永州2019年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平化學(xué)試卷附答案

1、永州市2019年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試？化學(xué)總分?jǐn)?shù)50分 時長:40分鐘題型單選題綜合題題量105總分2030、選擇題 （共10題，總計20分）1. （2分）空氣里含量最多的氣體是（A. CO2B. O2C. N2D. H2O2. （2分）下列實驗操作正確的是（A.B.加入粉末3. （2分）下列活動中只涉及物理變化的是（）A.燃燒液化氣燉制排骨B.用活性炭吸附冰箱中的異味C.用大米、紅薯等釀酒D.利用熟石灰改良酸性的土壤4. （2分）2019年6月5日，世界環(huán)境日活動在中國杭州舉行?；顒拥闹黝}是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是（）A.植樹造林，增加綠地面積B.將農(nóng)作物秸稈就

2、地焚燒，增加肥效C.對垃圾進(jìn)行分類回收D.使用共享單車綠色出行5. （2分）五一國際勞動節(jié)，化學(xué)興趣小組來到學(xué)校的學(xué)農(nóng)基地，發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃，為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠，學(xué)農(nóng)基地應(yīng)為這些葡萄追施的化學(xué)肥料是（）A. CO （NH） 2B. Ca3 （PO） 2C. KClD. KH2PO6. （2分）水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.生活中軟化硬水的常用方法是煮沸B.地球表面約71%被水覆蓋，所以不必節(jié)約用水C.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的D.電解水實驗中，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比約為2: 17. （2分）甲烷燃燒的微觀示意圖如圖，其中方框中需要補充的是（）A

3、十 口OOO + D Po-孑O氧原子 氫原孑A.B.C.D.888. （2分）下列有關(guān) CO與CO的敘述正確的是（）A. CO與CO都會污染環(huán)境B. CO與CO中碳元素的化合價相同C.在一定條件下，CO與CO可以互相轉(zhuǎn)化D. CO2氣體中混有少量的 CO氣體，可用點燃的方法除去 CO9. （2分）在進(jìn)行實驗室制取和收集Q的過程中，有關(guān)做法不正確的是（）B.選擇裝置或作為Q的收集裝置C.裝置有氣泡冒出時立即收集氣體D.將裝置中的長頸漏斗下端管口插入液面以下10. （2分）如圖所示，下列判斷正確的是（）A. Y的溶解度比X的溶解度大B. t iC時，X、Y兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是20%C.

4、若燒杯內(nèi)有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為YD. t 2c時，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量Xv Y二、非選擇題（共5題，總計30分）11. （5分）經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你掌握了很多的化學(xué)知識和方法，請回答下列問題：（1）（1分）濕衣服晾干，從微觀角度分析是因為水分子1 的結(jié)果。（2）（1分）病人在手術(shù)后，為了促進(jìn)傷口的愈合，從營養(yǎng)角度分析，應(yīng)增加 1 的攝入量。（3）（2分）我國生態(tài)環(huán)境部的最新數(shù)據(jù)顯示：2018年首批實施新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的74個城市，PM2.5平均濃度下降42% SO平均濃度下降68%,空氣中SO的含量顯著降低可減少1 造成的危害。如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意

5、圖，其中 x =2（4）（1分）藍(lán)莓中的花青素可以促進(jìn)視網(wǎng)膜細(xì)胞中的視紫質(zhì)再生，預(yù)防近視，增進(jìn)視力。種植藍(lán)莓要求土壤的 pH值為4.05.5 ,最適pH值為4.04.8 .為了解家鄉(xiāng)的土壤 是否適合種植藍(lán)莓。小張同學(xué)提取了本村土壤樣品的浸出液。他的下一步操作是用2 測出土壤浸出液的 pH值。12. （5分）鐵是一種常見的金屬，也是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。下面歸納了初中化 學(xué)有關(guān)鐵的知識。（1）（1分）比較生鐵和純鐵，其中硬度較大的是 1。（2）（1分）焦炭的主要成分是碳，在生鐵冶煉過程中，焦炭參與了下列反應(yīng)：C+QCO C+CO 2CO其中為冶煉生鐵提供熱量的反應(yīng)是1（填序號）。（3）（1

6、分）物質(zhì)甲的陽離子符號是 1。（4）（1分）若鐵與物質(zhì)乙反應(yīng)時，火星四射，則生成物中固體的化學(xué)式是 1（5）（1分）若固體為紅色單質(zhì)，則鐵與物質(zhì)乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 1 （任寫 個）。13. （8分）在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了 “可燃物燃燒的條件”的 探究實驗。甲 乙實驗?zāi)康奶骄靠扇嘉锶紵臈l件實驗步驟將所需儀器按照裝置圖連接起來；打開Ki和向上拉動任意一支注射器的活塞；將實驗所需藥品加入對應(yīng)的儀器中；將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中；打開Ki,關(guān)閉Ka,往裝置甲中加入適量的雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；關(guān)閉Ki,打開Ka,往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進(jìn)入具支試管中；

7、將裝有適量白磷的具支試管放入80 C的熱水中；打開Ki,關(guān)閉（，往裝置甲中加入適量雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；關(guān)閉Ki,打開往裝置乙中加入適量的鹽酸。問題解答（i）（2分）實驗步驟的目的是 I。（2）（2分）裝置乙中發(fā)生反應(yīng)白化學(xué)方程式是 i。（3）（2分）在實驗步驟中，具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實驗現(xiàn)象是 i （4）（2分）能看到白磷燃燒起來的實驗步驟是 i。14. （8分）在化學(xué)實驗室，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了三瓶沒有貼標(biāo)簽的試劑（稀硫酸、氫氧化 鈉溶液和氯化鋼溶液），已知氯化鋼溶液呈中性。同學(xué)們自主進(jìn)行探究實驗?；瘜W(xué)課代表小李同學(xué)的實驗過程如下:(1)(2分)將三瓶試劑分別標(biāo)記為 A、B、C,然

8、后兩兩混合，觀察和記錄實驗現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知：C中溶質(zhì)的化學(xué)式是1; A和B發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，不實驗編號甲乙丙實驗操作Irh t*n三-R 1j!C.1 0Zr - A實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象能肯定C與A, C與B發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。(2)(4分)驗證C分別與A B是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。實驗操作和現(xiàn)象如圖實驗結(jié)論試劑X的名稱是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。'11 i(3)(2分)實驗結(jié)束后，將實驗甲、乙、丙三支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，充分?jǐn)嚢?、靜置、過濾，所得濾液中肯定含有的溶質(zhì)是1 （填化學(xué)式）。15. （4分）為探究Cu5口 C反應(yīng)的最佳質(zhì)量比（忽略副反應(yīng)），化學(xué)興趣小組取

9、CuO和C的混合物17.2g ,按不同的質(zhì)量比進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果如圖所示，橫坐標(biāo)表示混合物中CuO所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，縱坐標(biāo)表示生成物中Cu的質(zhì)量。（1）（1分）分析可知，Cu5口 C的最佳質(zhì)量比對應(yīng)圖中的 1 點。（2）（3分）計算a點時，產(chǎn)生CO的質(zhì)量（寫出詳細(xì)計算過程）。永州市2019年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試？化學(xué)參考答案與試題解析一、選擇題 （共10題，總計20分）1. （2分）空氣里含量最多的氣體是（）A. CO2B. O2C. N2D. H2O【解析】A二氧化碳大約占空氣體積的0.03%,故選項錯誤;日 氧氣大約占空氣體積的21%故選項錯誤；C氮氣大約占空氣體積的78%含量最多；故選項正

10、確；D水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%,故選項錯誤；故選：Co【答案】C2. （2分）下列實驗操作正確的是（）B.D.加入粉末【解析】A氣體驗滿，燃著的或者帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所 示操作錯誤。日量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。C向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒 放，所示操作錯誤。D取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選：D?！敬鸢浮緿3. （2分）下列活動中只涉及物理變化的是（）A.燃燒液化氣燉制排骨B.用活性炭吸附冰箱中的異味C.用大米、

11、紅薯等釀酒D.利用熟石灰改良酸性的土壤【解析】A液化氣燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化；日活性炭吸附異味過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C用大米、紅薯等釀酒過程中生成酒精等物質(zhì)，是化學(xué)變化；D利用熟石灰改良酸性的土壤過程中，氫氧化鈣和水反應(yīng)生成鹽和水，是化學(xué)變化。故選：B?！敬鸢浮緽4. （2分）2019年6月5日，世界環(huán)境日活動在中國杭州舉行?；顒拥闹黝}是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是（）A.植樹造林，增加綠地面積B.將農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加肥效C.對垃圾進(jìn)行分類回收D.使用共享單車綠色出行【解析】A植樹造林，增加綠地面積，符合這一主題，故選項錯誤；日將農(nóng)作物

12、秸稈就地焚燒，增加肥效，農(nóng)作物秸稈就地焚燒生成有害氣體和煙塵，不符合這一主題，故選項正確；C對垃圾進(jìn)行分類回收，符合這一主題，故選項錯誤；D使用共享單車綠色出行，符合這一主題，故選項錯誤；故選：B?！敬鸢浮緽5. （2分）五一國際勞動節(jié)，化學(xué)興趣小組來到學(xué)校的學(xué)農(nóng)基地，發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃，為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠，學(xué)農(nóng)基地應(yīng)為這些葡萄追施的化學(xué)肥料是（）A. CO （NH） 2B. Ca3 （PO） 2C. KClD. KH2PO【解析】葡萄葉片葉色變黃，為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠，說明土壤缺乏氮元素，應(yīng)施用含氮元素的化肥。A CO （NH） 2中含有氮元素，符合要求，故選項正確；B Cab （PO

13、） 2中含有磷元素，不符合要求，故選項錯誤。C KCl中含有鉀元素，不符合要求，故選項錯誤。D KHPQ中含有鉀元素和磷元素，不符合要求，故選項錯誤。故選：Ao【答案】A6. （2分）水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.生活中軟化硬水的常用方法是煮沸B.地球表面約71%被水覆蓋，所以不必節(jié)約用水C.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的D.電解水實驗中，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比約為2: 1【解析】A生活中硬水軟化的方法是煮沸，實驗室硬水軟化的方法是蒸儲，故 A正確；日地球上的總儲水量很大，但淡水很少，為了人類社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展我們必須節(jié)約用水，故B錯誤；C水是由水分子構(gòu)成的，

14、故 C錯誤；D電解水實驗中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣體積之比約為1: 2,故D錯誤；故選：Ao【答案】A7. （2分）甲烷燃燒的微觀示意圖如圖，其中方框中需要補充的是（）o斷子傘+ OOO + P 。康子*11 玄孑8. 8C,88【解析】甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH+2QCO+2Ho.所以方框處應(yīng)該補充2個氧分子，每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的，所以2個氧分子表示為88故選：D?！敬鸢浮緿8. （2分）下列有關(guān) CO與CO的敘述正確的是（）A. CO與CO都會污染環(huán)境B. CO與CO中碳元素的化合價相同C.在一定條件下，CO與CO

15、可以互相轉(zhuǎn)化D. CO2氣體中混有少量的 CO氣體，可用點燃的方法除去 CO【解析】A 一氧化碳有毒，會污染環(huán)境，二氧化碳沒有毒，不污染環(huán)境，故錯誤；B CO與CO中碳元素的化合價分別為 +2和+4,不相同，故錯誤；C CO在氧氣中點燃會生成二氧化碳，二氧化碳和碳要高溫下會生成一氧化碳，所以COCO在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；故正確；D CO中混有少量的CO不能點燃，所以不可用點燃的方法除去CO故錯誤；故選：Co【答案】C9. （2分）在進(jìn)行實驗室制取和收集 Q的過程中，有關(guān)做法不正確的是（）A.選擇裝置或作為 Q的發(fā)生裝置B.選擇裝置或作為 Q的收集裝置C.裝置有氣泡冒出時立即收集氣體D.將裝

16、置中的長頸漏斗下端管口插入液面以下【解析】A用過氧化氫制取氧氣可選用裝置制?。挥寐人徕浕蚋哝勊徕浿迫⊙鯕饪捎醚b置制取，故A正確；B.因為氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故B正確；C.用排水法收集氣體時， 防止收集的氣體不純， 要等到導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集，故C錯誤；D.為了防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出，要把長頸漏斗下端伸入液面以下，故D正確。故選：Co【答案】C10. （2分）如圖所示，下列判斷正確的是（）A. Y的溶解度比X的溶解度大B. t iC時，X、Y兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是20%C.若燒杯內(nèi)有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為丫D. t

17、 2c時，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量Xv Y【解析】A在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；B tiC時，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度是 20g,所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是2佻Ml 00% 2 20% 故 B 錯誤；120醫(yī)C氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，若燒杯內(nèi)有晶體析出，X物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為X,故C錯誤；D 12c時，Y物質(zhì)的溶解度大于 X物質(zhì)的溶解度，所以若 X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶 液中溶質(zhì)的質(zhì)量 XVY,故D正確。故選：D?！敬鸢浮緿二、非選擇題(共5題，總計30分)11. (5分)經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你掌握了很

18、多的化學(xué)知識和方法，請回答下列問題： (1)(1分)濕衣服晾干，從微觀角度分析是因為水分子1 的結(jié)果。(2)(1分)病人在手術(shù)后，為了促進(jìn)傷口的愈合，從營養(yǎng)角度分析，應(yīng)增加 1 的攝入量。(3)(2分)我國生態(tài)環(huán)境部的最新數(shù)據(jù)顯示：2018年首批實施新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的74個城市，PM2.5平均濃度下降42% SO平均濃度下降68%,空氣中SO的含量顯著降低可減少1 造成的危害。如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中 x =22卜,。5(4)(1分)藍(lán)莓中的花青素可以促進(jìn)視網(wǎng)膜細(xì)胞中的視紫質(zhì)再生，預(yù)防近視，增進(jìn)視力。種植藍(lán)莓要求土壤的 pH值為4.05.5 ,最適pH值為4.04.8 .為了解家鄉(xiāng)的土

19、壤 是否適合種植藍(lán)莓。小張同學(xué)提取了本村土壤樣品的浸出液。他的下一步操作是用1 測出土壤浸出液的 pH值?！窘馕觥?1) 濕衣服晾干，從微觀角度分析是因為水分子不斷運動的結(jié)果(2) 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的組織修復(fù)、 更新離不開蛋白質(zhì)， 所以病人在手術(shù)后，為了促進(jìn)傷口的愈合，從營養(yǎng)角度分析，應(yīng)增加蛋白質(zhì)的攝入量(3) 二氧化硫帶來的危害主要酸雨，依據(jù)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，x= 16-2-8=8(4) 實驗室常用pH試紙測定溶液的pH值，所以下一步操作是用pH試紙測出土壤浸出液的pH值【答案】(1) 不斷運動(2) 蛋白質(zhì)酸雨6(4) pH試紙12. (5分)鐵是一種常見的金屬，

20、也是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。下面歸納了初中化學(xué)有關(guān)鐵的知識。(1)(1分)比較生鐵和純鐵，其中硬度較大的是 1。(2)(1分)焦炭的主要成分是碳，在生鐵冶煉過程中，焦炭參與了下列反應(yīng)：C+C2 ° CO C+CO ° 2CO其中為冶煉生鐵提供熱量的反應(yīng)是1(填序號)。(3)(1分)物質(zhì)甲的陽離子符號是 1。(4)(1分)若鐵與物質(zhì)乙反應(yīng)時，火星四射，則生成物中固體的化學(xué)式是 1。(5)(1分)若固體為紅色單質(zhì)，則鐵與物質(zhì)乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 1 (任寫一 個)?！窘馕觥?1) 合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，生鐵是鐵的合金，硬度比純鐵大。(2) 碳燃燒放出大量的熱，

21、為冶煉生鐵提供熱量的反應(yīng)是，屬于吸熱反應(yīng)。(3) 鐵與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，物質(zhì)甲的陽離子是氫離子，其離子符號為：H+o(4) 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，生成物中固體的化學(xué)式是Fe3C4o(5) 若固體為紅色單質(zhì)， 則發(fā)生是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSCKFeSO+Cu (合理即可)。【答案】(6) 生鐵(7) +(8) H(9) Fe3C4(10) Fe+CuSCK FeSQ+Cu13. (8分)在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了 “可燃物燃燒的條件”的 探究實驗。C-±J實驗?zāi)康奶骄靠扇嘉锶紵臈l件實驗步驟將

22、所需儀器按照裝置圖連接起來；打開Ki和向上拉動任意一支注射器的活塞；將實驗所需藥品加入對應(yīng)的儀器中；將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中；打開Ki,關(guān)閉往裝置甲中加入適量的雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；關(guān)閉Ki,打開往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進(jìn)入具支試管中；將裝有適量白磷的具支試管放入80 C的熱水中；打開Ki,關(guān)閉(，往裝置甲中加入適量雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；關(guān)閉Ki,打開往裝置乙中加入適量的鹽酸。問題解答(i)(2分)實驗步驟的目的是 i。(2)(2分)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)白化學(xué)方程式是 i。(3)(2分)在實驗步驟中，具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實驗現(xiàn)象是 i。(4)(2分)能看到白磷燃

23、燒起來的實驗步驟是 i?！窘馕觥?1) 實驗步驟的目的是檢查裝置的氣密性是否良好；故填：檢查裝置氣密性(2) 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w；故填：N&CQ+2HCl =2NaCl+HO+CQT(3) 二氧化碳的密度比空氣大，當(dāng)具支試管中的氧氣被排凈后，會從支管進(jìn)入燒杯中的澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，當(dāng)觀察到燒杯中澄清的石灰水變渾濁，說明具支試管中氧氣已經(jīng)排盡；故填：燒杯中石灰水變渾濁(4) 白磷具有可燃性，在白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到其著火點時，白磷即可發(fā)生燃燒,即步驟中白磷的溫度達(dá)到了著火點，步驟又與氧氣接觸立刻發(fā)生了燃燒；故填：【答案】(5) 檢查裝置氣密性(6) N&CO+2HCl= 2NaCl+HO+COT(7) 燒杯中石灰水變渾濁(8) 14. (8分)在化學(xué)實驗室，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了三瓶沒有貼標(biāo)簽的試劑(稀硫酸、氫氧化 鈉溶液和氯化鋼溶液)，已知氯化鋼溶液呈中性。同學(xué)們自主進(jìn)行探究實驗?；瘜W(xué)課代表小 李同學(xué)的實驗過程如下：(1)(2分)將三瓶試劑分別標(biāo)記為 A、B、C,然后兩兩混合，觀察和記錄實驗現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知：C中溶質(zhì)的化學(xué)式是