浙江省2016年中考科學(xué)第38課化學(xué)反應(yīng)應(yīng)用復(fù)習(xí)課件

1、近三年浙江中考試題分布考點(diǎn)考點(diǎn)20152015年年20142014年年20132013年年1. 催化劑2. 質(zhì)量守恒定律3. 化學(xué)方程式溫州T27，3分寧波T22，2分紹興T26，3分 臺(tái)州T5，4分臺(tái)州T24，3分 臺(tái)州T28，3分湖州T12，3分 湖州T15，3分嘉興、舟山T26，3分嘉興、舟山T37，9分金華、義烏T15，3分衢州、麗水T36，4分溫州T20，2分溫州T31，2分杭州T36，6分 臺(tái)州T31，4分臺(tái)州T35，8分 金華T16，2分金華T32，2分 麗水T17，2分麗水T23，2分 麗水T35，8分衢州T9，3分 衢州T14，2分寧波T19，2分溫州T33，10分嘉興、舟山

2、T5，4分紹興、義烏T23，4分杭州T37，6分湖州T28，4分寧波T36，4分 紹興T25，3分義烏T28，2分 義烏T36，4分溫州T26，3分 溫州T35，4分衢州T11，3分嘉興、舟山T29，3分嘉興、舟山T36，4分考點(diǎn)一催化劑考點(diǎn)一催化劑催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率速率，而本身的而本身的化學(xué)化學(xué)性質(zhì)和性質(zhì)和質(zhì)量質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變。在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變。 催化劑工業(yè)上也叫觸媒。其特點(diǎn)是一變二不變，即反應(yīng)速催化劑工業(yè)上也叫觸媒。其特點(diǎn)是一變二不變，即反應(yīng)速率改變，反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變。率改變，反應(yīng)前

3、后本身質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變。 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：本題考查催化劑的特點(diǎn)， 解題的關(guān)鍵是知道本題考查催化劑的特點(diǎn)， 解題的關(guān)鍵是知道 MnO2是初是初中科學(xué)中常見的催化劑。中科學(xué)中常見的催化劑。 解析：解析： 在此反應(yīng)中，在此反應(yīng)中， MnO2是催化劑， 加快是催化劑， 加快 KClO3的分解速率，的分解速率，反應(yīng)前后，反應(yīng)前后，MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。 答案：答案：B 考點(diǎn)二質(zhì)量守恒定律考點(diǎn)二質(zhì)量守恒定律1. 質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物

4、質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量總和。 2. 微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目原子的種類和數(shù)目沒有改變。沒有改變。 應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的對(duì)象是參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)， 未參加應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的對(duì)象是參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)， 未參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)不符合該定律?；瘜W(xué)變化中的最小微粒是原化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)不符合該定律?；瘜W(xué)變化中的最小微粒是原子，因而微觀解釋應(yīng)從原子層面解釋。子，因而微觀解釋應(yīng)從原子層面解釋。 【典例【典例 2】 (2015浙江衢州浙江衢州)如圖如圖 381 所示為小柯做的創(chuàng)新實(shí)所示為小柯做的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)： 將銅絲繞在電烙鐵上， 電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)驗(yàn)： 將銅絲繞在電烙鐵上， 電烙

5、鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺(tái)秤上。接通電路，電烙鐵玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺(tái)秤上。接通電路，電烙鐵開始工作， 可以觀察到銅絲表面逐漸變黑， 電子臺(tái)秤讀數(shù)保開始工作， 可以觀察到銅絲表面逐漸變黑， 電子臺(tái)秤讀數(shù)保持不變。下列說法中，正確的是持不變。下列說法中，正確的是 ( ) 圖圖 381 A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CuO2=CuO B. 加熱過程中，玻璃管內(nèi)空氣的質(zhì)量保持不變加熱過程中，玻璃管內(nèi)空氣的質(zhì)量保持不變 C. 加熱過程中，銅絲的質(zhì)量保持不變加熱過程中，銅絲的質(zhì)量保持不變 D. 硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)

6、在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)量守恒定律， 解題的關(guān)鍵是正確理解質(zhì)量守本題考查質(zhì)量守恒定律， 解題的關(guān)鍵是正確理解質(zhì)量守恒定律。恒定律。 答案：答案：D 考點(diǎn)三化學(xué)方程式考點(diǎn)三化學(xué)方程式1. 化學(xué)方程式：用化學(xué)方程式：用化學(xué)式化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的方程式。表示化學(xué)反應(yīng)的方程式。 2. 化學(xué)方程式的意義：化學(xué)方程式的意義： (1)表示表示反應(yīng)物、生成物的種類反應(yīng)物、生成物的種類。 (2)表示反應(yīng)物和生成物的表示反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量質(zhì)量比。比。 (3)表示反應(yīng)物和生成物的表示反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)微粒個(gè)數(shù)比。比。 1. 化學(xué)方程式的書寫化學(xué)方程式的書寫 (1)以客觀事實(shí)為依據(jù)，寫

7、出反應(yīng)物和生成物。以客觀事實(shí)為依據(jù)，寫出反應(yīng)物和生成物。 (2)要遵守質(zhì)量守恒定律，即在化學(xué)方程式左、右兩邊各原要遵守質(zhì)量守恒定律，即在化學(xué)方程式左、右兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。子的種類和數(shù)目必須相等。 (3)說明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)。生成物有氣體或沉淀時(shí)說明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)。生成物有氣體或沉淀時(shí)要標(biāo)注符號(hào)，一個(gè)反應(yīng)在特定的條件下進(jìn)行，必須把條要標(biāo)注符號(hào)，一個(gè)反應(yīng)在特定的條件下進(jìn)行，必須把條件寫在等號(hào)的上方或下方。件寫在等號(hào)的上方或下方。 2. 化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟：根據(jù)題意設(shè)未知量；寫出正化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟：根據(jù)題意設(shè)未知量；寫出正確的化學(xué)方程式；求出有關(guān)物質(zhì)間的質(zhì)量

8、比；寫出比例式；確的化學(xué)方程式；求出有關(guān)物質(zhì)間的質(zhì)量比；寫出比例式；求出未知量；寫出簡(jiǎn)明答案。求出未知量；寫出簡(jiǎn)明答案。 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)方程式的計(jì)算， 解題的關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)方本題考查化學(xué)方程式的計(jì)算， 解題的關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)方程式列出等量關(guān)系。程式列出等量關(guān)系。 解析：解析：通過分析可知，只要知道倒入廢料的總質(zhì)量和廢料中通過分析可知，只要知道倒入廢料的總質(zhì)量和廢料中SiCl4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即可計(jì)算生成氯化氫的質(zhì)量。的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即可計(jì)算生成氯化氫的質(zhì)量。 答案：答案：(1)A (2)設(shè)需要熟石灰的質(zhì)量為設(shè)需要熟石灰的質(zhì)量為 x。 Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O 74 73 x

9、0.365 t 74x730.365 t x0.37 t 答：需要答：需要 0.37 t 熟石灰才能將其完全反應(yīng)。熟石灰才能將其完全反應(yīng)。 催化劑通常結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)考查；質(zhì)量守恒定律、化催化劑通常結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)考查；質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式是物質(zhì)科學(xué)學(xué)方程式是物質(zhì)科學(xué)(二二)的基礎(chǔ)內(nèi)容，可以與多個(gè)考點(diǎn)結(jié)合考的基礎(chǔ)內(nèi)容，可以與多個(gè)考點(diǎn)結(jié)合考查。查。 答案：答案：A 解析：解析：(1)該實(shí)驗(yàn)中，裝置中的固態(tài)干燥劑要干燥的氣體是二氧該實(shí)驗(yàn)中，裝置中的固態(tài)干燥劑要干燥的氣體是二氧化碳，應(yīng)具備的性質(zhì)是能吸收水但不吸收二氧化碳?；?，應(yīng)具備的性質(zhì)是能吸收水但不吸收二氧化碳。 (2)反應(yīng)前后容器反應(yīng)前后容器(容積為容積為 V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差內(nèi)的氣體質(zhì)量差 m 為為(21)V。 答案：答案：(1)能吸收水但不能吸收二氧化碳能吸收水但不能吸收二氧化碳 (2)(21)V (3)設(shè)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為設(shè)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為 x