美術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、.城 市 建 設(shè) 學(xué) 院仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 指導(dǎo)教師： 學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 學(xué)號： 實(shí)習(xí)時間： 2012 年 12 月 日 月 日2012年 月 日；3實(shí) 習(xí) 總 結(jié)12月18日，我們在老師的帶領(lǐng)下去到了珠江公園，參觀學(xué)習(xí)。在那里，我看到了很多設(shè)計(jì)，大概是讀了這個專業(yè)后對細(xì)節(jié)和設(shè)計(jì)都特別關(guān)注的關(guān)系，一個公園，我也發(fā)現(xiàn)了很多設(shè)計(jì)，也開始會注意它的功能性和設(shè)計(jì)感的問題。在這次外出實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)在不同的環(huán)境里，盡管是同樣的物件，同樣的功能，也可以有各種不同的設(shè)計(jì)和偽裝，公園的設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)的時候，將一些機(jī)械式的，比較現(xiàn)代化，科技化的東西偽裝起來，一改亮

2、麗的金屬外表，多用石頭、木材、或者塑膠化材料包裝外表，讓這些東西更加融入公園的花草樹木之中。而且，公園大而有序，分隔明確，設(shè)有互相交通的林蔭小路，更有多個座椅，垃圾箱，洗手盆等便民設(shè)施，這些東西，我覺得，都很值得我們學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)一個公園就像設(shè)計(jì)一個城市一樣，在哪些地方需要用什么樣材質(zhì)的物料，在哪些地方需要設(shè)置些什么樣的便民設(shè)施，等等。這次的學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到很多“找問題”的地方，這對我日后在城市布局設(shè)計(jì)中有很好的鋪設(shè)。此外，在參觀了珠江公園之后，我還去了附近的地方走走，那是在花草之后的，更為貼切我們生活的地方。珠江新城的馬路又寬又闊，高樓大廈林立，只是人行天橋不多，而地下通道又難找，我覺得這對行人來

3、說有點(diǎn)不方便。走上橋，我看到了珠江新城高樓的創(chuàng)新，并不是像現(xiàn)在城市隨處可見的方盒子那樣，而是有弧度的，有許多棱角的，有復(fù)古的，各種各樣，看得我眼花繚亂。像是高德置地廣場占地大，卻又劃分為幾個商場，中間又各自互通，還能連接到地鐵站的，我相信這也是一種關(guān)于商業(yè)區(qū)的交通規(guī)劃。不過，我看到的高樓大廈中，用玻璃幕墻為外表的建筑還是很多的，玻璃幕墻雖然從外表上看很漂亮，很整齊美觀，只是這玻璃幕墻對光的反射對地球有害，而且在大太陽底下，人也不能直望那些玻璃幕墻，這會讓人感到刺眼，等等。我覺得在這次學(xué)習(xí)中，我不止開闊了眼界，還開始留意生活中各種潛在的問題，“怎樣做才比較便民”，這就是我日后的設(shè)計(jì)中最主要考慮的

4、問題。實(shí)習(xí)最大的好處就是給了我們實(shí)地去觀察，用腳步測量，因?yàn)槌鞘惺侨藗兠刻焐畹牡胤?，只有我們?shí)地地去感知，才知道怎樣更為舒適，才能為人們構(gòu)建一個舒適的，家一般的城市。最后，我覺得實(shí)習(xí)中有自己參觀的時間很好，因?yàn)檫@可以提升自己“發(fā)現(xiàn)”的能力，也可以有針對性地參觀研究自己偏好的方面。不過，我認(rèn)為，如果在一開始能有老師帶著我們走一走，講一講如何去觀察一棟建筑，或者一個地方，就像作為例題的來講解一番，我覺得我們可以學(xué)習(xí)更多在“觀察”方面的知識，也可以看到的更多。仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生實(shí)踐教學(xué)成績考核表 2012 年 月 日學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)年級時 間實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐地點(diǎn)評 分 指 標(biāo)指 標(biāo) 內(nèi) 涵自評分小組評分指導(dǎo)教師評分院系評定思想、表現(xiàn)(20%)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度很好ABCDEABCDEABCDE基礎(chǔ)理論掌握運(yùn)用情況(25%)理論掌握好，正確而熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)理論發(fā)現(xiàn)、分析某些實(shí)際問題，并有某些創(chuàng)新ABCDEABCDEABCDE基本技能掌握情況(25%)按實(shí)習(xí)或勞動規(guī)定的內(nèi)容，正確而熟練地進(jìn)行操作，并表現(xiàn)出創(chuàng)造性ABCDEABCDEABCDE實(shí)習(xí)報(bào)告(30%)全面總結(jié)實(shí)習(xí)工作并能反映分析和解決問題的能力，提出合理化建議ABCDEABCDEABCDE總 分自我鑒定簽名： 年 月 日小組意見 簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師評語職稱： 簽名： 年 月 日實(shí)踐單位意見 簽名： 年