教育扶貧的工作總結(jié)

1、教育扶貧的工作總結(jié)為掌握全縣農(nóng)村教育工作實情，提高教育扶貧實效，教育局積極開 展進鄉(xiāng)村、進學(xué)校、進家庭“三進”活動，就教育精準扶貧工作進行了 專題調(diào)研，進一步摸清了全縣教育特別是貧困山區(qū)學(xué)校辦學(xué)情況，并就如何有效實施教育精準扶貧進行了思考。一、教育扶貧所做主要工作我縣是典型丘陵地貌，大部分學(xué)校為山區(qū)學(xué)校，典型特點是“點 多、面廣、人少、路遠”，即教學(xué)點多，學(xué)校輻射面廣，學(xué)生人數(shù)少，交 通不便。全縣現(xiàn)有各級各類公辦學(xué)校 *所,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中25所、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 九年一貫制學(xué)校4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)25所、村級小學(xué)（教學(xué)點）216所 （個）；全縣在校學(xué)生*人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校學(xué)生*人，農(nóng)村小學(xué)適齡兒童 入學(xué)率100

2、%小升初比例現(xiàn)有農(nóng)村幼兒園*所（公辦5所），村小附設(shè) 學(xué)前班145個,在園幼兒*人，農(nóng)村學(xué)前三年幼兒入園率 %近年來，我縣從著力改善農(nóng)村尤其是貧困村學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化農(nóng) 村師資隊伍和做好扶貧濟困助學(xué)工作入手，不斷提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì) 促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，有效實施教育扶貧工作。1.不斷加強農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。XX年以來，我縣先后被省教育廳列為全省教育園區(qū)建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、農(nóng)村公辦學(xué)前教育和全國營養(yǎng)餐工程、農(nóng)村 薄弱學(xué)校食堂改造等5個試點縣，爭取到項目資金7個多億，先后改擴 建學(xué)校校舍萬平方米，裝備學(xué)校圖書萬冊，實驗器材、音體美教學(xué)器材 和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施等萬件，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善

3、，先后有48所 學(xué)校被義務(wù)教育合格學(xué)校；改建增設(shè)村小附屬學(xué)前班 89個;建設(shè)教師周 轉(zhuǎn)宿舍1萬多平方米。極大地改善了農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠山區(qū)學(xué)校教 育教學(xué)條件。2,著力強化農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。近三年來，全縣招聘的義務(wù)教育學(xué)校教師，全部分配到農(nóng)村學(xué)校任 教；同時，組織選派了近百名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校、偏遠地區(qū)學(xué) 校、薄弱學(xué)校支教援教，定期組織骨干教師、學(xué)科帶頭援助農(nóng)村學(xué)校開 展兼職授課和教學(xué)交流活動，為農(nóng)村學(xué)校教師進行示范指導(dǎo)和傳、幫、 帶，有效提升農(nóng)村教師師能素養(yǎng)。3,全力開展扶貧濟困助學(xué)工作。積極落實教育惠民政策，不斷加大濟困助學(xué)力度。在全面落實義務(wù) 教育“一免一補”普惠政策的同時，全力做好困

4、難幼兒補助、義務(wù)教育 困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費、貧困高中生補助以 及貧困準大學(xué)生補助等工作，僅XX年發(fā)放各類助學(xué)資金*萬元，受惠學(xué) 生*多學(xué)生，解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題。4.努力倡導(dǎo)社會捐資助學(xué)。在認真實施好政府層面的教育惠民政策的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會營造捐資助學(xué)的良好氛圍 ，積極倡導(dǎo)行政、企事 業(yè)單位與社會愛心人士開展慈善助學(xué)活動，匯聚社會正能量。據(jù)不完全 統(tǒng)計,XX年來，先后接受社會各界義工組織、愛心人士捐資建校助學(xué)金 930多萬元，其中助學(xué)金260多萬元，惠及學(xué)生近3000人次。二、存在問題及原因分析從調(diào)研情況來看，一些農(nóng)村尤其是貧困村教育還存

5、在不少的問題，制約著脫貧致富的進程。1 .部分村級學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、設(shè)備匱乏?；A(chǔ)設(shè)施薄弱。全縣農(nóng)村小學(xué)有 B、C級危房13萬多平方米，大 部分都集中在村小和教學(xué)點，其中相當(dāng)一部分還是上世紀八、九十年代 建設(shè)的磚木結(jié)構(gòu)瓦房，建設(shè)標準低，屬于C級危房；配套設(shè)施差，生活用 房、運動場地等緊缺。如，江口優(yōu)新小學(xué)和河坑小學(xué)教室、教工宿舍等 均為80年代建造的磚瓦房，現(xiàn)仍在使用。教學(xué)設(shè)施匱乏。對比省定標準，全縣邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是貧困村的學(xué) 校教學(xué)設(shè)施缺口很大，其余5所學(xué)校教學(xué)儀器配備不完善，課堂教學(xué)基 本還停留在黑板加粉筆的模式上。簡陋的教學(xué)條件和落后的教學(xué)模式 無法滿足教育需求，許多家長不惜花重金將子女轉(zhuǎn)

6、入城鎮(zhèn)學(xué)校寄宿或者 租房陪讀，這在無形中增加了邊遠村群眾的教育開支，教育成本的增加在一些貧困 山村則直接造成了一些孩子的輟學(xué)。2 .村級學(xué)校教師普遍年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡。由于農(nóng)村學(xué)校尤其是 邊遠山村學(xué)校位置偏遠、工作條件較差，大部分年輕教師不愿意到村小 和教學(xué)點任教?，F(xiàn)在主要是原來民辦代課轉(zhuǎn)正教師，或家在本地的中年教師在支撐村級小學(xué)（教學(xué)點）的教學(xué)，這部分教師大部分年齡偏大、學(xué) 歷偏低、教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，基本為初高中學(xué)歷。同時，農(nóng)村邊遠學(xué)校 教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，“教非所學(xué)”問題突出，很多村小都沒有專職英 語教師,或由其他學(xué)科教師兼任，或由中心小學(xué)派員走教。3 .扶貧助學(xué)政策針對不夠強、缺乏精準。

7、現(xiàn)有“一免一補”、困 難寄宿生補助、學(xué)生營養(yǎng)餐等扶貧助學(xué)政策，帶有“普惠性”，缺乏精 準性，有“撒胡椒面”的現(xiàn)象，而且標準不高，如貧困寄宿生補助，受助 率達30胸，這其中相當(dāng)一部分非屬貧困學(xué)生或者說非屬特別貧困學(xué)生；同時,因為受助面偏大，導(dǎo)致人均受助資金偏少 ，小學(xué)為500元/學(xué) 期根據(jù)涼山州委、州政府關(guān)于實施百鄉(xiāng)教育扶貧工作的決定,XX年以來，涼山州勞動和社會保障局在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ，按照 百鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于教育扶貧工作的總體要求及統(tǒng)一安排部署 ，始終把我鄉(xiāng) 教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程，情系民族教育、心連貧困兒童，認真履行宣傳、 督導(dǎo)、調(diào)研、聯(lián)絡(luò)、幫扶五項職能。動真情、動真格

8、 ，進一步明確思路 抓住重點，開展了形式多樣的幫教扶貧工作，使我校的教育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施得到較大改善；校園綠化、美化、凈化等得到規(guī)范有序 ，教學(xué)質(zhì)量取 得明顯提高。在貴局的幫扶下，教育扶貧工作取得了明顯的成效，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、和適齡女童入學(xué)率均達到100%當(dāng)前,“彝區(qū)健康文明新生活運動"啟動以來，貴局在劉斌局長的帶領(lǐng)下，多次深入到我鄉(xiāng)， 與基層黨員干部群眾面對面的交流 ，聽取群眾的意見，并指導(dǎo)群眾如何 開展我鄉(xiāng)的"新生活運動"。使我鄉(xiāng)的教育和社會事業(yè)都得到了健康快 速發(fā)展?，F(xiàn)將貴局在本年度對我鄉(xiāng)教育扶貧工作開展情況總結(jié)如下：一、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)本年度，貴

9、局認真貫徹落實州委、州政府教育扶貧共精神 ，積極投 身到我鄉(xiāng)教育扶貧工作之中。成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組 ，并擬定了工作 思路和工作計劃，把此項工作納入他們的目標責(zé)任管理工作中 ，作為年 終考核內(nèi)容。二、突出重點，狠抓落實（一）進一步加強教育扶貧基礎(chǔ)工作一是立足實際，理清思路。貴局針對我鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面存在的問題和差距，認真研究，突出重點，因地制宜地制定了本年度教育扶貧工作計劃。二是深入聯(lián)鄉(xiāng)，實地調(diào)研。工作組多次深入到我鄉(xiāng)，全面了解我鄉(xiāng)教育發(fā)展基本情況。為切實 開展我鄉(xiāng)教育扶貧工作提供了科學(xué)依據(jù)，使我鄉(xiāng)教育扶貧工作真正做到有得放矢。三是加強宣傳，提高認識。工作組成員視教育扶貧為己任，深入鄉(xiāng)村、

10、學(xué)校，召開鄉(xiāng)村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會 大力宣傳義務(wù)教育法、四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計 劃、四川省對彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運動等有利政 策，并利用村支部活動室的黑板報和下鄉(xiāng)深入村組宣傳教扶貧、"新生活運動”等工作指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標，讓大家進一步了解教育扶貧、"新生活運動"的重要性和意義，為推動教育扶貧工作深入開展 起到積極作用。（二）改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，確保"兩基"達標迎檢。教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué)，讀得起書，改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題，使"一

11、幫一"助學(xué)活動開展持之以恒，全局干部參與了此項活動，向我中心校捐助辦公桌 椅12套，價值9600、00元；小型鼓號隊器材一套，價值4000、00元；學(xué) 生服裝200套，價值10000、00元；書包文具200套，價值8000、00元; 協(xié)調(diào)50噸水泥價值2850a 00元。昨天，貴局又給我中心校送來了學(xué) 生洗漱用具200套和體育用具，價值5930元。小計:62430、00元。通過貴局教育扶貧工作的開展，進一步改善了 我中心校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件，促進了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展 確保了迎國檢工作。（三）協(xié)助鄉(xiāng)黨委加強基層組織建設(shè)，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善

12、，開展教育扶貧工作的同時,貴 局還為促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策，主動協(xié)調(diào)落實建設(shè)資金， 加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府加強基層組織建設(shè)。一是配合和支 持我鄉(xiāng)，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境、氣候條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力發(fā)展經(jīng)濟作物，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃、馬鈴薯、 煙草等上規(guī)模、重效益。從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的步伐。二是積極 配合我鄉(xiāng)深入開展社會主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運動等宣傳 教育活動。劉局長指示說，要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時關(guān)于"創(chuàng) 建現(xiàn)代文明生活方式"的重要指示化作推進彝區(qū)健康文明新生活運動的 強大動力，結(jié)合"領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村

13、、干部幫戶 "活動，將"板凳工程" 作為新生活運動的切入點，以小板凳推動大工程、促進大轉(zhuǎn)變，著力改 善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，創(chuàng)建彝區(qū)健康文明新生活。三是 捐贈物資，提高民生。XX年春節(jié)問尉了 30戶貧困戶：30袋大米（每袋50 斤），價值3000、00元;30桶菜油（每桶10斤），價值3000、00元;30床 毛毯,3600、00元。小計:9600、00元。在啟動彝區(qū)新生活運動之際，聯(lián)系了 140戶貧 困戶，捐贈140床被褥、140套生活用品，板凳813個共價值27583、00 元。給鄉(xiāng)政府贈送了 2臺電腦、一臺打印機給鄉(xiāng)政府，價值10000、00 元。以上共計：115543、00元。為了及時開展彝區(qū)健康文明新生活運動，貴局安排駐鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)人員一 名，長期駐點我鄉(xiāng)，計劃幫