依托校本研修

1、依托校本研修依托校本研修 提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量伯陽小學(xué)伯陽小學(xué)2008年年6月月19日日一、突出一個中心一、突出一個中心 伯陽小學(xué)是大連市伯陽小學(xué)是大連市“素質(zhì)教育直通車素質(zhì)教育直通車”點(diǎn)校點(diǎn)校 以校本研修工作為中心以校本研修工作為中心 如何落實(shí)閱讀能力如何落實(shí)閱讀能力二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作 1、理論學(xué)習(xí)專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)專家引領(lǐng)概率專業(yè)知識與教材教法概率專業(yè)知識與教材教法二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作堅(jiān)定不移地推進(jìn)校本研修工作堅(jiān)定不移地推進(jìn)校本研修工作有效地促進(jìn)學(xué)校、教師的自主發(fā)展有效地促進(jìn)學(xué)校、教師的自主發(fā)展1、理論學(xué)習(xí)專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)專家引領(lǐng) 每周五下午兩點(diǎn)半，為開發(fā)區(qū)

2、小學(xué)集體備課時間，校領(lǐng)導(dǎo)每周五下午兩點(diǎn)半，為開發(fā)區(qū)小學(xué)集體備課時間，校領(lǐng)導(dǎo)參與其中。參與其中。2、教研活動持之以恒、教研活動持之以恒二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作 三月份為推門課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂一線推門看課。三月份為推門課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂一線推門看課。3、課堂教學(xué)注重實(shí)效、課堂教學(xué)注重實(shí)效二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作四月份為自薦課。每位教師根據(jù)自身優(yōu)勢推薦一節(jié)四月份為自薦課。每位教師根據(jù)自身優(yōu)勢推薦一節(jié)好課，展示自我。好課，展示自我。3、課堂教學(xué)注重實(shí)效、課堂教學(xué)注重實(shí)效五月份為交流教師獻(xiàn)藝課五月份為交流教師獻(xiàn)藝課二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作3、課

3、堂教學(xué)注重實(shí)效、課堂教學(xué)注重實(shí)效六月份為青年教師達(dá)標(biāo)課六月份為青年教師達(dá)標(biāo)課時間時間 姓名姓名 學(xué)科學(xué)科 上課地點(diǎn)上課地點(diǎn) 聽課范圍聽課范圍 08.3.25 史廣艷史廣艷 英語英語 伯陽小學(xué)伯陽小學(xué) 全區(qū)英語教師全區(qū)英語教師 08.3.25張風(fēng)靜張風(fēng)靜英語英語伯陽小學(xué)伯陽小學(xué)全區(qū)英語教師全區(qū)英語教師08.4.15楊虹楊虹語文語文伯陽小學(xué)伯陽小學(xué)全區(qū)語文高段新教師全區(qū)語文高段新教師08.4.17王楊王楊數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)登峰小學(xué)登峰小學(xué)全區(qū)二年級數(shù)學(xué)教師全區(qū)二年級數(shù)學(xué)教師08.4.24楊虹楊虹數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)伯陽小學(xué)伯陽小學(xué)全區(qū)四年級數(shù)學(xué)教師全區(qū)四年級數(shù)學(xué)教師08.5.8趙丹梅趙丹梅數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)光榮小學(xué)光榮小學(xué)全區(qū)三

4、年級數(shù)學(xué)教師全區(qū)三年級數(shù)學(xué)教師08.6.17劉玲劉玲語文語文登峰小學(xué)登峰小學(xué)全區(qū)語文低段新教師全區(qū)語文低段新教師08.6.19張軍張軍美術(shù)美術(shù)伯陽小學(xué)伯陽小學(xué)全區(qū)美術(shù)教師全區(qū)美術(shù)教師 2008年年3月以來，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研員的月以來，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研員的指導(dǎo)下，我校有名指導(dǎo)下，我校有名8教師上全區(qū)觀摩課。教師上全區(qū)觀摩課。 6月月10日，大連市日，大連市“素質(zhì)教育直通車素質(zhì)教育直通車”來到我校，來到我校，市區(qū)教研員共看了市區(qū)教研員共看了6個學(xué)科的個學(xué)科的12節(jié)課，并進(jìn)行評課。節(jié)課，并進(jìn)行評課。二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作3、課堂教學(xué)注重實(shí)效、課堂教學(xué)注重實(shí)效二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作3、課堂教學(xué)注重實(shí)效、課堂教學(xué)注重實(shí)效4、現(xiàn)代技術(shù)廣泛應(yīng)用、現(xiàn)代技術(shù)廣泛應(yīng)用二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作二、強(qiáng)化四項(xiàng)工作學(xué)校每個樓層都有學(xué)校每個樓層都有一臺多媒體電教移一臺多媒體電教移動車，指派專人負(fù)動車，指派專人負(fù)責(zé)，供各學(xué)科教師責(zé)，供各學(xué)科教師使用。使用。學(xué)校能充分利用遠(yuǎn)學(xué)校能充分利用遠(yuǎn)程教育資源，提高程教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量，目前學(xué)教學(xué)質(zhì)量，目前學(xué)校建立了三百個校建立了三百個G的教學(xué)資源