陶罐和鐵罐ppt課件完整版-(1)word版本

1、陶罐和鐵罐PPT課件完整版-(1) 傲慢傲慢 奚落奚落 謙虛謙虛 懦弱懦弱 輕蔑輕蔑 爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯 惱怒惱怒 羞恥羞恥 可恥可恥 和睦相處和睦相處 它們分別有什么特點(diǎn)呢？它們分別有什么特點(diǎn)呢？鐵罐鐵罐陶罐陶罐鐵罐鐵罐長(zhǎng)處（長(zhǎng)處（ ）堅(jiān)固堅(jiān)固陶罐陶罐短處（短處（ ）易碎易碎奚落奚落想一想，想一想，究竟發(fā)生怎樣的故事呢？究竟發(fā)生怎樣的故事呢？這篇寓言故事主要講的是在國(guó)王的御廚里有兩只這篇寓言故事主要講的是在國(guó)王的御廚里有兩只罐子，驕傲的（罐子，驕傲的（ ）看不起（）看不起（ ），常常），常常（ ）它。若干年后，陶罐從廢墟里挖出來(lái)依舊）它。若干年后，陶罐從廢墟里挖出來(lái)依舊（ ），而鐵罐卻（而鐵罐卻（ ）

2、。 鐵罐鐵罐陶罐陶罐奚落奚落光潔，樸素，美觀光潔，樸素，美觀連影子也沒(méi)見(jiàn)到連影子也沒(méi)見(jiàn)到奚落奚落是什么意思？用尖刻的話諷刺用尖刻的話諷刺別人，使人難堪別人，使人難堪.鐵罐是怎么奚落鐵罐是怎么奚落陶罐的？陶罐的？讀讀讀讀229 9自然段，畫(huà)出鐵自然段，畫(huà)出鐵罐的語(yǔ)言。罐的語(yǔ)言。 “你敢碰我嗎？陶罐你敢碰我嗎？陶罐子！子！”鐵罐鐵罐傲慢傲慢地問(wèn)。地問(wèn)。 “我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的東西！的東西！”鐵罐說(shuō)，帶鐵罐說(shuō)，帶著更加著更加輕蔑輕蔑的神氣。的神氣。“住嘴！住嘴！”鐵罐鐵罐惱怒惱怒了，了，“你你怎么敢和我相提并論！你等著怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成吧，要不

3、了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。也不怕。”（狂妄自大（狂妄自大 ） 鐵罐說(shuō)的每句話的的后面的標(biāo)點(diǎn)符鐵罐說(shuō)的每句話的的后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是感嘆號(hào)，一次比一次氣憤，態(tài)號(hào)都是感嘆號(hào)，一次比一次氣憤，態(tài)度越來(lái)越不好。度越來(lái)越不好。 面對(duì)鐵罐的一次又一次的奚落，陶面對(duì)鐵罐的一次又一次的奚落，陶罐又是怎么回答的呢？自由讀一讀陶罐又是怎么回答的呢？自由讀一讀陶罐的話，你讀懂了什么？罐的話，你讀懂了什么？讀這些句子。從哪些詞語(yǔ)能體會(huì)到陶罐的讀這些句子。從哪些詞語(yǔ)能體會(huì)到陶罐的謙虛？謙虛？陶罐說(shuō)陶罐說(shuō)的話：的話：“不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟。”陶罐陶罐謙虛謙虛地回

4、答。地回答。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)見(jiàn)得比你差。再說(shuō)” “何必這樣說(shuō)呢？何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，陶罐說(shuō)，“我們我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” 時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情多事情。陶罐和鐵罐的命運(yùn)如。陶罐和鐵罐的命運(yùn)如何？讀第何？讀第10-17自然段。自然段。 陶罐還是當(dāng)年的陶罐嗎？鐵罐呢？陶罐還是當(dāng)年的陶罐嗎？鐵罐呢？陶罐依舊那

5、樣光潔，樸素，美觀，而且成了無(wú)價(jià)之寶。陶罐依舊那樣光潔，樸素，美觀，而且成了無(wú)價(jià)之寶。鐵罐：影子也沒(méi)見(jiàn)到。鐵罐：影子也沒(méi)見(jiàn)到。鐵罐去到底哪兒啦？鐵罐去到底哪兒啦？鐵管使用鐵制做的，容易被氧化。許多年過(guò)去了，鐵罐層層氧化，鐵管使用鐵制做的，容易被氧化。許多年過(guò)去了，鐵罐層層氧化，直到完全氧化，化成了粉末，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。直到完全氧化，化成了粉末，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。曾經(jīng)的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，曾經(jīng)的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐。如今發(fā)現(xiàn)鐵罐不見(jiàn)了，常常奚落陶罐。如今發(fā)現(xiàn)鐵罐不見(jiàn)了，陶罐是怎么做的？陶罐是怎么做的？ “謝謝你們！謝謝你們！”陶罐陶罐興奮興奮地地說(shuō)，說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就

6、在我旁我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了。它一定悶得夠受了?！蔽覀兛闯鲞@是一個(gè)怎樣我們看出這是一個(gè)怎樣的陶罐子？的陶罐子？寬容、善良的陶罐子。寬容、善良的陶罐子。我想對(duì)鐵罐說(shuō)：我想對(duì)鐵罐說(shuō)： 我想對(duì)陶罐說(shuō)：我想對(duì)陶罐說(shuō)：我想對(duì)自己說(shuō)：我想對(duì)自己說(shuō)：做個(gè)謙虛，不驕傲，汲取別人長(zhǎng)處的孩子。 教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ) 人人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 2、寸有所長(zhǎng)，尺有所短。、寸有所長(zhǎng)，尺有所短。3、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。落后。毛澤東

7、毛澤東寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)一寫(xiě)： 如果時(shí)間給鐵罐一粒如果時(shí)間給鐵罐一粒后悔藥，他重新活過(guò)來(lái)后悔藥，他重新活過(guò)來(lái)了，這時(shí)的它已經(jīng)意識(shí)了，這時(shí)的它已經(jīng)意識(shí)到自己的問(wèn)題所在，請(qǐng)到自己的問(wèn)題所在，請(qǐng)你你寫(xiě)一組它與陶罐之間寫(xiě)一組它與陶罐之間的對(duì)話的對(duì)話，注意，注意寫(xiě)清提示寫(xiě)清提示語(yǔ)，語(yǔ)，并用上合適的并用上合適的描寫(xiě)描寫(xiě)神態(tài)神態(tài)的詞語(yǔ)的詞語(yǔ)。作業(yè)： 鐵罐鐵罐悔恨地悔恨地說(shuō)：說(shuō)：“陶罐兄弟，真對(duì)不起，想起陶罐兄弟，真對(duì)不起，想起我以前那樣瞧不起你，心里就覺(jué)得羞愧。其實(shí)你我以前那樣瞧不起你，心里就覺(jué)得羞愧。其實(shí)你的身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，你不但長(zhǎng)得漂亮，而且心的身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，你不但長(zhǎng)得漂亮，而且心地善良，對(duì)人寬容。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也地善良，對(duì)人寬容。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的不足，我要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己有自己的不足，我要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的不足，那樣才能永遠(yuǎn)進(jìn)步。的不足，那樣才能永遠(yuǎn)進(jìn)步?！?陶罐陶罐依然謙虛地依然謙虛地回答：回答：“我沒(méi)你說(shuō)的那么好。我沒(méi)你說(shuō)的那么好。你能重新回到我的身邊，我太高興了