明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國”

1、第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉 關鎖國” 目標：通過本課的學習，使學生掌握明清時期經(jīng)濟發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了 發(fā)展，商品經(jīng)濟空前活躍，明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。 使學生了解清朝實行的 閉關 重點：本課重點是清朝 閉關鎖國”的政策。清朝 閉關鎖國”政策是中國漸漸落后于世界而被西 方列強欺辱一百多年的重要原因之一， 是學生理解現(xiàn)實、學習新知識的基礎，所以應重點掌握。 難點：資本主義萌芽”這一概念學生較難理解 有 效 導入內容：教師可以準備好苞米花、花生、薯條、瓜子等，問問學生這些食品的來歷，由此 導導入新課。 精講目標：本課重點內容。 精講內容： 一、明清經(jīng)濟的發(fā)展 1、 農(nóng)業(yè)

2、。討論假設你作為明清的統(tǒng)治者， 面對人口的大量增加， 有什么好的解決辦法 通 過指導學生對課前提示中甘薯引入過程的進行敘述，強調甘薯的特點，以新品種的引入將帶來 的影響。玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵。在清代不斷推廣，使貧瘠土地得到利用，糧食 總產(chǎn)量大幅增加。對于養(yǎng)活眾多人口，騰出更多土地種植經(jīng)濟作物，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化，有 重要意義。甘薯 每畝可得數(shù)千斤，勝種五谷幾倍 ”，玉米 種一收千，其利甚大”，馬鈴薯的產(chǎn) 量也很高，糧食產(chǎn)量大幅度提高，不僅可以緩解人口增長壓力，還能促進糧食商品化和農(nóng)民轉 入手工業(yè)生產(chǎn)。經(jīng)濟作物的引進，則能促進農(nóng)業(yè)中商品經(jīng)濟的發(fā)展，并為手工業(yè)生產(chǎn)提供更多 的原料。 2

3、、 手工業(yè) 棉紡織業(yè)：這一時期棉紡織業(yè)最突出的進步是從南方推向了北方 通過幻燈或多媒體向學生展示精美的 松江布”。通過向學生提供相關資料，買不盡松江布， 收不盡魏塘（浙江嘉善魏塘鎮(zhèn)）紗”民謠；數(shù)年來，肅寧（河北肅寧）一邑，所出布匹，足當吾松（指 松江）十分之一矣”。指導學生總結出，松江地區(qū)是如何一步步發(fā)展成為全國棉紡織業(yè)的中心的。 絲織業(yè)：通過對南京絲織業(yè)后來居上的描述總結絲織業(yè)在更待范圍內得到了發(fā)展。 制瓷業(yè)：通過幻燈或多媒體向學生展示江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的 青花瓷”，說明 瓷都”的由來 3、商業(yè) 詳細講解皇都積勝圖 明清農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展促使大量農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品投放市場， 達兩百余種；疆域的發(fā)展

4、， 社會的安定促使國內市場擴大，最終迎來了商品經(jīng)濟空前繁榮的景象。北京和南京是全國性商 業(yè)貿易城市，匯集四面八方的特產(chǎn)； 并先后出現(xiàn)數(shù)十座較大商貿城市。 商人也樂于投資工商業(yè)。歷史 時 間 教學課時 1 課時 主講教師 課型 八 r/, 1.、tri 吊丿態(tài)課 教 學 鎖國政策及其影響。 有效精講 4、空前繁榮商品經(jīng)濟要求手工業(yè)產(chǎn)品的大規(guī)模生產(chǎn)過渡到明清資本主義萌芽的出現(xiàn)。 設計情境如 你是一位身處明中期的商人， 你如何運用有限的資金在蘇州的絲織業(yè)中生存發(fā) 展？ ”在討論思考中，使學生了解到，機戶 一一早期資本家；機房一一工場；機工一一早期雇傭 工人；機戶出資，機工出力”的資本主義性質的生產(chǎn)關

5、系。 討論中國的資本主義萌芽， 為何沒有使當時的中國發(fā)展成為資本主義國家？由此引入 閉關 鎖國”政策。 二、閉關鎖國”的政策 分析明清實行閉關政策的原因與背景。適當補充當時世界范圍內發(fā)生的變化。 清朝的閉關政策是如何一步步地實行起來的。 對比一下明朝鄭和下西洋、弓 1 進外國作物和清朝閉關鎖國的不同后果，談談你的想法。 總結清朝的閉關政策的影響。 討論為什么長期與世隔絕會使中國逐漸落在世界潮流后面？ 引導學生以史為鑒、擁護改革開放政策的自覺性。 有 效 精 練 精練目標：鞏固重點內容 精練方式：以學生練習為主，教師訂正為輔 精練內容：基訓相關習題 有 效 小 結 和 作 業(yè) 設 計 有效小結：小結： 明清是我國古代歷史的最后一個發(fā)展階段。學習本節(jié)課后，可以將以前各朝代經(jīng)濟發(fā)展的 內容按農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)分類，并作一梳理、匯總，形成一個完整的知識體系。 要善于聯(lián)系地看冋題。例如，咼產(chǎn)農(nóng)作物和經(jīng)濟作物的引進和推廣，有利于手工業(yè)和商業(yè) 的發(fā)展。工商業(yè)城市的普遍建立和大商人的增加，是商品經(jīng)濟活躍的表現(xiàn)。在商品經(jīng)濟空前發(fā) 展的基礎上，產(chǎn)生了資本主義萌芽這一新的歷史現(xiàn)象。 清朝推行 閉關鎖國”政策，是當時國內、國際政治、經(jīng)濟等諸多因素作用的結果