第二學(xué)習(xí)階段(20211111151726)_第1頁
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文檔簡介

1、第二學(xué)習(xí)階段圖形與空間范疇學(xué)習(xí)單位：4S2 圖形拼砌與分割學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用平面圖形進(jìn)行圖形拼砌。分割平面圖形，并識(shí)別所得的圖形節(jié)目名稱：圖形拼砌與分割小四適用節(jié)目重點(diǎn)1. 用平面圖形進(jìn)行圖形拼砌。2. 分割平面圖形，并識(shí)別所得的圖形節(jié)目使用建議本節(jié)目介紹了平面圖形的分割和拼砌，內(nèi)容直觀易明，極宜結(jié)合教學(xué) 來使用。惟節(jié)目中出現(xiàn)的圖形種類頗多，包括：等邊三角形、等腰三角形、 等腰直角三角形、正方形、梯形和六邊形等，教師在使用此節(jié)目時(shí)，宜先 了解學(xué)生是否認(rèn)識(shí)上述的平面圖形，如有需要，教師可先和學(xué)生重溫有關(guān) 圖形的知識(shí)。節(jié)目內(nèi)容透過把三角形天然結(jié)晶片拼合，偽裝成其它形狀結(jié)晶片以偷運(yùn)出關(guān)的 情節(jié)，帶出了利用

2、平面圖形進(jìn)行圖形的拼砌。再通過劇中人物希望一次帶更多三角形芯片出關(guān)的情景，介紹用拼砌 得的圖形拼砌出更大的圖形。又從拼砌得的圖形自行分解，偷運(yùn)行為被揭發(fā)的情節(jié)帶出平面圖形的 分割。最后，以劇中人為當(dāng)?shù)厝斯ぷ?，以求將功補(bǔ)過的情節(jié)，介紹一個(gè)形圖形的分割問題，及一些以常見圖形拼砌出的圖案例子?；顒?dòng)建議節(jié)目播映后，教師可著學(xué)生完成所附的工作紙，以穩(wěn)固他們從節(jié)目中學(xué) 得的知識(shí)。【工作紙答案:1.c.2. a.等腰直角三角形等腰三角形等邊三角形梯形平行四邊形長方形正方形ab.第二學(xué)習(xí)階段數(shù)學(xué)科教育電視節(jié)目?圖形拼砌與分割?工作紙1.下面的圖形是由甚么平面圖形拼砌出來的呢？請?jiān)谶m當(dāng)?shù)姆礁駜?nèi)加等腰直角三角形等腰三角形等邊三角形梯形平行四邊形長方形正方形1A,4b.- /2.請按提示，把以下的圖形以不同的方法分割:a.把右圖分割成一個(gè)平行 四邊形和一個(gè)梯形。/b.把右圖分割成一個(gè)長方 形和一個(gè)梯形。/C.把右圖分割成

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