八年級物理上冊第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識同步作業(yè)新版北師大版_38

1、.第二章?物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識?檢測題選擇題每題2分，共24分1、下面關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的選項(xiàng)是 A質(zhì)量是物質(zhì)的大小B質(zhì)量是物體的多少C質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少D質(zhì)量是物體的大小 ·2、以下說法中正確的選項(xiàng)是 A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 ：B1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C玻璃杯打碎后，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變 D水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大3、小堅(jiān)同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物體的質(zhì)量，當(dāng)右盤中放一個(gè)50g和兩個(gè)20g的砝碼，游碼移至如圖21所示位置時(shí)，天平平衡，那么物體的質(zhì)量是 A。90g B930g C92.6g D92.3g圖214、想測一張郵票的質(zhì)量，以下方法可采用的

2、是 A將一張郵票直接測量 B測螺帽與一張郵票總質(zhì)量再減去測得的螺帽質(zhì)量C測10張郵票質(zhì)量，再除以10 D測100張一樣郵票質(zhì)量，再除以1005、一塊冰在熔化成水后，下述結(jié)論中正確的選項(xiàng)是 A體積變小，質(zhì)量變小，密度不變 B體積變小，質(zhì)量不變，密度變小C體積不變，質(zhì)量不變，密度不變 D體積變小，質(zhì)量不變，密度變大6、李明同學(xué)測量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中記錄錯誤的一次是 A1731cm B1732cm C1752cm D1730cm7、兩個(gè)粗細(xì)不同，最小刻度都是1毫升的量筒，測量液體體積時(shí)，比較準(zhǔn)確的是A粗量筒 B細(xì)量筒 C都一樣8、天平用久了，砝碼會造成磨損，用這種已經(jīng)磨損的砝碼來稱物體的質(zhì)

3、量那么 A測量結(jié)果將會偏大 B其測量結(jié)果將會偏小 C其測量結(jié)果將不受影響D無法判斷由此對測量結(jié)果的影響9、以下有關(guān)密度的說法中，不正確的選項(xiàng)是 A一種物質(zhì)組成的不同物體，它們的質(zhì)量與體積成正比B體積一樣的不同物質(zhì)組成的物體，密度大的質(zhì)量也大C不同物體質(zhì)量大的，密度也大D一種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量不等但密度相等10、我國壹元硬幣的直徑最接近 A2m B2mm C2cm D2dm11、盛有一樣質(zhì)量稀鹽酸的兩個(gè)燒杯，分別放在天平的兩個(gè)盤上，天平恰好平衡，如圖22所示，現(xiàn)分別向左、右兩個(gè)燒杯中參加等質(zhì)量的鐵粉和銅粉。以下判斷中正確的選項(xiàng)是 A、仍然平衡 B、右端下沉 C、左端下沉 D、無法確定圖22

4、12、A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量m與體積的關(guān)系圖像如圖23所示，由圖23所知，A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C之間的關(guān)系和水水之間的關(guān)系是 圖23A、ABC 且C水B、ABC 且A水C、ABC 且A水D、ABC 且C水一、 考慮與表達(dá)每空2分，共44分13、用量筒來測水的體積時(shí)，觀察視線要與水面_。形狀不規(guī)那么的固體的體積可以用 來測量，使用它時(shí)應(yīng)首先觀察理解它的 和 ，讀數(shù)時(shí)，視線要跟液體的 底部或 頂部在同一程度線上。14、請完成以下單位換算：1純水的密度是1gcrn3，合 k gm3；2滬杭磁懸浮交通工程即將開工，其列車設(shè)計(jì)速度為450kmh，合 ms； 3我國科學(xué)家研制出直徑為33 n

5、m的碳納米管，33nm合 m15、 請將圖24中三種儀器測量到的數(shù)據(jù)，填寫在此題的表格中 圖2416、一段粗銅線拉斷成兩段銅絲后，每一段銅絲的質(zhì)量_填變大、變小、不變，下同，銅絲的密度_。17、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了圖25所示的圖線由圖線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的度之比甲乙 。用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量一樣的實(shí)心體，那么它們的體積之比V甲V乙 。圖2518、1小紅同學(xué)用天平測物體的質(zhì)量時(shí)，先將天平放置在程度桌面上，然后再進(jìn)展如下調(diào)節(jié)：2在進(jìn)展第步調(diào)節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，如圖26所示，此時(shí)應(yīng)將天平右端的螺母向 調(diào)節(jié)。填“左或“右 圖2619、甲、乙、丙

6、三位同學(xué)在用量筒測液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖27所示，其中 同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為 。圖2720、容積200 cm3的瓶內(nèi)倒入0.16Kg某種液體時(shí)恰好倒?jié)M，那么該液體密度是 g/ cm3，倒出100cm3液體后，剩余液體的密度是 Kg/m321、小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖28所示，其中的錯誤是：1 ；2 ；3 。圖28理論與探究每題6分，共18分22、 為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量簡和天平分別測出甲或乙液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。分析表中實(shí)驗(yàn)序號1與22與3、1與3或4與5

7、5與6、4與6的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是 分析上表中實(shí)驗(yàn)序號 可歸納得出的結(jié)論是：體積一樣的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不一樣分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系， 可歸納得出的結(jié)論是 。23、在“測定小金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中，小金屬塊的質(zhì)量和體積如圖29所示，那么該金屬塊的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，小金屬塊的密度為 Kg/m3. 圖210是個(gè)別同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況；圖211是部分同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢分開實(shí)驗(yàn)室后留下的情景。指出圖中違背實(shí)驗(yàn)操作規(guī)那么和實(shí)驗(yàn)不標(biāo)準(zhǔn)之處。圖29 圖210 圖21124、某同學(xué)為測量“花花牛牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計(jì)了如

8、下實(shí)驗(yàn)方案：A、用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量mB、將適量牛奶倒入杯中C、用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量mD、將杯中牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積VE、計(jì)算牛奶的密度=m2m1/V你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？2請你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法。3如圖212所示為用天平測玻璃杯質(zhì)量時(shí)所加砝碼和游碼位置情況。那么玻璃杯的質(zhì)量為 g。圖212四、分析與計(jì)算題25每題5分，31題9分，共14分25、一個(gè)小瓶裝滿水時(shí)質(zhì)量為32克，裝滿酒精時(shí)質(zhì)量為28克，那么這個(gè)小瓶的質(zhì)量和容積各是多大？酒精=0.8×103千克米326、程功同學(xué)為了測定一種礦石標(biāo)本的密度，他先用調(diào)好的天平稱標(biāo)本的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤內(nèi)有20

9、g的砝碼2個(gè)，10g的砝碼1個(gè)，游碼位置如圖213甲所示；然后用量筒測標(biāo)本的體積，結(jié)果如圖213乙所示。（1） 由此，請完成下表。 2在某采石場有與這種礦石標(biāo)本一樣的石料180m3，現(xiàn)要用載重量為10t的卡車運(yùn)輸一次運(yùn)完這些石料，請你幫石料場計(jì)算一下需要多少輛這樣的卡車？圖213答案：第二章?物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識?檢測題一、選擇題：1.C 2.C 3、C 4、D 5、D 6、C 7、B8、A 9、C 10、C 11、B 12、B二、考慮與表達(dá)13、凹液面底部相平 量筒 量程 分度值 凹面 凸面141103 2125 333×l0-815、170cm 一6 115g16、不變 不變17、9：4 4：9 18、12518、1<1>將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線<2>調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央紅線。2右19、乙 60 20、0.8 0.8×103 21、1物體和砝碼放反了 2用手拿砝碼3游碼沒有放在“0位置三、理論與探究22、1同種物質(zhì)，其體積增大到幾倍，質(zhì)量也增大到幾倍。21與4 2與5 3與63同種物質(zhì)組成的物體，其重量與體積的比值一樣。不同物質(zhì)，其質(zhì)量與