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文檔簡介

1、焦村鎮(zhèn)萬渡小學(xué)六年級語文教案教學(xué)內(nèi)容 做一個最好的你（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握本課生字、新詞。2、閱讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。3、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重、難點 掌握本課生字、新詞，初步了解課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)用具 課件教學(xué)過程批注欄 一、板題示標(biāo)有位學(xué)生寫信向老師傾訴了內(nèi)心的苦悶與疑惑在家里，幫助家人做家務(wù)的時候經(jīng)常會越幫越忙，受到訓(xùn)斥；在學(xué)校，由于成績不理想，覺得同學(xué)們瞧不起自己，故意疏遠(yuǎn)他，自己常常感到很孤獨。結(jié)尾他向老師詢問自己是不是一無是處，沒有希望。有類似心理狀態(tài)的學(xué)生請舉手 板書課題，出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、自學(xué)指導(dǎo) 自讀課文，要求能夠讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想一想

2、課文主要講了一件什么事？ 三、先學(xué) 現(xiàn)在請同學(xué)們打開課本做一個最好的你，圍繞自學(xué)提示進行自學(xué)。 1、學(xué)生自學(xué)，教師組織、指導(dǎo)。 2、檢查自讀：指名朗讀課文、歸納課文主要內(nèi)容 （擅長 灰心喪氣 局促不安 糟糕 扭轉(zhuǎn) 朝氣蓬勃） 四、后教 一、品讀體驗1、第一自然段指名讀，說說明白了什么？師：作者列舉了美麗容貌卻依然“灰心喪氣”的這一怪現(xiàn)象，引出自信對人的重要性這一觀點。2、羅森塔爾的試驗是怎么做的？快速讀23自然段說一說。師：大家注意羅森塔爾說的這句話“其實，我對這些學(xué)生一無所知，完全是隨意挑選的?！边M一步印證了自信心的神奇作用。師：用事實開頭運用一正一反兩個例子表明自己的觀點，增強文章的說服力，同時設(shè)懸念，引人入勝。有感情地朗讀課文 二、鞏固延伸1、列舉自己的優(yōu)點，大聲喊出我能行。2、說說學(xué)習(xí)了本課你有什么體會？ 五、當(dāng)堂作業(yè) 1、讀寫課后生字并組詞

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