分)(1)請寫出圖中A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色: A_ B _C_ D_。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈,請寫出: _(用字母和箭頭表示)。(3)圖中未體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_。18右圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:(5分)(1)從圖中可以看出,鷹與狐之間屬于_關(guān)系, 鷹與鼠之間屬于_關(guān)系。(2)從整體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是_。(3)如果大量捕殺狐,那么鷹在較長一段時間內(nèi)的變化是_,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。臨沂第三十五中學(xué)階段性測試七年級生物試題參考答案 2011

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論