2022年學年第二學期教研工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年學年第二學期教研工作計劃 濟寧市中區(qū)安居鎮(zhèn)靳莊學校 XXXX學年第二學期教研工作方案 一、指導思想 本學期，在區(qū)教研中心的指導關(guān)心下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作方案要點，以全面推動素養(yǎng)訓練為中心，以提高教學質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點，以提高老師的專業(yè)水平為目標，狠抓教學精細化管理，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，堅持“促進學生全面進展和終身進展”的工作思路，不斷推動教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進學生健康成長，有效提高我校訓練教學質(zhì)量。 二、主要工作及措施 （一）規(guī)范課程設(shè)置，進一步強化常規(guī)管理。 1、以山東省學校課程實施水平評價方案為依據(jù)，嚴格落實學校課程方案，開全課程，開

2、足課時，做好對音、體、美、綜合實踐活動課程的監(jiān)控。組織老師探究討論對校本教材的開發(fā)。 2、仔細學習、解讀濟寧市中區(qū)教學常規(guī)實施細則、教學常規(guī)量化表，明確要求，規(guī)范行為。結(jié)合事實細則，教學管理中要嚴把五個關(guān)口：一嚴把集體備課關(guān)；二嚴把課堂教學關(guān)；三嚴把作業(yè)批、評關(guān)；四嚴把輔導關(guān)；五是嚴把實踐活動關(guān)。 （二）加強學生管理，使學生養(yǎng)成良好習慣。 3、連續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培育。仔細學習濟寧市中區(qū)學校生學習習慣養(yǎng)成實施細則、濟寧市中區(qū)學校生學習習慣養(yǎng)成二十八條。要從小培育學生的規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習慣。做到“人人學習慣、心中有習慣、日?？戳晳T”。 4、連續(xù)開展“讀一本好書”活動，仔

3、細做好讀書卡的填寫；連續(xù)開展古詩文經(jīng)典誦讀活動，努力制造書香校內(nèi)。樂觀組織多種形式的實踐活動、競賽活動和展現(xiàn)活動，全面提高學生閱讀水平。 5、加強班級文化建設(shè)，引領(lǐng)學生利用黑板報、手抄報、學生作品展覽等內(nèi)容樂觀創(chuàng)建班級文化，讓學生在深厚的文化氛圍中健康成長。 （三）連續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點，樂觀提升教學教研水平。 6、進一步提高學校教學質(zhì)量和水平，切實轉(zhuǎn)變老師的訓練教學觀念。我校將進一步加強校本培訓工作，開展多種溝通研討活動，讓新課程改革的理念成為每個老師自覺的教學思想基礎(chǔ)。以并入中區(qū)為契機，組織學科老師樂觀參與教研室開展的各項教研活動，開展說課、評課、寫反思、上匯報課等活動。親密關(guān)注老師的教學行

4、為變化和學生的成長變化。 7、加強課堂教學的討論，針對“課堂教學的有效性”進行討論。本學期，學校將依照區(qū)教研室的要求，引導老師轉(zhuǎn)變課堂教學行為。以課堂教學實踐為討論重點，讓學生生動活潑、愛好盎然地學習。本學期的課堂教學將圍繞“實施有效教學”和“提高教學效率”開展討論，加強對教學規(guī)律和學習規(guī)律的討論，切實提高教學討論的針對性和實效性，提高老師課程實施水平和學生的學習力量，從而培育學生良好的學習習慣和思維品質(zhì)。 8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有方案、有支配，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。以“個人備課集體備課修改試教觀摩研討總結(jié)反思再次執(zhí)教”為步驟的課例討論，在實踐、討論中共同

5、感悟、共同提高，不斷解決教學中存在的問題。要求課后連續(xù)撰寫教學后記和教學反思，提倡寫教學故事和教學案例。 9、加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控和檢測。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線。每位老師必需樹立“有效教學”觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識和爭先意識，努力提升所任學科的教學質(zhì)量和水平。本學期教育處將加高?？频碾A段性檢測力度，分析存在問題，落實解決措施，準時調(diào)整教學策略。要求考試學科要在按時進行單元檢測的同時，準時做好檢測數(shù)據(jù)分析并上交教育處。 10、加強教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評比先進教研組的精神，學校進一步加強教研組的建設(shè)。各教研組依據(jù)學校教學工作方案，結(jié)合本教研組的實際狀況，擬定切實可行的教研組工作

6、方案。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，準時、仔細總結(jié)得失，適時進行教研組校本教研溝通活動。 （四）加強老師隊伍建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。 11、抓好學科課程標準的學習，進一步把握學科教學的目標。老師制定切實可行的讀書方案，養(yǎng)成良好的學習反思的良好習慣，豐厚文化底蘊，提升自身的理論水平。 12、樂觀組織學校年輕老師參與中心校開展的老師培訓，培訓完成后，回學校上匯報課、示范課，并仔細撰寫心得體會。 附本學期主要工作支配： XXXX學年度第二學期主要教學工作支配 二月份 1、傳達中心校工作方案及各學科工作方案。 2、制訂并傳達學校教學工作方案及教研組學科教學方案。 3、參與區(qū)各學科備課研討會。 4、參與語文、數(shù)學、科學等學科新教材備課研討會。 5、召開學生家長會。 三月份 1、開展校本教材討論活動。 2、參與全鎮(zhèn)語文、數(shù)學、常識等學科教學研討會。 3、參與區(qū)老師課堂教學抽賽活動。 4、迎接全鎮(zhèn)教學工作視導。 四月份 1、樂觀參與區(qū)名師送課活動。 2、參與全鎮(zhèn)學校生春季運動會。 3、參與學生中華古詩文經(jīng)典誦讀競賽。 4、參與全鎮(zhèn)教學能手競賽。 5、組織各學科期中質(zhì)量檢測。 五月份 1、參與與霍家街學校的聯(lián)研活動。 2、參與全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析會。 3、迎接中心校教學工作檢查。 4、組織教學質(zhì)量檢測。 5、參與學校生科學試驗操作競賽及英語口語檢測。 六月份 1、迎接區(qū)學校教學視導。 2