《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第1頁(yè)
《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第2頁(yè)
《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第3頁(yè)
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1、狐假虎威 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)課文中的生字，理解詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的寓意。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、懂得“狐假虎威”的寓意。 2、會(huì)復(fù)述課文 。教學(xué)過(guò)程：一、質(zhì)疑導(dǎo)入準(zhǔn)備一個(gè)狐貍和老虎的頭像。先讓學(xué)生猜猜是什么？今天我們一起來(lái)看看狐貍和老虎發(fā)生了什么事情。二、初讀課文1聽(tīng)課文朗讀，預(yù)習(xí)課文，標(biāo)出自然段，圈出生字詞，記好難寫(xiě)字。2自由朗讀課文，用自己喜歡的方式，用波浪線畫(huà)出自己喜歡的句子，多讀幾次。并想想課文講了一個(gè)怎樣的故事？ 3檢查生字的認(rèn)讀情況。狐貍   百獸  

2、0;懲罰    違抗       一趟    害怕三、理解寓言1學(xué)習(xí)前部分，男生齊讀。其他同學(xué)思考這是一只怎樣的狐貍？從哪里可以看出？學(xué)生回答：這是一只狡猾的狐貍，這是一只聰明的狐貍，這是是一只智慧的狐貍，這是一只臨危不懼的狐貍 指導(dǎo)學(xué)生分別以此些語(yǔ)氣讀出狐貍說(shuō)的話。學(xué)生已各自感受到的狐貍有感情的讀出狐貍的話。狡猾，聰明的狐貍接下來(lái)又會(huì)怎么做呢？我們繼續(xù)來(lái)看第二部分：2學(xué)習(xí)第二部分各小組分組學(xué)習(xí)，并分角色扮演狐貍和老虎及山中的野獸。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)扮演，師生共同評(píng)價(jià)。評(píng)出演的最好的小組。 全班一起再次朗讀，男生演老虎，女生演狐貍，再次體會(huì)寓言中的兩個(gè)角色。3理解狐假虎威的寓意。 同學(xué)們討論后再回答。著重理解“假”。四、總結(jié)全文 1、分角色朗讀全文 2、學(xué)完了這一課，你想對(duì)狐貍說(shuō)什么？想對(duì)老虎說(shuō)什么？ 五、作業(yè)布置1、續(xù)寫(xiě)狐假虎威的故事。 2、

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