七年級生物上冊 顯微鏡的使用和細(xì)胞課件 人教新課標(biāo)版

1、 是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞細(xì)胞顯微鏡的基本構(gòu)造和作用顯微鏡的基本構(gòu)造和作用1、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視：、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視： A、目鏡、目鏡 B、物鏡、物鏡 C、反光鏡、反光鏡 D、粗準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋2、如果在載玻片上寫一個(gè)、如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察在視野字，用低倍鏡觀察在視野 內(nèi)所見的物像是：內(nèi)所見的物像是： A、d B、b C、q D、p3、若要使位于顯微鏡視野左下角的圖像移至視野中央，、若要使位于顯微鏡視野左下角的圖像移至視野中央， 移動玻片的方向是：移動玻片的方向是： A、右上角、

2、右上角 B、右下角、右下角 C、左上角、左上角 D、左下角、左下角4、有一臺顯微鏡，有、有一臺顯微鏡，有5x、10 x、15x三種目鏡和三種目鏡和10 x、40 x 兩種物鏡，下列哪一兩種物鏡，下列哪一 組是這臺顯微鏡的放大倍數(shù)：組是這臺顯微鏡的放大倍數(shù)： A、15x、100 x B、500 x、600 x C、50 x、400 x D、100 x、300 x（B）（D）（D）（C）課前檢測課前檢測右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊 ， 一手托住一手托住 。（2）對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是）對物體起放大

3、作用的結(jié)構(gòu)是 和和 。（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是 和和 。（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是 。 （5）可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是）可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是 。（6）按照圖中顯微鏡當(dāng)前的狀況（目鏡為）按照圖中顯微鏡當(dāng)前的狀況（目鏡為10，物鏡，物鏡 為為40），放大倍數(shù)是（），放大倍數(shù)是（ ） A、10 B、40 C、100 D、400（7）若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡，調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么）若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡，調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么 樣的反光鏡及光圈（樣的反光鏡及光圈（ ） A、平面鏡、大光圈、平面鏡、大光圈

4、B、平面鏡、小光圈、平面鏡、小光圈 C、凹面鏡、大光圈、凹面鏡、大光圈 D、凹面鏡、小光圈、凹面鏡、小光圈課前檢測課前檢測13鏡臂鏡臂10鏡座鏡座1目鏡目鏡2物鏡物鏡11粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9反光鏡反光鏡7光圈光圈DC觀察植物細(xì)胞觀察植物細(xì)胞 一、一、 玻片標(biāo)本的種類和特點(diǎn)玻片標(biāo)本的種類和特點(diǎn) 切片切片用生物體上切取的薄片制成的。用生物體上切取的薄片制成的。涂片涂片用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血 液）經(jīng)過涂膜制成的液）經(jīng)過涂膜制成的裝片裝片用從生物體上取下來的或直接用個(gè)體微用從生物體上取下來的或直接用個(gè)體微 小的生物如衣藻、青霉等制

5、成的。小的生物如衣藻、青霉等制成的。二、臨時(shí)裝片的制作方法二、臨時(shí)裝片的制作方法 用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜內(nèi)表皮。內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。制作臨時(shí)裝片制作臨時(shí)裝片染色染色把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。

6、用吸水紙從蓋玻片的把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞三、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（保護(hù)和支持作用）（保護(hù)和支持作用）（控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞）（控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞）（是遺傳信息庫，內(nèi)有遺傳物質(zhì)）（是遺傳信息庫，內(nèi)有遺傳物質(zhì)）（內(nèi)有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中（內(nèi)有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中 有許多種物質(zhì)）有許多種物質(zhì)）（光合作用的場所）（光合作用的場所）觀察動物細(xì)胞觀察動物細(xì)胞方法步驟方法步驟 1用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。 2在載玻片的中央滴一滴生理

7、鹽水。在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。 3用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。 4把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水 滴中涂抹幾下。滴中涂抹幾下。 5用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴， 然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。 6在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一 側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

8、側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞二、人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞）（控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞）（是遺傳信息庫，（是遺傳信息庫，內(nèi)有遺傳物質(zhì)）內(nèi)有遺傳物質(zhì)）區(qū)別動植物細(xì)胞的異同相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞核有細(xì)胞壁、葉綠體、液有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡泡動物細(xì)胞動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡液泡 課后練習(xí)課后練習(xí)1（P49）動物細(xì)胞動物細(xì)胞植物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核葉綠體葉綠體液液 泡泡練習(xí)（p46）2、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡3、顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)