做最棒的老師讀書心得體會總結(jié)

1、做最棒的老師讀書心得體會總結(jié)這次做最棒的老師讀書交換活動，讓我們在百忙當(dāng) 中有了再次學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，時代是不斷發(fā)展變化的，而 且我們教師面對的是一個個鮮活的生命，我們培養(yǎng)的是將來 建設(shè)祖國的人才。下面是求學(xué)網(wǎng)范文網(wǎng)小編為大家收集整理 的做最棒的老師讀書心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。做最棒的老師讀書心得體會總結(jié)篇 1教師從小就是讓我神往的職業(yè)，我不僅尊敬老師，還很 喜愛老師帶給學(xué)生的這種崇高的感覺。教師不僅僅是一個職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一 份充滿樂趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名老師，更要有培育祖國 未來棟梁的責(zé)任感，更有傳承文明的使命感。作為一名老師，自從踏上工作崗位，變朝氣蓬勃、意氣 風(fēng)發(fā)的

2、希望在教書育人這一方天地中大有作為，成為最棒的 老師。如今，面臨著更多的機遇與挑戰(zhàn)，競爭成為社會的主 題詞，適者生存成為普遍的生存法則。老師也是常人，也有 常人的需要。與其他職業(yè)一樣，老師這個職業(yè)也有謀生的性 質(zhì)，然而，它又的確非同一般。它在傳承與發(fā)展人類文明方 面有著特殊的價值。做最棒的老師這本書，從確認(rèn)使命和目標(biāo)、當(dāng)好學(xué) 生的成長顧問、成為學(xué)生喜愛的老師、搭建與家長溝通的平 臺、成為杰生的班主任、建立終身學(xué)習(xí)的觀念、成就內(nèi)外兼 修的自己等方面深入淺生的闡述了成為棒老師的方法，以幫 助老師擺脫煩惱，重新認(rèn)識自己、認(rèn)識學(xué)生、認(rèn)識家長、認(rèn) 識教育，不斷提升自己教書育人的境界，于無形中增強自己 的

3、競爭能力。做最棒的老師讀書心得體會總結(jié)篇 2教育肩負(fù)著國家的長治久安，教師肩負(fù)著文化的久長不 衰。做一位優(yōu)秀的教師更是我們每位教育工作者的畢生尋 求。參加工作以來，為進一步進步我們的教學(xué)水平和本身素 質(zhì)，我們需要不斷學(xué)習(xí)，及時總結(jié)反思，不斷補充新鮮血 液，從而真正實現(xiàn)自我的完善和發(fā)展。新學(xué)期，學(xué)校打造的書香工程，對我們的思想起到了引 領(lǐng)作用，同時提升了我們的境地，更為我們的二次發(fā)展提供 了平臺。做最棒的老師這本書聚集了眾多教書育人的案 例和實用方法，借助故事的氣力幫助我們提升教師職業(yè)素 養(yǎng)?？芍^篇篇都是經(jīng)驗之談，字字都凝聚著作者們的血汗。下面結(jié)合本身的教學(xué)實踐羅列感慨頗深的幾點、一、成長比成績

4、更重要，育人在先，教書在后。千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。先生不應(yīng)當(dāng) 專教書，他的責(zé)任是教人做人 ；學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任 是學(xué)習(xí)人生之道。我國已故著名教育家、學(xué)者和思想家陶行 知先生的教育思想和教育理念在新時期的學(xué)校教育中仍有深 遠(yuǎn)影響。世界著名教育家艾倫.德瓦艾特以為、教育有兩個目的， 一個是要使學(xué)生聰明，二是使學(xué)生做有道德的人。班里有個男生甲入學(xué)的時候成績比較靠前，家住學(xué)校四 周，家里收入較好，是家里的獨生子。但是入學(xué)后成績一直 不穩(wěn)定，經(jīng)常帶手機進學(xué)校，而且有幾次被任課老師發(fā)現(xiàn)上 課時候玩手機。這些題目我給他指由后，暫時好了一陣?？墒窃谝淮螌W(xué)校檢查學(xué)生南門通行證的時候，居

5、然 查由他自己造了個假證（他本身不符合通校生辦理南門通行證 的條件），只有照片是他本人的，其他班級、姓名等信息都是 假的。當(dāng)級部領(lǐng)導(dǎo)把這個事情告知我的時候，我真的很難 堪。由于通過與他的家長溝通，得知家長對他成績的后退很 是惱火，特別是他父親長時間外由，由于進入高中后孩子的 學(xué)習(xí)與之前反差太大，已和和孩子吵了幾次了，有一次乃至 動手打了他，還把孩子手機摔了。這讓父子關(guān)系很是緊張， 幾近不再說話。了解到上述情況后，我決定暫時不把這個事情告知家 長，對學(xué)生談了做人的道理，談了弄虛作假的危害性等，同 時豉勵他積極改正錯誤。讓他作了深入檢討。對我的這個處 理方式，學(xué)生很是感激，也理解了我的工作難處。可

6、是鮮花易謝，在高一下學(xué)期的一次考試中，他又由現(xiàn) 了用手機做弊的情況，這次事情瞞不住了，只能讓家長來協(xié) 助教育，而且由因而在考試中違紀(jì)，也遭到了學(xué)校的紀(jì)律處 罰。這期間，為使他能盡可能不遭到影響，我在班里沒有多 說這件事，屢次通過談心豉勵他堅強地跨過這道坎。同時我 和他父親屢次電話聯(lián)系，表揚他積極參加學(xué)?；顒?、積極具 班里打水等優(yōu)點，讓家長重新熟悉自己的孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子 身上的閃光點，多與孩子溝通，學(xué)會從孩子的角度動身看題 目。經(jīng)過一段時間，孩子和家長的關(guān)系逐漸好轉(zhuǎn)。一次，他 父親電話告知我，王老師，孩子最近轉(zhuǎn)化挺大了，昨天跟我 說他想明白了，學(xué)習(xí)是為了自己，以后會努力的。聽后我也 很欣慰。原以

7、為他終究學(xué)會了做人的道理，沒想到?jīng)]過幾天，他 又在上晚自習(xí)的時候吃零食。唉，當(dāng)時我真是很生氣，但轉(zhuǎn) 念一想，要是現(xiàn)在朝他發(fā)火我前面的努力就白費了。因而強 壓怒火，重新思考如何解決他的思想題目?？紤]到晚上，在 學(xué)校批評也沒有甚么效果，因而找了兩個班干部和他一塊回 家，我進行了一次特殊的家訪。在他家里，我扼要說了一下他近期的表現(xiàn)，他母親既感 激我對學(xué)生的關(guān)心，也為孩子的不聽話而傷心，當(dāng)時真是聲 淚俱下。末了，我囑咐家長不要再批評孩子了，他是你們的 未來，會漸漸轉(zhuǎn)變過來的。這件事后，學(xué)生甲對學(xué)習(xí)的態(tài)度終究轉(zhuǎn)變過來?？赡軐W(xué) 習(xí)一時半會還趕不上去，但成長比成績更重要。究竟人不可 能完善無缺。從對學(xué)生的教

8、育中，我們深入地體會到、關(guān)注 學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，更要及時關(guān)注學(xué)生的心靈世界，育人也是 我們教育活動的根本任務(wù)。二、當(dāng)好學(xué)生的成長顧問，成績差的的學(xué)生更需要關(guān)愛 和豉勵。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在對待成績差的學(xué)生教育題 目上提由、對落后生要發(fā)揚同情、關(guān)懷和互助的精神。對待 落后生的無知，如同對待不幸一樣，態(tài)度上越細(xì)致、體貼， 精神上越同情、關(guān)懷，落后者爭當(dāng)先進的愿望也就逾強烈， 其懶惰、怠惰的習(xí)慣就會遭到更加尖銳的自責(zé)。這些真知灼 見對我們的教育有很大啟示作用。每個孩子都是向善的，每個孩子都渴望得到關(guān)注。成績 差的學(xué)生能夠堅持下來本身就已不輕易，他們經(jīng)常自卑、缺 少學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，他們

9、的心靈更加脆弱，更 需要我們的幫助。正如我們李校長在我們?nèi)＝處煏蠈掖慰浯蟮?、一個 學(xué)生對一個班級來講，或許只是 1/50；對一個學(xué)校來講，或許 只是1/4000;但對一個家庭來講，卻是 100%我們在教學(xué)中不應(yīng)當(dāng)忽視任何一個學(xué)生。學(xué)生乙是一位擇校生，去年入學(xué)的時候在班里成績比較 靠后，而且一位同事熟悉他的家人，對我說可調(diào)皮了，你可 得好好管管。軍訓(xùn)的時候我要熟習(xí)所有學(xué)生，令我驚奇的 是，他并沒有甚么特別的地方、從不遲到，從不請假，而且 軍訓(xùn)非常認(rèn)真（班里幾近所有的同學(xué)都能克服困難，做得非常 好），動作也非常規(guī)范，中間休息的時候也穩(wěn)定鬧。只是有一 點，他很少和同學(xué)們交換，固然班里也有他初中的

10、同（范；文,之.家網(wǎng)做最棒的老師讀書心得、做學(xué)生的榜樣做最棒的 老師學(xué)和之前熟悉的校友。軍訓(xùn)那幾天天非常好，氣溫一直比較高，但同學(xué)們的堅 持深深地感動了我。我和他們一塊在操場練習(xí)，固然有時可 以坐著看一會，但從不離開練習(xí)場地。天天軍訓(xùn)總結(jié)的時候 我都會側(cè)重表揚一下同學(xué)們的頑強拼搏精神，即使有時個別 學(xué)生做的不好我也只是稍微點一下，幫他們糾正過來就可以 夠了。在我看來，作為十六七歲的孩子能做到這樣已很不錯了。我的堅持和付生也換來了學(xué)生們的理解和支持，固然我 們個個皮膚都曬黑了，但我們的心走的更近了。這為我以后 的班級管理開了個好頭。學(xué)生乙也在努力堅持著，漸漸改變著。軍訓(xùn)鄰近結(jié)束的 時候，我讓每個

11、同學(xué)都寫下自己的開學(xué)計劃，告知他們高中 是人生路上的一個重要階段，是新的征程，新的生發(fā)點，一 定要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。從他的這份計劃中我才真正了解到他不 太和同學(xué)交換的緣由、成績差，而且從每個同學(xué)的眼神中仿 佛都看到他人對他的看法，分不夠，是花錢買進來的，總 之，比較自卑。了解到緣由后，我找他談心，豉勵他放下思想包袱，重 新融入新的班集體，和過去再見。并在班會中屢次表揚他的 團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律等優(yōu)點。這樣漸漸他的自卑心理消除， 與同學(xué)們的交換多了，笑聲多了，成績也有了進步。做最棒的老師讀書心得體會總結(jié)篇3做學(xué)生的好榜樣，讓課堂快樂起來。我們偉大的思想家、教育家孔子早在兩千多年前就提由 了樂學(xué)、好學(xué)理

12、念，即、知之者不如好之者，好之者不如樂 之者。誠然,天才是靠 99%勺汗水換來的，正所謂一分辛勞一 分才、學(xué)海無涯苦作舟。但是學(xué)習(xí)假如沒有快樂可言，我們 的教育又怎能實現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展呢 ？沒有人樂意學(xué)，我們的知識 和文化又怎能傳承下去呢 ？著名兒童教育專家馮德全說過、快樂不但是身心健康的 主要標(biāo)志，是人生幸福的主要目標(biāo)，還是成才和成功的重要 動力。由于快樂使人富有理想、煥發(fā)活力還能使人增加克服 困難的勇氣和氣力。在教學(xué)實踐中，我們有時會碰到學(xué)生活動不積極、課堂 氣氛煩悶等情況。經(jīng)過調(diào)查、對照和實驗，由現(xiàn)上述題目主 要是課堂氣氛差和教學(xué)方法趣味性差等緣由釀成的。為此，我們需要深入研究這些題目，找由

13、解決的措施， 讓我們的課堂變得快樂起來。對課堂氣氛的修建，我們要留意以下幾點、1 、采用多種手段，創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，如背景圖 片、音樂、故事等。音樂可以陶冶學(xué)生情操，圖片可以給學(xué) 生一種直觀的感受。從而激起學(xué)生合作學(xué)習(xí)的愛好。2、建立*的師生關(guān)系，感動學(xué)生的心靈。多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和 難處，只有叩開了學(xué)生們的心扉，才能更有效的進行教學(xué)工 作。3、創(chuàng)造屬于每個同學(xué)的機會，不要忽視默默無聞的角落 里的學(xué)生，讓每個學(xué)生都體會到成功的快樂。千萬不要由于 成績差而不給他機會。你要相信，任何一個人都是學(xué)而知 之，而不是生而知之。對教學(xué)方法的改進，我們也應(yīng)留意以下幾點、1 、多對學(xué)生微笑，你的表情可以給學(xué)生以豉勵。記住、 微笑可能解決不了題目，但肯定有助于解決題目。2 、鍛煉自己的幽默感，用機靈、幽默的講授增加課堂的 趣味性。當(dāng)學(xué)生的思惟不能集中到你的課堂中時，你就要反 思，是學(xué)生困了，還是自己的方法困了。3 、學(xué)會大膽的放手交給學(xué)生去做。培養(yǎng)學(xué)生的自主性。 你講的再好，學(xué)生也只能被動的聽，卻少了思惟和實踐的機 會，學(xué)生的理解能力也不會得到進步。通過以上改進，讓課堂活起來、動起來，課堂妙趣恒 生，學(xué)生自然越來越喜歡上課，學(xué)生主動性進步了，學(xué)習(xí)也 更加富有樂趣。在快樂的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會得到極 大的進步。我們要不斷思考并改進自己的教學(xué)方法，豐富我 們的課堂，