2022年小班下學(xué)期工作計劃總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年小班下學(xué)期工作計劃總結(jié)20xx小班下學(xué)期工作方案總結(jié)(一) 刺眼間這個學(xué)期又接近了尾聲，孩子們立刻就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴 (一)保教工作： 1、提高幼兒的自理力量。 在一日生活中，我們留意孩子的冷暖、平安，準時提示他們飲水、擦汗，依據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理力量訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗潔凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴峻挑

2、食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓舞、引導(dǎo)和家園協(xié)作的原則，逐步關(guān)心其克服不良飲食習慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特殊是沈杰裔小伴侶，從剛開頭的嚴峻挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干潔凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他興奮。 2、培育幼兒良好的常規(guī)。 俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常訓(xùn)練中，我們注意多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培育。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們實行了一系列的訓(xùn)練措施。首先，在集

3、體訓(xùn)練活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動手帶來的壞處。學(xué)習用商議的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別訓(xùn)練，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面訓(xùn)練。最終，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評比好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。 3、重視幼兒的體育熬煉。 我們利用早操、戶外活動、集體嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行平安訓(xùn)練和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。 4、仔細開展主題教學(xué)活動。 期初，我們依據(jù)幼兒的實際狀況仔細制定，中期還對課程的設(shè)置進行了審議，發(fā)覺不妥

4、的地方準時進行調(diào)整。平常仔細做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展現(xiàn)在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維力量的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心進展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面力量的培育，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。 5、注意幼兒自主性的發(fā)揮。 在組織活動的過程中，注意師生互動，特殊注意嬉戲性

5、在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能把握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化訓(xùn)練才能達成目標。心情的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要老師充分調(diào)動幼兒心情，通過群體間的心情相互感染，才能讓幼兒體驗參加集體活動的歡樂。 6、開展豐富的班級活動。 為了促進幼兒各方面力量的進展。本學(xué)期，我班開展了“比比誰吃得又

6、快又潔凈”、“穿脫衣服競賽”、“小小故事會”、“親子唱歌表演會”、“拍球競賽”等活動，大大提高了幼兒的生活自理力量、語言表達力量和動作協(xié)調(diào)力量，增加了幼兒的自信念和成就感。 (二)家長工作 1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了家訪，了解他們的狀況。我們具體詢問了幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特殊需要我們留意的地方，并進行記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所熟悉和了解我們的主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的狀況進行了家訪，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同訓(xùn)練的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。 2、充分利用“寶寶成長檔案”、電話

7、、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習狀況和班級最新的活動狀況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次寶寶成長檔案，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見。運用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進度及請家長協(xié)作的事項，溝通幼兒在園的表現(xiàn)等。 3、與教學(xué)活動相結(jié)合，樂觀開展“親子活動”?！傲弧钡搅?，我們組織家長來園參與半日活動。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習的狀況，同時也讓家長參加到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小伴侶和小伴侶之間的感情。 4、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，依據(jù)家長關(guān)注的，或近期消失在我班幼

8、兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。 5、通過幼兒園網(wǎng)站準時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平常重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的歡樂生活。 讓孩子歡樂地學(xué)習、歡樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中連續(xù)努力、不斷學(xué)習，仔細負責地將工作做好，讓孩子們度過一個歡樂的童年。 20xx小班下學(xué)期工作方案總結(jié)(二) 本學(xué)期我班三位老師嚴格依據(jù)綱要的精神及小班幼兒的年齡特點及訓(xùn)練要求，細心設(shè)計了一節(jié)又一節(jié)生動好玩的主題活動，將“環(huán)境制造、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：幼兒與老師一起布置主題活動我的小手

9、真能干;展現(xiàn)出幼兒在活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域嬉戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不行分的，本學(xué)期我們也始終不斷的在改進班級的嬉戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀看，我們準時對活動區(qū)的目標和材料進行調(diào)整，也看到孩子們的力量在活動區(qū)里得到了進展。 我班本學(xué)期共31名幼兒，女孩名，男孩名。在這些幼兒當中,他們參差不齊，有幾名幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此狀況，我們實行了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。依據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進行教育。平常多鼓舞、嘉獎他們，讓他們覺得：老師是最喜愛我的，我應(yīng)當表現(xiàn)得更好、更棒。這學(xué)期下來，小伴侶對所學(xué)的學(xué)問都

10、把握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，達到了預(yù)期方案中的目的，其詳細各科的教學(xué)總結(jié)如下： 1、健康:能適應(yīng)集體生活;情愿參與多種活動,心情穩(wěn)定,歡樂;有初步團結(jié)意識。在老師的囑咐下漸漸的懂得了遵守嬉戲規(guī)章，謙讓等各種良好的班風。 2、語言方面：能聽懂及用一般話回答老師的問題，回答問題很主動、樂觀，能寧靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學(xué)過的兒歌都能朗誦，會敘述圖片中的主要內(nèi)容，情愿與老師、阿姨及同伴談天并且會依據(jù)詩歌內(nèi)容加上形象的動作。 3、科學(xué):對四周的事物,現(xiàn)象有愛好和奇怪心,如：在臟水和污水這節(jié)活動后總會有許多的為什么。情愿參與科學(xué)活動;學(xué)習運用日常生活中

11、的事物和現(xiàn)象;能用語言,動作表達探究過程;對生活和嬉戲中失去的數(shù)量,外形等有愛好。 4、社會:能夠逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,特別愿意參與集體活動，尤其是我班的幾名新生已和小伙伴們形成了深厚的感情;愿意和老師,同伴交往;并了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章,并學(xué)會了遵守;能學(xué)會做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服、自己吃飯等;愛父母,長輩,老師與同伴。 5、藝術(shù) (1)音樂方面：幼兒喜愛聽曲調(diào)美麗、歡快的音樂，表現(xiàn)出開心的心情，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強，歌曲中的符點及切分音符都能夠比較精確的唱出來，接受力強，能把握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。 (2)美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的愛好，都很仔細，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒雖需加強，但在老師的幫助下都能夠完整的完成作品。幼兒能熟悉及區(qū)分顏色