20年后的一天小學(xué)作文

1、20年后的一天小學(xué)作文20年后的一天小學(xué)作文1 回憶六年前，總覺得自己有點(diǎn)舍不得離開我們的學(xué)校；回憶六年前，我們還是一個(gè)不懂事的孩子；回憶六年前，一位老師，在我的記憶中浮現(xiàn)。那位老師就是周老師。 周老師年紀(jì)很大了，但是看起來還是那么年輕，她流著短發(fā)，有點(diǎn)卷卷的，臉上總是帶著微笑。她的微笑讓我無法忘懷。 她，是一個(gè)慈祥的“奶奶”。 周老師在一年級(jí)教我們語文，以前我不懂事，總是對(duì)周老師生氣，但是現(xiàn)在在我的腦海里，叮叮鈴鈴上課了，我們都回到座位上去。第一節(jié)是周老師的課，我當(dāng)時(shí)心想：哎呀，怎么又是周老師??！我不喜歡她上課。這時(shí)候，周老師臉上帶著微笑走了進(jìn)來，她對(duì)我們說一了一句話：“同學(xué)們，這一節(jié)我們要

2、上個(gè)特別的課，那就是邊玩邊上課?！崩蠋熣f完這句話，我的心里又想：咦？老師今天咋滴？那么高興，算了算了，開心就好，免得又罵我們。 我們的游戲是，跑著回答問題，回答不出來就罰。我們玩的可開心了。 你們知道給我們教一年級(jí)語文的周老師真的再讓我們玩嗎？她是為了鍛煉我們的跑步能力和知識(shí)?？矗瑥倪@點(diǎn)就可以看出，周老師是個(gè)懷有童心的老師。 現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，快畢業(yè)了，放學(xué)的時(shí)候，對(duì)周老師打聲招呼，周老師就給了我們一個(gè)微笑。這微笑代表著什么？代表著愛，代表著真誠的愛。 我的好“奶奶”！ 20年后的一天小學(xué)作文2 這天，我吃過自制的植物素早餐，乘坐著自己設(shè)計(jì)并制造的水陸空三用飛船，去看望離別多年的啟蒙老師小學(xué)里

3、的陶老師。 一路上，我百感交集。我能成為一名為人類作貢獻(xiàn)的科學(xué)家，老師傾注了多少心血呀！我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年陶老師上課的情景：她時(shí)而娓娓道來，時(shí)而高談闊論，常常用嚴(yán)肅的語言鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，將來為振興中華作貢獻(xiàn)。那激勵(lì)我們奮發(fā)向上的火熱語言好似還回響在我的耳邊。二十年過去了，老師該是五十多歲的人了。這么多年來，我只顧搞科研工作，很少去看望老師，說來真有點(diǎn)慚愧呢！ 我正想著，突然一道閃電從我的飛船邊劃過。我舉目四望，原來是一架小型超音速飛機(jī)。這種飛機(jī)可以水陸空三用，電腦控制，無人駕駛，遇到障礙物會(huì)自動(dòng)繞行。但是目前全世界只有一架，是一位留學(xué)法國的中國科學(xué)家研制的，那科學(xué)家是我小學(xué)里的同學(xué)張程

4、。今天它飛翔在祖國的上空，難道是張程從法國回來了？他這是去干什么呢？我猜測著，跟蹤著。一眨眼的工夫，飛船停在一座高聳入云的大樓前。我急忙停下，剛鉆出船艙，眼前就站著老師和張程。這是怎么回事？老師興奮地告訴我：“早晨紫外線信息接受器告訴我，今天將有我二十年前的學(xué)生易尊杰和張程來看望我?！?“啊，原來如此！“我連忙向老師深深地鞠了一個(gè)躬。抬頭一看，老師還是二十年前的樣子，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，淺淺的幾條皺紋。張程看到我疑惑的眼神，不由得大笑起來：“這是我們小時(shí)候的同學(xué)，當(dāng)代家喻戶曉的醫(yī)學(xué)家徐力亞發(fā)明的長春靈的神效。為了支持徐力亞的實(shí)驗(yàn)，這么多年來，陶老師一直在做她的助手。但是這種藥對(duì)辛勤工作的人

5、才起效”說著，我們坐進(jìn)超速電梯，飛向大樓的第九百九十九層陶老師的家。 20年后的一天小學(xué)作文3 “叮零零？”電話響了，我接起電話，按一下按鈕，屏幕上顯示出一個(gè)人高馬大的運(yùn)動(dòng)員，此時(shí)他正在體育館呢。身后是綠茵茵的跑道。他說：“喂，這里是鋼琴天后的家嗎？”我說：“我就是，有事嗎？”對(duì)方說：“你不認(rèn)識(shí)我啦，我是你的小學(xué)同學(xué)朱歷凡呀！”我仔細(xì)一看，驚喜地說：“你真是朱歷凡！剛剛才看見你創(chuàng)造了一項(xiàng)世界紀(jì)錄，怎么有時(shí)間給我打電話呢？”朱歷凡說：“為了慶祝你的巡回演出，我們打算一起去曾湘儀開的世界第一國際友誼賓館。不準(zhǔn)遲于6點(diǎn)鐘！”說完，就掛機(jī)了。我看了看表，只差五分鐘了。而我們這兒離友誼賓館可有100多公

6、里呢。“好家伙，以為我也跟你搞體育呢。反正我可以乘坐梁簫設(shè)計(jì)的超光速飛碟過去，他上回送了我們一人一部?！蔽易匝宰哉Z道。于是，我急忙沖出門外，坐著飛碟直奔友誼賓館。 我一推門，發(fā)現(xiàn)昔日的同學(xué)都在。房間里掛滿了五顏六色的彩燈，十分美麗。我指著梁簫說：“梁大科學(xué)家，這節(jié)能燈是你發(fā)明的吧。它不僅節(jié)能，還能吸收空氣中的廢氣，轉(zhuǎn)化為新鮮的氧氣。聽說還得了個(gè)大獎(jiǎng)呢！”梁簫驚異地說：“你怎么知道的？”我哈哈大笑著說：“你曾獲得過三次諾貝爾科學(xué)很獎(jiǎng)，是大名鼎鼎的科學(xué)家，我又怎么不會(huì)注意到你呢？”旁邊的徐雅舒說：“你也不賴呀，前幾年，你不是全國鋼琴年度總冠軍嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)很出名了。我們這些無名小輩怎能于你相比？”

7、我轉(zhuǎn)向徐雅舒，說：“誰說你是無名小輩了？那本風(fēng)靡世界的童話故事集的作者是誰？還不就是你唄！” 這時(shí)，酒店的主人曾湘儀說：“宴席已經(jīng)擺好了，我們一起舉杯慶祝各自的成就，希望我們的明天更加美好！” 20年后的一天小學(xué)作文4 清晨，伴隨著高科技電子鐘的報(bào)時(shí)聲，我從軟綿綿的太空云床上起來，吃了幾塊多元素蛋糕，喝了點(diǎn)兒豆?jié){，便來到陽臺(tái)上，從特制紡綸衣的布袋里拿出一個(gè)袖珍“自由升降機(jī)”，用遙控器把它變大了，坐了進(jìn)去，到我的公司“月球六味果有限公司”工作。飛呀飛呀，一會(huì)兒就到了臭氧層以外的“宇宙列車站”，我便停了下來，乘坐“月球列車”到達(dá)月球上面。 來到公司，我便投入到緊張的工作中去了。這時(shí)，地球上的分公司

8、發(fā)出“急需用貨”的信號(hào)，我便趕到生產(chǎn)部，用“瞬間列車”把一批六味果運(yùn)送到了地球分公司，解決了他們的困難。 到了中午，我來到地球上的“風(fēng)味快餐店”吃飯，點(diǎn)了一道乳鴨和清拌小油菜，便津津有味地吃了起來，一邊吃一邊觀賞著美麗的地球村風(fēng)景。 剛才還是晴空萬里，忽然刮起一陣大風(fēng)，天上下起了純凈的晶雨。這種雨內(nèi)含有的營養(yǎng)物質(zhì)特別多，有鉀、鎂、磷等，這種雨對(duì)于植物的生長和發(fā)育起很大的作用，它可以保護(hù)綠色植物不被侵害，而且可以使“飛房”更加堅(jiān)固。想想二十年前，地球上常常下酸雨，而現(xiàn)在，天上能下這樣的好雨，也許這都是人類保護(hù)環(huán)境的好處和得到的報(bào)答吧！ 下午，我又來到空間購物超市里購物，這里的商品可真多呀：維生素

9、面包、無公害蔬菜、天然純凈奶我挑了幾樣水果和蔬菜帶到家里，把它交給家用機(jī)器人，讓它做成香甜可口的佳肴。 吃過晚飯后，我翻閱了幾個(gè)商用客戶的文件和檔案后，又爬上了那軟綿綿的太空云床，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 20年后的一天小學(xué)作文5 20xx年，我從沉眠中醒來，看見嶄新的世界如一張不同凡響的的畫卷在我面前展開。 我在網(wǎng)絡(luò)上輕輕一點(diǎn)，成千上萬的答案如紛飛的蝴蝶般涌出，在這個(gè)嶄新的未來世界里，世界十分和平。許多疾病都成為了歷史，人們普遍壽命與50年前比較高上3倍左右。有了如此綿長的壽命，一部分人開始追求藝術(shù)的魅力，一部分人仍舊追求著科技進(jìn)步。于是，店鋪大都因此而分成了這科技和藝術(shù)這兩類。 我走在既熟悉，又

10、陌生的街道上?？匆姴煌氖澜?，我仿佛是本能般的走向了一間服裝店。服裝店自然也是分為這兩類，我經(jīng)過片刻的思考，決定先去看科技一類的服裝。 走進(jìn)科技服裝店，一種仿佛行走在太空中的感覺自心中油然而生，看看店里的服裝，我隨意指向一件衣服，問：“請(qǐng)問這件衣服有什么特別的功能嗎？”一位店員對(duì)我說：“這件衣服有強(qiáng)大的保暖功能，無論外面有多冷，穿上這件衣服你就會(huì)感到溫暖如春。而且這件衣服穿上脫下都十分方便，只要設(shè)定一條口令就可以了。也不用穿過多的衣物。” 走出科技類的服裝店，我便走進(jìn)了一旁的藝術(shù)類服裝店，一進(jìn)去，我就仿佛進(jìn)入了服裝的天堂，每一件衣服都猶如天使一般美麗。連衣裙上的蝴蝶栩栩如生，仿佛可以與我共舞；

11、襯衫上的嫩葉青翠欲滴，如同真正的樹葉一樣；發(fā)飾上的鮮花五彩繽紛，好似可以聞到花朵的芳香。藝術(shù)類服裝里也有一定的科技元素，一條連衣裙也可以有和科技類一樣保暖、恒溫等功能。 五十年后的世界，奇特又美好，和平又真實(shí)。我極其熱愛這個(gè)美麗的未來世界。 20年后的一天小學(xué)作文6 時(shí)光如水，生命如歌。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了工作崗位。我一位偉大的人民教師。 “鈴！”隨著鬧鐘的聲響，我睜開了朦朧的睡眼，一看表已經(jīng)八點(diǎn)了，該上課了。我手里拿著一杯咖啡，走到了電腦前，開機(jī)一看，同學(xué)們已經(jīng)都到齊了。我的學(xué)生來自五湖四海，有中國的，有英國的，還有美國的。我通過網(wǎng)上的遠(yuǎn)程教學(xué)來傳授知識(shí)。我首先微笑著和他們說了一

12、句：“同學(xué)們早上好。”電腦通過語言轉(zhuǎn)換系統(tǒng)變成各國語言傳送到了各位學(xué)生的電腦里。整個(gè)轉(zhuǎn)換過程只花了0。1秒。我支了支眼前的眼鏡，說：“今天，我們先來上數(shù)學(xué)課。學(xué)習(xí)方程這一章的內(nèi)容。誰先來說一下設(shè)么叫做方程？”話音剛落，只見同學(xué)們的頭像都閃了起來。看來他們都想回答這個(gè)問題。我用鼠標(biāo)指了指美國的杰克，親切地說：“那么就請(qǐng)你說一下?！彼阌袟l不紊的說：“含有未知數(shù)的式子叫做方程?！蔽倚α诵φf：“誰能給補(bǔ)充一下。好，小明，你說吧?！毙∶魍晖暾卣f了一遍：“含有未知數(shù)的等式叫做方程?！薄安诲e(cuò)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著在他的頭像前加了一朵小紅花。就這樣我們在笑聲中上完了一節(jié)課。 下課后，看他們聊得熱火朝天，我也不由參與進(jìn)去。我和藹地問了一句：“