2022年小學(xué)法制教育工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)法制教育工作計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 以全國(guó)訓(xùn)練工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“三個(gè)面對(duì)”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，仔細(xì)貫徹關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定，廣泛開(kāi)展以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心的創(chuàng)新式訓(xùn)練討論和以法津法規(guī)為中心的法制訓(xùn)練，擺脫“應(yīng)試訓(xùn)練”的束縛，堅(jiān)持依法治校，依法治教。以爭(zhēng)創(chuàng)平安校內(nèi)為契機(jī)，加快訓(xùn)練現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和訓(xùn)練質(zhì)量。 二 目標(biāo)任務(wù) （一）依法建章立制，大力推動(dòng)學(xué)校民主制度的建設(shè) 依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣闊師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦

2、事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校漸漸步入法治軌道。 （二）以法律法規(guī)為依據(jù)，樂(lè)觀營(yíng)造良好的育人氛圍 堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的三講訓(xùn)練，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神，開(kāi)展師風(fēng)師德大檢查，增加老師教書(shū)育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)老師愛(ài)惜學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使老師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)行為。 （三）強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作 堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參加、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則，與訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際、老師職業(yè)道德建設(shè)和校內(nèi)精神文明建設(shè)相結(jié)合通過(guò)普法講座、訓(xùn)練法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強(qiáng)老師的法制訓(xùn)練工作。使廣闊老師在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中，增加法制觀念，逐步

3、形成自覺(jué)學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣，同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破，擴(kuò)高校校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果。 三 工作任務(wù) （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織管理，為依法治校供應(yīng)頑強(qiáng)保障 學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由班級(jí)組、教研組、少先隊(duì)組成的法制訓(xùn)練組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校選派具有肯定法律學(xué)問(wèn)的老師擔(dān)當(dāng)法制訓(xùn)練輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)法制訓(xùn)練校外輔導(dǎo)員。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將老師法、訓(xùn)練法、未成年人愛(ài)護(hù)法、環(huán)境愛(ài)護(hù)法等十幾項(xiàng)法律法規(guī)列為訓(xùn)練內(nèi)容，在詳細(xì)訓(xùn)練實(shí)踐中實(shí)行一系列行之有效的措施。 （二）加強(qiáng)法制訓(xùn)練，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ) 1、在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的過(guò)程中，樂(lè)觀抓好青少年法制訓(xùn)練，

4、關(guān)心學(xué)生樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富的法制訓(xùn)練活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)平安訓(xùn)練課，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)訓(xùn)練，制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范，樂(lè)觀培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)訓(xùn)練于豐富多彩的活動(dòng)中，努力制造法制訓(xùn)練的校內(nèi)環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。定期邀請(qǐng)專(zhuān)家及政法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)舉方法制訓(xùn)練講座，并利用櫥窗、板報(bào)、廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣揚(yáng)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)法津?qū)W問(wèn)的愛(ài)好和守法、用法的法律意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生在校內(nèi)外

5、的表現(xiàn)，開(kāi)展針對(duì)性的協(xié)作訓(xùn)練。這些生動(dòng)活潑的訓(xùn)練形式加深學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的熟悉，為他們供應(yīng)法制訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在掌握學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度。 2、制訂“興隆中心學(xué)校校內(nèi)申訴方法”，同時(shí)少先隊(duì)成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以保障學(xué)生的合法權(quán)利，規(guī)范老師的訓(xùn)練行為。學(xué)校堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校內(nèi)違紀(jì)違規(guī)大事與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先或教職工評(píng)職晉級(jí)，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。 （三）強(qiáng)化內(nèi)部管理，把依法治校落到實(shí)處 依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹訓(xùn)練方針，培

6、育跨世紀(jì)人才的保證。 1、嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練部的課程方案。各班級(jí)全部學(xué)科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習(xí)冊(cè)。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格掌握。沒(méi)有利用節(jié)假日、暑寒假為學(xué)生補(bǔ)課，全學(xué)期沒(méi)有發(fā)生亂收費(fèi)狀況。 2、為素養(yǎng)訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，多渠道開(kāi)拓素養(yǎng)訓(xùn)練。依據(jù)上級(jí)要求和各地閱歷。學(xué)期初，制定對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定的各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和要求，供老師爭(zhēng)論并試行，并明確期末對(duì)學(xué)生各學(xué)科成果的評(píng)定均取消百分制，實(shí)行等級(jí)制，從而擺脫“應(yīng)試訓(xùn)練”的束縛，營(yíng)造寬松和諧的素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境。 3、加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，建設(shè)訓(xùn)練強(qiáng)校，關(guān)鍵在于老師。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，是我校開(kāi)拓奮進(jìn)過(guò)程

7、中的重要任務(wù)。要以黨的十七大會(huì)議精神為指針，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，樂(lè)觀協(xié)作黨政連續(xù)搞好“三育人”活動(dòng)，堅(jiān)持“教書(shū)育人，為人師表”訓(xùn)練，堅(jiān)持黨的基本路線訓(xùn)練，尤其要把青年老師隊(duì)伍的政治思想訓(xùn)練仔細(xì)抓好；要在青年老師中開(kāi)展“職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律”訓(xùn)練，造就一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)技能過(guò)硬，忠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的優(yōu)秀青年老師隊(duì)伍。要更新訓(xùn)練觀念，引導(dǎo)教職工走在訓(xùn)練改革的前沿。 學(xué)校仔細(xì)抓好課堂教學(xué)，在落實(shí)老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加大力氣狠抓減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效。 （四）堅(jiān)持依法治校，全面維護(hù)教職工的合法權(quán)益 依法建章立制，進(jìn)行民主治校。學(xué)校的規(guī)章制度是國(guó)家法律法規(guī)和

8、政策在學(xué)校的詳細(xì)化，是學(xué)校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。依據(jù)學(xué)校生特點(diǎn)，我校從黨支部管理制度、學(xué)校行政管理制度、德育管理制度、老師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列詳細(xì)制度，使各項(xiàng)工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨便為規(guī)范，提高了辦學(xué)效益。 1、充分發(fā)揮基層工會(huì)和教代會(huì)職能，使廣闊老師自覺(jué)參加學(xué)校管理工作。要落實(shí)教職工的仆人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正常化，就必需健全以老師為主的教職工代表大會(huì)制度。 2、全面推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是推動(dòng)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。有利于加強(qiáng)教職工的民主監(jiān)督，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉正建設(shè)，有利于親密學(xué)校的黨群、干群、校群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工“三育人”的樂(lè)觀性和社會(huì)各界支持辦學(xué)的樂(lè)觀性，有利于促進(jìn)學(xué)校改革、進(jìn)展和穩(wěn)定，推動(dòng)訓(xùn)練事業(yè)的更好進(jìn)展，我校歷來(lái)都比較重視這項(xiàng)工作；已形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓管理，工會(huì)監(jiān)督；各處室各負(fù)其職，教代會(huì)主動(dòng)協(xié)作，教職工樂(lè)觀參加的工作機(jī)制。我們以教代會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本形式，實(shí)行各種形式協(xié)作，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，還建立工作責(zé)任