教師職稱專業(yè)技術個人工作總結

1、教師職稱專業(yè)技術個人工作總結職稱專業(yè)技術工作總結是職稱評審評價自己的重 要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職 以來重要經(jīng)驗總結。下面是搜集整理的教師職稱專業(yè)技術個 人工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注個人工作總結 欄目！教師職稱專業(yè)技術工作總結1995年7月我從大學畢業(yè)，回到*中學工作，現(xiàn)將 2019年多以來的工作作如下總結。在過來的這10年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在政 治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了 入黨，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今 我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領

2、導 布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團 結同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教 師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培 訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教 師、學生上醫(yī)院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到 學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達 90%以上。我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的 勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習 我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵 紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、 早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能積極完成。除

3、了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為 學校的各種會議及時地提供音響。我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任 勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學 生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能 經(jīng)常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。為提 高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使 用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教 師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課， 從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上精 益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考 中，我所教的班級的成績在年級中都在中上

4、水平。97年我所教的4個班（兩個文科班和兩個理科班 ）總共只有3個 學生會考不通過（一次性），一次性通過率達 99%。1998我 所教的兩個班的物理科會考一次性通過率達100% 。 1999年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223 班高考物理平均分為 556.82分，居年級（除民族班外）第一名，物理科分數(shù)上重點線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有 35人，這在除民族班外的理科班中上 專科線人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是C班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分數(shù)上本科線的有 1人，分數(shù)為628分。

5、從1997年下半年至今，我一直都 擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學生，關心學生的生活、學 習，了解學生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各 方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為A等。1999年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任 C班（224班，將年級成績最 差的同學組成的一個班級）的班主任。作為 C班，按理說， 學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是C班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我 們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上 都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還

6、 少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的 好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我 C班 學生劉賢章同學被評為九八年度武鳴高中十佳學生，且在 99年的高考中考上了重點線。我 C班在高三兩次被評上了 文明班級。在99年的高考中，我這個 C班考上重點線的 有1人，考上本科線以上的有 3人，?？埔陨系挠?人， 高考錄取?？埔陨系挠?11人?，F(xiàn)我245班學生蘇莉同學 被評為九九年度武鳴高中十佳學生。在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了 自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己 的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學水平能夠更快地 得到提高。教師職稱專業(yè)技術工作總

7、結光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾 打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎?我感慨萬千。這十幾年, 是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我 迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但 我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培 和老師們的豉勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也 提由新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提由了更 高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務 水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況， 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟 地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的 進步不斷

8、努力，現(xiàn)對近年來教學工作作由總結：一、堅持認真?zhèn)湔n備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫 好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分 的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后 及時對該課作由總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書 的知識要點，歸納成集。在工作中，德高為師在我心中根深蒂固，為人師表是我的行動指南，并時刻以師德規(guī)范 這面鏡子來要求自己。二、努力增強我的上課技能提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化， 條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層

9、次分 明，言簡意賅，深入淺由。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積 極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得 容易，學得輕松，學得愉快 ；注意精講精練，在課堂上老師 講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的由國留學生學習需求和學習能力， 讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英 語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極 征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的 課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并 常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見

10、，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為 了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資 料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學 生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將 他們在作業(yè)過程由現(xiàn)的問題作由分類總結，進行透切的評 講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后 進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途 徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是 一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而 自覺的把身心投放

11、到學習中去。在此基礎上，再教給他們學 習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工 作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過 程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給 他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他 們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思 想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了 學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合 起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生 的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā) 展和培養(yǎng)。在

12、教學工作中，我的努力得到了回報，2019年6月 我撰寫的論文如何使學生始終保持高漲的學習情緒一文,榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；2019年10月28日我的論文到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩 一文在河北省教育廳主管的閱讀期刊2019年第10期上發(fā)表;2019年5月10日我的校園教研起波濤看我逐浪高英 語校本教研促我成長經(jīng)專家評審，被評為全國教研成果二 等獎，并發(fā)表在教學交流雜志 2019年第5期，并聘為 中國教育學會成長研究會研究員。2019年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的長明杯迎奧運師生書畫展活 動中，榮獲優(yōu)秀獎;2019年6月18日在深州市教育局舉辦的 中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。