職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施

1、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃n 當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷對(duì)照，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷對(duì)照，清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。困難，努力達(dá)到目標(biāo)。哈佛目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查哈佛目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查 其實(shí)，他們之間的差別僅其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：僅在于：2 20 0年前，他們中的一年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而些人知道自己到底要什么，

2、而另一些人則不清楚或不很清楚。另一些人則不清楚或不很清楚。成功的人生需要職業(yè)生涯規(guī)劃！成功的人生需要職業(yè)生涯規(guī)劃！您知道您個(gè)人未來(lái)五年的計(jì)畫？您知道您個(gè)人未來(lái)五年的計(jì)畫？您是否瞭解規(guī)劃自我生涯的方您是否瞭解規(guī)劃自我生涯的方 法與步驟？法與步驟？您覺得工作與您個(gè)人的興趣孰輕您覺得工作與您個(gè)人的興趣孰輕 孰重？孰重？a.都很重要都很重要68.91%b.工作重要，興趣不能當(dāng)飯吃工作重要，興趣不能當(dāng)飯吃15.14%c.不知道不知道2.60%d.興趣重要，生活不只是為工作興趣重要，生活不只是為工作11.74%e.兩者根本都沒關(guān)係兩者根本都沒關(guān)係1.61%您覺得您的所學(xué)與未來(lái)所找您覺得您的所學(xué)與未來(lái)所找

3、到的工作會(huì)不會(huì)有關(guān)係？到的工作會(huì)不會(huì)有關(guān)係？a.很有關(guān)係很有關(guān)係17.38%b.有關(guān)係有關(guān)係43.46%c.不一定不一定27.96%d.不大會(huì)有關(guān)係不大會(huì)有關(guān)係 8.87%e.根本不會(huì)有關(guān)根本不會(huì)有關(guān) 2.33%您如何決定自己的工作？您如何決定自己的工作？a.根據(jù)自己的專長(zhǎng)興趣根據(jù)自己的專長(zhǎng)興趣72.58%b.求神問(wèn)卜求神問(wèn)卜 1.43%c.師長(zhǎng)的建議師長(zhǎng)的建議 2.51%d.親友的建議親友的建議 6.63%e.有什麼工作就做什麼工作有什麼工作就做什麼工作13.89%f.其他其他 2.87%6 6. .您覺得您對(duì)於自己的近況了解是？您覺得您對(duì)於自己的近況了解是？a.我還不知道以後選擇什麼職業(yè)好

4、，我覺得目前也還不需要去我還不知道以後選擇什麼職業(yè)好，我覺得目前也還不需要去想這個(gè)問(wèn)題，等以後再說(shuō)想這個(gè)問(wèn)題，等以後再說(shuō)（迷失方向型）（迷失方向型） 12.46%12.46%b.b.我曾經(jīng)對(duì)將來(lái)應(yīng)選擇何種職業(yè)感到困惑，但經(jīng)過(guò)一段日子的我曾經(jīng)對(duì)將來(lái)應(yīng)選擇何種職業(yè)感到困惑，但經(jīng)過(guò)一段日子的探索，我現(xiàn)在已肯定未來(lái)的職業(yè)方向探索，我現(xiàn)在已肯定未來(lái)的職業(yè)方向（自主決定型）（自主決定型） 44.27%44.27%c.c.我沒有經(jīng)歷過(guò)困惑無(wú)法決定的階段，可能會(huì)照著親友或師長(zhǎng)我沒有經(jīng)歷過(guò)困惑無(wú)法決定的階段，可能會(huì)照著親友或師長(zhǎng)的期待去發(fā)展的期待去發(fā)展（他主決定型）（他主決定型） 6.27%6.27%d.d.我

5、對(duì)將來(lái)應(yīng)選擇何種職業(yè)感到困惑無(wú)法決定，主要是因?yàn)槲椅覍?duì)將來(lái)應(yīng)選擇何種職業(yè)感到困惑無(wú)法決定，主要是因?yàn)槲覍?duì)自己以及對(duì)職業(yè)世界的認(rèn)識(shí)還不夠清楚對(duì)自己以及對(duì)職業(yè)世界的認(rèn)識(shí)還不夠清楚（探索未定型）（探索未定型）24.10%24.10%e.e.我對(duì)將來(lái)應(yīng)選擇何種職業(yè)感到困惑無(wú)法決定，主要是因?yàn)槊嫖覍?duì)將來(lái)應(yīng)選擇何種職業(yè)感到困惑無(wú)法決定，主要是因?yàn)槊鎸?duì)抉擇經(jīng)常會(huì)感到焦慮，就算是有機(jī)會(huì)了解自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)對(duì)抉擇經(jīng)常會(huì)感到焦慮，就算是有機(jī)會(huì)了解自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，我還是很難確定自己的職業(yè)方向世界，我還是很難確定自己的職業(yè)方向（焦慮未定型）（焦慮未定型） 12.90%12.90%以上的數(shù)據(jù)表明：以上的數(shù)據(jù)表明： 多

6、數(shù)畢業(yè)生欠缺職業(yè)生涯多數(shù)畢業(yè)生欠缺職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)（大陸學(xué)校的畢業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)（大陸學(xué)校的畢業(yè)生尤其缺少）生尤其缺少）2011年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)n2011年普通高校畢業(yè)生達(dá)年普通高校畢業(yè)生達(dá)650余萬(wàn)余萬(wàn)n“2011年的就業(yè)形勢(shì)仍不容樂年的就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。觀?！敝袊?guó)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)人才流動(dòng)中心主任司益磊，全國(guó)人才流動(dòng)中心主任司益磊，16日在浙江寧波參加日在浙江寧波參加“2010秋季全國(guó)秋季全國(guó)人力資源市場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)人力資源市場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式時(shí)說(shuō)。活動(dòng)啟動(dòng)儀式時(shí)說(shuō)。650萬(wàn)普通萬(wàn)普通高校畢業(yè)生，解決他們的就業(yè)是個(gè)高校畢業(yè)

7、生，解決他們的就業(yè)是個(gè)龐大的社會(huì)工程。龐大的社會(huì)工程。2011大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀n“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉鄙钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖兩钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖僴“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉?，大學(xué)畢業(yè)生聚居群，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗體，被稱為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國(guó)的又一群體。工人之后出現(xiàn)在中國(guó)的又一群體。之所以把這個(gè)群體形象地稱為之所以把這個(gè)群體形象地稱為“蟻蟻?zhàn)遄濉?，是因?yàn)樵撊后w和螞蟻有諸多，是因?yàn)樵撊后w和螞蟻有諸多類似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。類似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬(wàn)萬(wàn)“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉?。上海、廣州、西安、重。上海、

8、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量慶等各大城市都有大量“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉保谌珖?guó)有上百萬(wàn)的規(guī)模。在全國(guó)有上百萬(wàn)的規(guī)模。古羅馬帝國(guó)的愷撒大帝，戰(zhàn)功赫赫，他一手造就古羅馬帝國(guó)的愷撒大帝，戰(zhàn)功赫赫，他一手造就了整個(gè)世界的文明發(fā)源地。他一生的成功被他自了整個(gè)世界的文明發(fā)源地。他一生的成功被他自 己歸納成己歸納成8 8個(gè)字：個(gè)字： 提前布局，抓住機(jī)會(huì)。提前布局，抓住機(jī)會(huì)。 尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化! !我想獲得我想獲得所以我愿意付出！所以我愿意付出！什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 個(gè)人

9、結(jié)合自身情況以及眼前制約因素為自己個(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前制約因素為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)的方向、時(shí)間和方實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)的方向、時(shí)間和方案。即：個(gè)人根據(jù)自身的案。即：個(gè)人根據(jù)自身的主觀因素主觀因素和和客觀環(huán)客觀環(huán)境境的分析，進(jìn)行的分析，進(jìn)行自我定位自我定位，確定適合自己的，確定適合自己的職業(yè)職業(yè)方向和目標(biāo)方向和目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的職業(yè)，選擇實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的職業(yè)，并制定并制定相應(yīng)的計(jì)劃相應(yīng)的計(jì)劃，采取各種積極的行動(dòng)去，采取各種積極的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)職業(yè)生涯生涯規(guī)劃的五大規(guī)劃的五大要素要素知己、知己、知彼、知彼、抉擇抉擇、目標(biāo)目標(biāo)、行動(dòng)行動(dòng)。

10、知彼知彼訂定目標(biāo)訂定目標(biāo)行動(dòng)行動(dòng)抉擇抉擇知己知己 知已 知彼 性格 組織環(huán)境 興趣 組織發(fā)展戰(zhàn)略 特長(zhǎng) 人力資源需求 智能 晉升發(fā)展機(jī)會(huì) 情商 政治環(huán)境 氣質(zhì) 社會(huì)環(huán)境 價(jià)值觀 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 知己與知彼的聯(lián)系知己與知彼的聯(lián)系職業(yè)的分職業(yè)的分類與內(nèi)容類與內(nèi)容你的你的興趣興趣你的需求你的需求和價(jià)值觀和價(jià)值觀你的你的能力能力你的你的人格人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)職業(yè)所需特質(zhì) 各類職業(yè)報(bào)酬率各類職業(yè)報(bào)酬率 內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界（知己知己）外圓表示外在的工作世界外圓表示外在的工作世界（知彼知彼）你的你的興趣興趣你的需求你的需求和和價(jià)值觀價(jià)值觀職業(yè)職業(yè)的的分分類與內(nèi)容類與

11、內(nèi)容興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系？ 在人們很放在人們很放松、什么事也不松、什么事也不做的時(shí)候做的時(shí)候（比如看電視）（比如看電視） 什么令人真正什么令人真正感到幸福和滿足？感到幸福和滿足？ 當(dāng)人們?cè)趯Ｐ闹庐?dāng)人們?cè)趯Ｐ闹轮镜?、積極地參與志地、積極地參與從事某種活動(dòng)、忘從事某種活動(dòng)、忘記了時(shí)空和自己的記了時(shí)空和自己的時(shí)候時(shí)候 何為興趣？何為興趣？ 是人們力求是人們力求認(rèn)識(shí)、掌握某種認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心與該種活動(dòng)的心理傾向理傾向 何為興趣？何為興趣？ 是人們積極探是人們積極探究某種事物的認(rèn)究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。識(shí)傾向。 興趣與工作興趣與工作如果人

12、能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。 興趣興趣職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因 興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。 興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。 興趣是提高工作滿意度、增強(qiáng)職業(yè)穩(wěn)定性、興趣是提高工作滿意度、增強(qiáng)職業(yè)穩(wěn)定性、獲得職業(yè)成就感的重要因素。獲得職業(yè)成就感的重要因素。 自我興趣探索自我興趣探索六島環(huán)游六島環(huán)游 假設(shè)在你度假設(shè)在你度“十一十一”長(zhǎng)假途中，你所乘坐的長(zhǎng)假途中，你所乘坐的輪船發(fā)生了意外故障，必須緊急靠岸。此時(shí)，輪船發(fā)生了意外故障，必須緊急靠岸。此時(shí)，輪船正處于以下輪船正處于以下6 6個(gè)島嶼中間。個(gè)

13、島嶼中間。 你希望選擇哪一個(gè)島嶼靠岸？你希望選擇哪一個(gè)島嶼靠岸？ 請(qǐng)按照優(yōu)先順序選擇請(qǐng)按照優(yōu)先順序選擇3 3個(gè)島嶼。個(gè)島嶼。 條件：至少要在所選擇的島嶼上生活半年。條件：至少要在所選擇的島嶼上生活半年。六島環(huán)游六島環(huán)游A島島：美麗浪漫的島嶼，島上充滿了美術(shù)館、音樂館、彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑【用襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感I島島：深思冥想的島嶼，島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館，以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來(lái)自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。C島島：現(xiàn)代井

14、然的島嶼，島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。R島島: 自然原始的島嶼，島上保留有熱帶的原始植物林相、自然生態(tài)保育很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。S島：島：溫暖友善的島嶼，島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，鉉歌不輟，充滿人文氣息。E島：島：顯赫富庶的島嶼，島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者多是企業(yè)

15、家、經(jīng)理人、政治家、律師等，衣著華貴，夜夜笙歌。問(wèn)題 你面前有一個(gè)或幾個(gè)蘋果，你想到什么？六種類型的人如何思考六種類型的人如何思考 現(xiàn)實(shí)型：這種蘋果要栽種的好，需要如何適當(dāng)?shù)耐连F(xiàn)實(shí)型：這種蘋果要栽種的好，需要如何適當(dāng)?shù)耐?質(zhì)和照顧？質(zhì)和照顧？ 研究型：蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何？研究型：蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何？ 藝術(shù)型：蘋果的外型、色澤非常的漂亮，象一件藝藝術(shù)型：蘋果的外型、色澤非常的漂亮，象一件藝 術(shù)品一樣，給它取一個(gè)響亮的名字。術(shù)品一樣，給它取一個(gè)響亮的名字。 社會(huì)型：我真想和朋友一起分享這些美味的蘋果！社會(huì)型：我真想和朋友一起分享這些美味的蘋果！ 企業(yè)型：蘋果的價(jià)格時(shí)越稀少越昂貴，我如何控制企業(yè)型：

16、蘋果的價(jià)格時(shí)越稀少越昂貴，我如何控制 市場(chǎng)？市場(chǎng)？ 常規(guī)型：蘋果多少錢？我們家?guī)讉€(gè)人需要花多少常規(guī)型：蘋果多少錢？我們家?guī)讉€(gè)人需要花多少 錢，蘋果可以保存幾天？錢，蘋果可以保存幾天？2007 南極光 Page 32友伴條件友伴條件企業(yè)條件企業(yè)條件社會(huì)條件社會(huì)條件地區(qū)條件地區(qū)條件行業(yè)條件行業(yè)條件環(huán)境分析環(huán)境分析環(huán)境分析l進(jìn)行環(huán)境分析的途徑：網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和相關(guān)書籍、人物訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)進(jìn)行環(huán)境分析的途徑：網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和相關(guān)書籍、人物訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)或兼職或兼職吾將上下而求索吾將上下而求索職業(yè)目標(biāo)分解職業(yè)目標(biāo)分解 生涯目標(biāo)的設(shè)定，以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分

17、短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)可以是月目標(biāo)可以是年目標(biāo)。還可以建立中介目標(biāo)，馬拉松運(yùn)動(dòng)員屢獲戰(zhàn)績(jī)，他設(shè)立了合適的中介目標(biāo) 生涯目標(biāo)的分解生涯目標(biāo)的分解類型定義及任務(wù)人生規(guī)劃整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，時(shí)間長(zhǎng)至40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一個(gè)有巨額財(cái)富的公司董事。長(zhǎng)期規(guī)劃510年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)。如規(guī)劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為25年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門當(dāng)經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、2年內(nèi)

18、掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)選擇等等千里之行，始于足下千里之行，始于足下行動(dòng)和計(jì)劃行動(dòng)和計(jì)劃在確定了生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)（在確定了生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)（critical)critical)。沒有達(dá)成。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，就不能達(dá)到目標(biāo)，也就談不上事業(yè)的成功。目標(biāo)的行動(dòng)，就不能達(dá)到目標(biāo)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)教育輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo), ,，在工作方面，你計(jì)劃，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，來(lái)提高你的工作效率？在

19、業(yè)務(wù)方面，你計(jì)劃如何提高采取什么措施，來(lái)提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)方面，你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與可行的措施。這些計(jì)劃要具體，以便定時(shí)檢查都要有具體的計(jì)劃與可行的措施。這些計(jì)劃要具體，以便定時(shí)檢查 計(jì)劃趕不上變化計(jì)劃趕不上變化評(píng)估與回饋評(píng)估與回饋 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化計(jì)劃趕不上變化”。是的，影響生涯設(shè)計(jì)的因。是的，影響生涯設(shè)計(jì)的因素很多。有的變數(shù)可預(yù)測(cè)，有的變數(shù)難以預(yù)測(cè)。在此狀況素很多。有的變數(shù)可預(yù)測(cè)，有的變數(shù)難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不

20、斷對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；生涯路線的修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。 2007 南極光 Page 37一堂“釣魚課”釣“魚”=“職業(yè)生涯”規(guī)劃 一片水域=一份適合自己的職業(yè) 一口池塘=一家有發(fā)展前景的公司 一位教練=一個(gè)能給自己帶來(lái)幫助的老板 釣魚的快樂規(guī)則：第一，釣魚；第二，釣到魚；第三，釣到大魚。任何事物都有其快樂規(guī)則，不要去回避這些規(guī)則。 如果我們既能贏得他人的喝彩，又能享受美味，不亦樂乎。外在的贊

21、賞或許能短暫激發(fā)我們的熱情，但是只有內(nèi)在的需要才能帶來(lái)持久的快樂。每一種選擇都有其合理性。但是這種選擇并非惟一的，也并非完全正確。一定有許多更好的選擇在等待著我們，也正是這種不確定，構(gòu)成了選擇之美。價(jià)值觀：選擇：選擇一片水域： 釣什么魚并不重要，重要的是我們是否知道自己真正需要什么選擇一口池塘： 我們也許沒必要將釣魚當(dāng)成一種體育比賽，但是也不能完全不用心思。這是一種人生態(tài)度。一旦你養(yǎng)成了這種態(tài)度，你就能從中獲得某種樂趣思考的樂趣。選擇一個(gè)教練： 許多人寧愿選擇做一個(gè)失敗者，也不愿意選擇依靠他人的幫助和善意，無(wú)論是付費(fèi)還是免費(fèi)。2007 南極光 Page 38一堂“釣魚課”續(xù)1幾乎沒有人會(huì)認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的沒有人會(huì)故意做出一個(gè)不利于自己的決定。他們之所以選錯(cuò)，往往是由于他們不懂得如何選擇。 每個(gè)人都在為錯(cuò)誤的選擇尋找借口，為自己無(wú)法抵抗誘惑做開脫。也許我們無(wú)法做出正確的選擇，但是我們卻可以做出對(duì)未來(lái)最有利的選擇。一項(xiàng)選擇是否正確，從某種意義上取決于其對(duì)未來(lái)的意義。