教師說課比賽活動方案-含評分表-

1、西地中心學校教師說課比賽活動方案一、活動目的：1 .為了進一步推進課程改革， 引導教師深入鉆研教材，探討教學方法，不斷 提高教師的教學基本功、教育教學水平，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，同時為廣大 教師提供一個相互交流、相互學習、相互展示、相互提高的機會。2 .有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的說課能力、語言表達能力，并通 過說課練兵活動對正在成長的年輕教師起到引領、示范作用。特舉辦本校教師說課比賽活動。二、參賽對象：本校前勤老師。三、說課內容：根據(jù)自己所任教學科自選內容。四、活動時間、地點：2016年11月10日下午1:50 ,六年級教室。五、活動評委組：組長：王慧校長成員：李發(fā)毅書記、張海軍主任

2、、趙風萍老師、謝建萍老師六、活動要求：1 、說課教師要認真對待，精心準備說課稿，鼓勵所有參賽老師運用多媒體 等手段進行說課，盡量做到脫稿。2、說課時間嚴格控制在 1015分鐘之間。3 、評委要認真研究評分標準，客觀公正地評課，并當場為說課教師打分， 由教務處統(tǒng)計得分情況。4、參賽的教師在賽后上交說課稿一份至教務處。5、各教研組在比賽結束后必須圍繞本次說課比賽，開展一次集中的以評課 為主的教學反思。6、照相：尚志廣、趙紅六、獎勵辦法1、語文教研組評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發(fā)獎狀以資 鼓勵。2、數(shù)學教研組評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發(fā)獎狀以資 鼓勵。西地中心學校教務處

3、2016年11月2日西地中心學校教師說課比賽評分標準評價項目分 值評價內容得分說教材151、準確地闡述本課教學內容的地位、 意義及作用。2、圍繞課程標準對照課題內容的要求制定科學、合理、明確、可操作的教學目標。3、確定教學重點、難點及課時的安排。4.闡述知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度 與價值觀三維目標。說教法與 學法201、教法的理論依據(jù)，具體采用了哪些教學方 法、教學手段及理由，所用的教具、學具。2、學生學情分析，學法指導的重點及依據(jù)， 學法指導的具體安排及實施途徑，教給學生 哪些學習方法，培養(yǎng)學生的哪些能力，如何 激發(fā)學生學習興趣、調動學生的學習積極 性。3、重視學習方法的指導、學習習慣的培養(yǎng)和 學習能力的提高。說教學過程451、重點的突出，難點的突破。2、體現(xiàn)學科特點，突出學生主體地位，教學 思路清晰，循序漸進。3、把握教學活動的整體安排， 教學過程組織 嚴密，教學環(huán)節(jié)分配合理，銜接自然，結構 完整。4、教學媒體優(yōu)化組合，運用適時適度。5、教學呈現(xiàn)個性與風格，有特色，富有創(chuàng)意。教師教學 基本功201、板書、示范、演示具有一定的專業(yè)功底。2、脫稿說課，儀表端莊大方，教態(tài)自然。3、語言表達清晰流暢，普通話規(guī)范準