新教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3課、水結(jié)冰了

1、編輯ppt隋秀蘭13我們先看到了根新教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭猜一猜猜一猜看上去亮晶晶摸上去冷冰冰走上去滑溜溜燒熱了水淋淋打一物？冰編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭冰有哪些特征？冰有哪些特征？無(wú)色無(wú)色無(wú)味無(wú)味透明透明有固定形狀有固定形狀不會(huì)流動(dòng)不會(huì)流動(dòng)堅(jiān)硬堅(jiān)硬編輯ppt教科版小

2、學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭水有哪些特征？水有哪些特征？無(wú)色無(wú)色無(wú)味無(wú)味透明透明無(wú)固定形狀無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)會(huì)流動(dòng)柔軟柔軟編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭 比較冰和水，比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征？它們有哪些相同的特征和不同的特征？冰水無(wú)色無(wú)色無(wú)味無(wú)味透明透明有固定形狀有固定形狀不會(huì)流動(dòng)不會(huì)流動(dòng)堅(jiān)硬堅(jiān)硬無(wú)固定形狀無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)會(huì)流動(dòng)柔軟柔軟編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭通過(guò)觀察，我們知道了：冰是冰是固體固體，水水是是液

3、體液體。 編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭水在什么時(shí)候結(jié)冰？編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭 的純凈水，用溫度計(jì)的純凈水，用溫度計(jì) 測(cè)量并記錄試管里水測(cè)量并記錄試管里水 的溫度。的溫度。水在什么時(shí)候結(jié)冰？水在什么時(shí)候結(jié)冰？編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭2.2.拿一只保溫杯，在杯內(nèi)拿一只保溫杯，在杯內(nèi) 裝滿碎冰，把試管插裝滿碎冰，把試管插 入碎冰中。用溫度計(jì)觀入碎冰中。用溫度計(jì)觀 測(cè)試管里水溫的變化。測(cè)試管里水溫的變化。編

4、輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭 的食鹽（的食鹽（加鹽可制造更加鹽可制造更 低的溫度低的溫度），保持幾），保持幾 分鐘持續(xù)觀測(cè)試管里分鐘持續(xù)觀測(cè)試管里 的水溫。的水溫。編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭 結(jié)冰時(shí)讀出溫度計(jì)的示數(shù)。結(jié)冰時(shí)讀出溫度計(jì)的示數(shù)。編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭 水在什么溫度時(shí)會(huì)結(jié)冰？水在什么溫度時(shí)會(huì)結(jié)冰？是什么使水

5、的狀態(tài)發(fā)生了變化？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭水水液體液體冰冰固體固體凝固凝固受冷受冷0 0。C C或以下或以下水在水在0 0。C C時(shí)會(huì)結(jié)冰時(shí)會(huì)結(jié)冰是是溫度溫度使水的狀態(tài)發(fā)生了變化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭 課堂練習(xí)：1 1、水和冰比較，水是（、水和冰比較，水是（ ），冰是（），冰是（ ）。）。2 2、水在（、水在（ ）溫度時(shí)可以結(jié)冰。）溫度時(shí)可以結(jié)冰。3 3、作、作“水在什么溫度時(shí)結(jié)冰水在什么溫度時(shí)結(jié)冰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在普通的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在普通塑料杯外包裹一塊毛巾，是為了起到（塑料杯外包裹一塊毛巾，是為了起到（ ）作）作用；在碎冰里加入較多的食鹽是為了用；在碎冰里加入較多的食鹽是為了（ ）。）。液體液體固體固體0 0攝氏度攝氏度保溫保溫制造更低的溫度制造更低的溫度編輯ppt教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作人：制作人： 隋秀蘭隋秀蘭明辨是非1 1、水一遇冷就會(huì)結(jié)冰。（、水一遇冷就會(huì)結(jié)冰。（ ）2 2、水是無(wú)色透明的，冰是白色的。、水是無(wú)色透明的，冰是白色的。 （ ）3 3、冰塊是由水變成的，所以是液體。（、冰塊是由水變成的，所以是液體。（ ）錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)編輯