教研組工作總結(jié)發(fā)言稿

1、三年級(jí)教研組工作總結(jié)時(shí)間流逝，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全組教師的密切配合下， 教研組的工作順利開(kāi)展， 圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)。 回顧這學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的教研活動(dòng)幾分歡喜幾分興奮， 全組十二位同志都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用汗水譜寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)的新樂(lè)章。 在完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，同志們還利用業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)修， 參加各種課改培訓(xùn)， 捕捉教改新信息， 了解課改新動(dòng)向，充實(shí)自我，提高素養(yǎng)，為黨的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著最美好的年華。在課改大潮的帶動(dòng)下， 我們?nèi)昙?jí)教研組全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、 無(wú)私奉獻(xiàn)、 勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，緊張而有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作，不僅圓滿完成了各

2、項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)， 還為教改探索出謀劃策， 添磚加瓦。下面我具體來(lái)匯報(bào)本學(xué)期的工作。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽嘗試我們組全體教師努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研新教材，積極參加新課改培訓(xùn)，接受新的教學(xué)理念， 虛心聽(tīng)取專(zhuān)家講座， 更新教學(xué)理念， 將其融于課堂教學(xué)中。新教材教學(xué)任務(wù)重，輔助資料極其缺乏，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法搜集各種資料，動(dòng)手自制教具，服務(wù)于教學(xué)。為了使大家工作起來(lái)能遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程理念，開(kāi)學(xué)初，同志們結(jié)合教材中各單元主題，熱烈討論，精心設(shè)計(jì)，確定每次教研活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)教研專(zhuān)題，指導(dǎo)教學(xué)工作，督促大家及時(shí)把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，為發(fā)展研究型教師做準(zhǔn)備。中，老師們?yōu)榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)

3、學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組的每一位老師課前通過(guò)大量查閱資料，搜集有關(guān)圖片等手段，引導(dǎo)學(xué)生初步把握課文；上課時(shí)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用電子白板和課件融趣味性、知識(shí)性于一體，采取多種新穎的教學(xué)方法，師生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)新教材的特點(diǎn)，體現(xiàn)新課程理念。陳亞平老師已經(jīng)到了退休的年齡，但她仍然每天按時(shí)上班，下班后還在辦公室認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，并注重抓住學(xué)生的個(gè)體差異，有針對(duì)性地進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。同時(shí)，徐佑梅老師和夏娟老師教法輕松活潑，寓教于樂(lè)，使孩子們?cè)谳p松、愉快的課堂學(xué)習(xí)中感受到獲得知識(shí)的樂(lè)趣，喜歡學(xué)習(xí)。為了上好每一節(jié)課，提高課堂實(shí)效，錢(qián)幼紅老師重視每一次的教研活動(dòng)，利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，再次

4、深入研究教材，激烈討論，挖掘課本內(nèi)涵，勇于發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解，按進(jìn)度在課本上進(jìn)行精心的教學(xué)符合學(xué)情的二次備課。 課后，及時(shí)寫(xiě)出課后反思， 以便更好的促進(jìn)今后工作，為課改工作添磚加瓦。 錢(qián)老師的電子備課等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作在學(xué)校的每次教學(xué)大檢查中都被評(píng)為優(yōu)秀，她的工作態(tài)度和精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的 。我們組每一位教師都能公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造民主、團(tuán)結(jié)、愉快的學(xué)習(xí)、生活氛圍， 使孩子們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖，深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。面對(duì)品德后進(jìn)生，全組同志上下一條心，你幫我助，共同教育學(xué)生。 “關(guān)愛(ài)后進(jìn)生 ”成了我們常談的話題。大家隨時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，努力尋找開(kāi)啟著一把把鎖的鑰

5、匙，是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為老師的寵兒。 老師關(guān)心，幫助學(xué)生的事例枚不勝舉，大家一心為了學(xué)生，在各自的崗位上默默無(wú)聞的工作，還將一如既往地繼續(xù)努力下去，做學(xué)校滿意，家長(zhǎng)放心，學(xué)生喜歡的老師。二、交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。如果說(shuō)學(xué)習(xí)使我們教師各自的知識(shí)有所提高， 那么彼此之間的交流就使得老師們的知識(shí)有了更大范圍的擴(kuò)充與提升， 很多好的經(jīng)驗(yàn)在交流中被大家采用， 很多獨(dú)特但不成熟的點(diǎn)子在交流中得到修正與完善。在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)中，為了使本組的語(yǔ)數(shù)兩節(jié)參賽課能有所突破， 所有的老師都進(jìn)行了多次的說(shuō)課、 聽(tīng)課、評(píng)課、交流活動(dòng)，一起討論、出點(diǎn)子，不斷地磨課、反思，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅，又能激發(fā)學(xué)生興趣與求知欲

6、的學(xué)習(xí)氛圍， 讓學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí)， 又有了思考能力的點(diǎn)滴體會(huì)與感悟， 可以說(shuō)每節(jié)課都凝聚了全組老師的共同智慧， 在目標(biāo)的定位、思維的層次、 語(yǔ)言的機(jī)智與課件的制作等方面都各具特色， 受到了好評(píng)。特別是語(yǔ)文的參賽課掌聲得到了區(qū)教研室、教育辦以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，參與說(shuō)課、講課、評(píng)課和主持的各位老師也以專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)、精湛?jī)?yōu)美的評(píng)講語(yǔ)言折服了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師， 這一切與所有老師的共同努力是分不開(kāi)的。在平時(shí)的教學(xué)中，我組老師也經(jīng)常針對(duì)教材，針對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受、掌握程度進(jìn)行交流， 收集問(wèn)題，一起出謀劃策。在復(fù)習(xí)階段，老師們一起分工合作，出練習(xí)卷，分析發(fā)展題，討論教學(xué)方法，聚集集體的智慧，努力向

7、著輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的方向前進(jìn)。三、 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)?！靶耐惶幭耄瑒磐惶幨埂?，不論遇到怎樣的任務(wù)，全組同志都是這樣互相配合，互相協(xié)作，共同努力，共同費(fèi)斗，總能使任務(wù)圓滿完成。 教學(xué)相長(zhǎng)，在工作中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中工作， 組內(nèi)同志都能利用業(yè)余時(shí)間， 大量閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)書(shū)籍、 資料，為教育教學(xué)提供有力的依據(jù)和指導(dǎo)， 并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，我們組的阮亞丹老師和鄭銀燕等幾位老師的優(yōu)秀論文分別在國(guó)、 省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。四、存在的不足與改進(jìn)的方向。1 、教研組的功能和作用還沒(méi)有安全發(fā)揮。在今后的工作里，我們會(huì)積極配合學(xué)校的安排， 團(tuán)結(jié)所有成員更加認(rèn)真的開(kāi)展每一次組里的教研活動(dòng)， 結(jié)合學(xué)校提出的

8、“三勤五步”的教學(xué)模式，將本組的教研活動(dòng)做到方向有把握，時(shí)間有分配，重點(diǎn)難點(diǎn)能分清，并認(rèn)真做好記錄，要做到求真務(wù)實(shí)，將教研組這個(gè)集體的智慧與力量發(fā)揮到淋漓盡致。2 在組織和開(kāi)展教研活動(dòng)中應(yīng)主要關(guān)注的方面過(guò)于全面，有時(shí)沒(méi)有有效突出工作的重難點(diǎn)。所以，在下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)更進(jìn)一步重點(diǎn)研究教材與學(xué)生，有效利用教研組各位教師的力量，有效突出每次教研活動(dòng)的重難點(diǎn)。3、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，在每次聽(tīng)課、評(píng)課時(shí)特別能凸顯出我們?cè)谶@一方面的不足， 我們的理論水平仍存在著欠缺， 今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合， 提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)， 使大家的教學(xué)水平進(jìn)一步得到提高。我們相信；一份耕耘，一份收獲。為新教改的成功出謀劃策，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生， 我們?nèi)昙?jí)全體老師將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，立足本職，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)， 提高業(yè)務(wù)水平， 更